Holdet vf2c_en (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution IBC
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e)
Hold vf2c_en (vf2c_en)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1-7

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1-7

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin August 2024 - Juni 2026
Institution HF &VUC Fredericia
Uddannelse HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Pia Skou Mortensen, Camilla Lysgaard- Hansen
Hold Vf2c_en

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Title 1 Aspects of Britain (Exam)
Title 2 American Dream – Myth or Reality?  (Exam)
Title 3 American Hip Hop
Title 4 Fantasy (Exam)
Title 5 Gen Z
Title 6 Travellers
Title 7 Aspects of Australia (Exam)










Titel 1
The UK and Class
Indhold Gennem arbejdet med litterære og ikke litterære tekster sættes der fokus på det britisk samfunds klasseopdeling og forskellene imellem klasserne.

Kernestof:
A sanitary Remonstrance (fra Worlds of English, Systime, 2024)

Penelopy Lively: The Happiest Days of Your Life (fra Worlds of English, Systime, 2024)

Doris Lessing: DHSS (fra systime.dk)

A Tale of Two Kensingtons  (fra youtube.com)


Supplerendestof:

A Christmas Carol (Movie) Mitcfu.dk

Father Brown: The Star of Jacob” season 5 Episode 1 Dr.dk

Estimeret sidetal: 40 sider
Omfang
25 lektioner á 45 min.
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.
• Anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold.

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, par og gruppearbejde.
Skriftlig fremstilling: tidligere eksamenssæt.
Løbende arbejde med grammatiske emner.
Titel 2
American Dream- Myth or Reality
Indhold Emne om USA med fokus på historie, kultur, samfundsmæssige forhold og værdier. Det gennemgående tema har været ’the American dream’ og dette begrebs relevans historisk og i dag.

Kernestof:

Emma Lazarus: The New Colossus (fra Worlds of English, Systime, 2010)

Edward N. Kearny: The Frontier Heritage (fra Worlds of English, Systime, 2024)

Walt Whitman: I hear America Singing (fra Worlds of English, Systime 2024)

Bruce Springsteen: The River (Bruce Springsteen – The River Lyrics | Genius Lyrics)

Vince Gillian: Breaking Bad S1 E1, (2008, TV Series)

Supplerende stof:

Intro + div. videoer fra 2024 Election (USA)

Arnold Schwarzenegger´s Speech to the Republican convention 2004

The American Dream is dead for many. Social democracy can bring it back. By Bhaskar Sunkara
https://www.theguardian.com/commentisfree/2024/sep/16/social-democracy-america



Estimeret sidetal: 40 sider

Omfang
40 Lektioner á 45 min.
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Give en nuanceret mundtlig og skriftlig fremstilling på et flyende og hovedsageligt korrekt engelsk af et kendt emne.
• Analysere og fortolke litterære tekster og film.
• Anvende grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold.
• Anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, par arbejde og gruppearbejde.
Skriftlig fremstilling: eksempler på skriftlig eksamen
Løbende arbejde med grammatiske emner.


Titel 3
American Hip Hop
Indhold Et emne der har fokus på amerikansk hip hop og dens historie og udvikling. Emnet har set på hvordan genren kan ses som et udtryk for sociale og samfundsrelaterede emner. Vi har sideløbende med tekstarbejdet, set en række musikvideoer.

Kernestof:
Alle tekster er fra:
Eva Pors, Jacob Bækgaard, Kristine Lund Knudsen og Stinna Pedersen: Open Wide, Lindhardt & Ringhof, 2015):

Jacob Bækgaard: A Short History of Hip Hop
Grand Master Flash: The Message
Ice-T: Colors
2PAC: Brenda’s got a Baby
B.I.G: 10 crack commandments
Eminem: Stan

Benny Boom: All Eyze On Me (2017, film)

Estimeret sidetal: 30 Sider

Omfang
35 lektioner á 45 min.
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, par og gruppearbejde.
Skriftlig fremstilling: tidligere eksamenssæt.
Løbende arbejde med grammatiske emner.
Titel 4
Fantasy
Indhold Et forløb med fokus på hvordan fantasy genren kan bruges som underholdning. Derudover blev der fokuseret på opbygningen af en fantasy historie.
Et forløb med fokus på værklæsning og de læsestrategier, der skal bruges, når der skal holdes styr på en længere historie.

Kernestof:
Entering Worlds of Fantasy by Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Systime, 2018 s. 8-20  

The Cronicals of Narnia: The Lion, The Witch and The Wardrobe By C.S. Lewis (Film by Andrew Adamson)

The Hobbit : An Unexpected Party by J. R. R Tolkien,

Harry Potter and the philosopher’s Stone: Diagon Alley, by J. K. Rowling, Bloomsbury, 1997.   

ALICE  by PEGGY
https://www.youtube.com/watch?v=SHz01yrdoUQ

Puff The Magic Dragon

Alice in Wonderland by Tim Burton

Alice in Wonderland by Lewis Carroll
The Project Gutenberg eBook of Alice’s Adventures in Wonderland, by Lewis Carroll

Estimeret sidetal ialt:  140s
Omfang
59 timer
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.
• Gøre rede for indhold i litterære engelske tekster og film.
• Analysere og fortolke litterære tekster og film.
• Fokus på fantasy elementer.
• Analyse og fortolkning af litterære tekster/film under anvendelse af faglig terminologi.



Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde.
Skriftlig fremstilling: oversættelser i forbindelse med grammatisk emne.
Løbende arbejde med grammatiske emner.

Titel 5
Gen Z

Et tema, der handler om generation Z og de udfordringer, der kan være i en digitaliseret verden, samt de kulturelle forskelle der kan være generationer imellem.  

Kernestof:

Fra GenZ Vouces, Erlich- Møller, Bianca mfl., systime 2025

Gen Z Voices by Nathan Heffel, 2023

Seeking a Diagnisis by Chloé Hayden

Maxwell Frost´s Speech about Gun Violence

Gen Z as Consumers of Fashion

Supplerendestof:

How Gen Z became the buy everything, own nothing generation
https://www.youtube.com/watch?v=G5udBNdRdY8

Estimeret sidetal ialt: 30 sider
Omfang
timer
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.
• Gøre rede for indhold i litterære engelske tekster og film.
• Analysere og fortolke litterære tekster og film.
• Fokus på fantasy elementer.
• Analyse og fortolkning af litterære tekster/film under anvendelse af faglig terminologi.



Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning og gruppearbejde.
Skriftlig fremstilling: oversættelser i forbindelse med grammatisk emne.
Løbende arbejde med grammatiske emner.

Titel 6
Travellers
Indhold Et forløb om sproget engelsk som Lingua Franca og det at rejse. Forløbet handlede også om, hvilke forventninger mennesker har  til andre kulturer og om det er rejsen i sig selv eller endemålet der tæller.  

From Travellers by Grethe Kirkeby Poulsen, Systime, 2007
On Anticipation by Alain de Botton
Sea Fever by John Masefield

Fra Canada profile by Merete Biørn, systime, 1989
Travels Back by Margaret Atwood

Lecture: English as Lingua Franca by Mr. Sultan
https://www.youtube.com/watch?v=ljxuPLyn0qs
How and Why Did English Supplant French…
By Nuno Marques
https://www.babbel.com/en/magazine/how-and-why-did-english-supplant-french-as-the-world-s-lingua-franca
Under the Tuscan Sun by Audrey Wells, 2003
Supplerende stof:
Somebody Feed Phil: Copenhagen (set selv på Netflix)

Estimeret sidetal ialt: 40s
Omfang
26 timer
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.
• Gøre rede for indhold i litterære engelske tekster og film.
• Analysere og fortolke litterære tekster og film.
• Fokus på Engelsk som globalt sprog, samt betydning efter kolonitiden.
• Analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster under anvendelse af faglig terminologi.
• Analyse og fortolkning af litterære tekster under anvendelse af faglig terminologi.



Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde og mundtlig fremlæggelse på lydfil.
Skriftlig fremstilling: oversættelser i forbindelse med grammatisk emne.
Løbende arbejde med grammatiske emner på minlaering.dk.


Titel 7
Aspects of Australia
Indhold Områdestudie af en tidligere koloni fra det britiske imperium. Vi havde fokus på skabelsen af Australien samt, hvordan de hvide og Australiens oprindelige befolkning (aboriginals) har forsøgt at leve side om side igennem årene. Herunder har vi talt om temaer som raceforskelle og ”The Stolen Generation.”

Kernestof:

The Fatal Shore by
Jim Jones by anonymous

A Letter to his Parents by Henry Tingley

Bohemian Party by Colin Johnson


Australia by Baz Luhrmann, 2008 (film)


Supplerende stof:
You are not My King
https://www.youtube.com/watch?v=NfjWaMzkCQ4
King Charles Meet with Indigenous people
https://www.facebook.com/watch/?v=1490068515389443
Estimeret sidetal i alt: 40s
Omfang
40 sider
Særlige fokuspunkter Kursisterne skal kunne:
• Formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier.
• Gøre rede for indhold i litterære engelske tekster og film.
• Analysere og fortolke litterære tekster og film.
• Fokus på Engelsk som globalt sprog, samt betydning efter kolonitiden.
• Analyse og fortolkning af ikke-litterære tekster under anvendelse af faglig terminologi.
• Analyse og fortolkning af litterære tekster under anvendelse af faglig terminologi.



Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde og mundtlig fremlæggelse på lydfil.
Skriftlig fremstilling: oversættelser i forbindelse med grammatisk emne.
Løbende arbejde med grammatiske emner på minlaering.dk.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 92 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer