Holdet 2023 En/z - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 En/z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Stenhus Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)
Hold	2023 En/z (1z En, 2z En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Horror
Titel 2	Humans & Nature - EKSAMEN
Titel 3	Love
Titel 4	Årsprøveforberedelse
Titel 5	"Nineteen Eighty-Four" - EKSAMEN
Titel 6	US Presidential Election 2024 - EKSAMEN
Titel 7	Ireland - EKSAMEN
Titel 8	Funny Stuff - EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Horror Kernemateriale: What is Horror Fiction From: The Horror Writers Association. (http://www.horror.org/horror-is.htm) --- Dagon, H.p Lovecraft The Tell-Tale Heart, Edgar Allan Poe, 1842 The Cask of Amontillado, Edgar Allan Poe, 1846 Guillermo Del Toro's Cabinet of curiosities Ep. 1 Lot 36 --- The Mist (Film) The Man Who Loved Flowers - Stephen King Supplerende materiale: The Haunting of Hill House, Mike Flanagan , 2018 (Series, only the two first episodes) Fokuspunkter: characterization, narrator, symbolism, horror elements: foreshadowing, ump-scares, horror vocabulary : wicked , vile (formal), depraved, heinous, repugnant, repulsive, Harrowing : very shocking or frightening and making you feel very upset, extremely upsetting, insidious, sinister, unnerving, unsettling, revolting, dread, grisly and insane vs. mad. Grammatik: - kongruens - ordforråd - horrorfokus - adjektiver (stavelser og gradbøjning) - tællelighed (tællelige og utællelige substantiver, kollektiver) - Genitiv (apostrof) - Ordklasser (kort) Skriftlighed: - hvordan skriver man et resumé (powerpoint i Lectio) - hvordan skriver man et analytical essay (powerpoint i Lectio)
Indhold	Kernestof: Tenner.docx What is Horror Fiction.docx the_cask_of_amontillado.pdf AmontilladoQ.docx The Tell-Tale Heart.pdf 2 Tell Tale Heart Handouts.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Initiativ Kreativitet IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2

Humans & Nature - EKSAMEN

Det forløbets hensigt at undersøge menneskets forhold til naturen i bred forstand. Ved at arbejde med forskellige teksttyper skal undersøgelsen forsøge at afklare begrebet 'natur' og skabe refleksion ift. menneskets plads i naturen.

Særlige begreber og fokuspunkter:
Nature - culture.
Human nature.
Nature - nurture.
Cause and effect.
Correlation.
Environmental issues.
Apocalypse.
Humans and ethics.
Civilisation.
Progress and change.

Formål:
– forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen
– gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film
– analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminologi
– perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
– anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
– orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder sortere i og vurdere forskellige informationskilder
– analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
– anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
– demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

DW Documentaries: "What happens when our water dries up?" https://www.youtube.com/watch?v=pWTg-Gpb2Tw

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
"Into the Woods" - summary	12-01-2024
Introduction	12-01-2024

Omfang

Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Love Der er få temaer i den menneskelige eksistens, som optager os mere end kærligheden, og dette temaforløb har til hensigt at undersøge begrebet 'love'. Via fremstillinger af 'love' i litteratur, film og musik, vil der være fokus på analyse og fortolkning af forskellige teksttyper i bestræbelsen på at komme en forståelse af begrebet lidt nærmere. Formål: – forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen – gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film – analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminologi – perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk – anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold – orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder sortere i og vurdere forskellige informationskilder – analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi – anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler – demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder.
Indhold	Kernestof: Film: "Short Cuts" (1993), dir. Robert Altman. Carver, Raymond: "Short Cuts", "So Much Water So Close To Home", The Harvill Press, 1994. Ohland-Andersen, Hanne et al.: "Wider Contexts", Wystan Hugh Auden, "Stop All The Clocks" (1936), s. 95, Gyldendal, 2020.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Årsprøveforberedelse Kort forløb med særligt fokus på forberedelse til den skriftlige årsprøve. Udpræget brug af MinLæring.
Indhold	Kernestof: Sørg for at lave eksamensøvelsen i Minlæring.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	"Nineteen Eighty-Four" - EKSAMEN Genstanden for dette værkslæsningsforløb er George Orwells roman "Nineteen Eighty-Four" (1949). Romanen er en klassiker, fordi den først og fremmest er en advarsel til hvert enkelt menneske om at være opmærksom på totalitære tendenser i samfund. Denne advarsel lader både historisk og ift. vores samtid til at være bekymrende aktuel. Der er særligt fokus på fordybelse ved romanlæsning, forfatterens rolle ift. værket og hvilke implikationer dette kan have for læserens oplevelse af værket, genren - og virkeligheden. Særlige begreber og fokuspunkter: Science fiction features. Dystopian fiction. Big Brother. Ingsoc. The ministries of: Truth, Peace, Love, and Plenty. Newspeak. Doublethink - doublespeak. Thought police. Totalitarianism. Allegori / analogi. War is peace - Freedom is slavery - Ignorance is strength. Surveillance. Individual freedom. Faglige mål: – forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen – gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film – analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminologi – perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk – anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold – orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder sortere i og vurdere forskellige informationskilder – analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi – anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler – demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder.
Indhold	Kernestof: Orwell, George: "Nineteen Eighty-Four" (1949), Penguin Books Ltd, 2004. Charles, Ron: Why Orwell’s ”1984” Matters So Much (2017), Washington Post. Film: "1984" (1984), dir. Michael Radford. Supplerende stof: The Guardian: BBC-Channel 4, "Edward Snowden warns about loss of privacy in Christmas message, 26 Dec. 2013, https://www.theguardian.com/world/video/2013/dec/25/edward-snowden-christmas-message-video YouTube: "Nineteen Eighty-Four" (1949), by George Orwell, Full Audiobook, narrator: Arthur Lane.
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed IT Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	US Presidential Election 2024 - EKSAMEN I dette forløb arbejder eleverne med det amerikanske præsidentvalg 2024. Formålet med forløbet er dels, at eleverne opnår indsigt i det amerikanske valgsystem, de dominerende partier i USA og deres repræsentanter, og dels at de bliver i stand til at kunne analysere og diskutere non-fiktionstekster, hvori nogle af de mest centrale emner i valget (abort, immigration, gun control, economy) fremstilles. Forløbet har derfor både et skriftligt og mundtligt fokus. Faglige mål - At kunne analysere og beskrive engelsk sprog anvendt under valget med anvendelse af relevant faglig terminologi - At kunne gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i nonfiktionstekster om valget - At kunne analysere nonfiktionstekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode - At kunne analysere og perspektivere aktuelle forhold i USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold Primærstof: - The Lincoln Project: “State Line” (2024) - Uddrag: Nikki Haley’s Policy Speech on Abortion (2023) - Uddrag: Remarks by Vice President Harris During the “Fight for Reproductive Freedoms” (2024) - Donald Trump's Victory Speech on November 6, 2024 - Uddrag: Former President Donald Trump’s speech on securing American borders (2023) - Uddrag: Remarks by President Biden on Border Security and Enforcement (2023) - Matthew McConnaughey's White House speech on gun violence (2022) - "Here’s what happened the last time Trump moved federal jobs out of D.C" by Stpehen Dinan, The Washington Times, Thursday, December 5, 2024 - "Trump-proofing: Biden officials strike deals, spend taxpayer money before Trump can stop it" by Todd C. Frankel, The Washington Post, December 5, 2024 Sekundærstof: - En simpel gennemgang af det amerikanske valg: https://www.bbc.com/news/world-us-canada-67285325 - En simpel gennemgang af det amerikanske valgsystem: https://www.youtube.com/watch?v=LY8L6C7tsx8 Kernebegreber: - Presidential election - Electoral College system - Swing state - The Democratic Party - The Republican Party - Abortion - The American Dream - American values - Immigration - Gun control - Media coverage - Speech - News article - The rhetorical pentagon (topic, speaker, language, circumstances, audience) - Modes of persuasion (ethos, logos, pathos) - Rhetorical devices - Argumentation - Style (high/medium/low register, loaded language) - Bias Arbejdsformer: - Skiftende socialformer (individuelt- og gruppearbejde samt klasseundervisning) - Skiftende aktivitetsformer med både mundtlige og skriftlige fokusser (produktion af opslagsværk, læreroplæg, førlæsningsaktiviter som brainstorm, pick your side, Google søgninger, summeøvelser, efterlæsningsaktiviteter som find someone who…, memory game, peer-feedback, gruppefremlæggelse, charades, matrix arbejde, mix and match, quiz and exchange, panel debate, make your own campaignvideo- or poster)
Indhold	Kernestof: Work sheet - Immigration and the American dream.docx Remarks by President Biden on Border Security and Enforcement.docx PPT 4 - The American Dream and Immigration.pptx Afsnit Template-13995.docx white_house_speech_20578_v2-13900.pdf Essay-skrivning, 2z.pptx Former President Donald Trump_s speech on how to secure the American borders.docx Work sheet - Immigration continued.docx PPT 5 - Immigration continued.pptx Interactive Media Bias Chart \| Ad Fontes Media Alexander har kvaje-kage med! Here_s what happened the last time Trump moved federal jobs out of D.C. (2024) The Washington Post.docx Trump-proofing - Biden officials strike deals, spend taxpayer money before Trump can stop it (2024) The Washington Times.docx Work sheet - media coverage.docx PPT 7 - Media coverage.pptx
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Ireland - EKSAMEN

Det er forløbets formål at give eleverne viden om de særlige historiske, politiske og kulturelle forhold, der gør sig gældende for Irland som engelsksproget kulturområde og tidligere britisk koloni. De særlige forhold, der gør sig gældende i og for Nordirland vil blive undersøgt, ligesom der vil være fokus på, hvorledes keltisk kultur har påvirket irsk kultur.

Centrale begreber og fokuspunkter:
Ireland as a British colony.
Important historical moments.
Irish language (Irish Gaelic).
Celtic culture.
Religion: Catholicism and Protestantism.
Northern Ireland
Republicans and Unionists.
Paramilitary groups.
English as lingua franca.

Faglige mål:
– forstå forholdsvis komplekst mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt ubesværet at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en længere, velstruktureret mundtlig og skriftlig fremstilling på flydende, korrekt engelsk af komplekse sagsforhold med forståelse for kommunikationssituationen
– gøre rede for indhold, synspunkter og stilforskelle i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film
– analysere og fortolke forskellige nyere og ældre teksttyper samt mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminologi
– perspektivere det givne materiale litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
– anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold
– orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder sortere i og vurdere forskellige informationskilder
– analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
– anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
– demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder.