Holdet 3c SPB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Stenhus Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e)
Hold 2023 SPB/c (1c SPB, 2c SPB, 3c SPB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Empezamos... begyndersystem
Titel 2 Cultura
Titel 3 España y Latinoamérica
Titel 4 Identidad y familia - entre dos culturas
Titel 5 México y el día de los muertos
Titel 6 Jóvenes y identidad española
Titel 7 España y sus regiones
Titel 8 Migración a EEUU
Titel 9 Cuba
Titel 10 Familia y La vida

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Empezamos... begyndersystem


Begyndersystemet Eso sí s. 1-39

Clausen, Inge Margrethe m.fl: Caminando grundbog. Gyldendal s. 11-39
Clausen, Inge Margrethe m.fl: Caminando øvebog. Gyldendal. s. 5-9, 11-17

præsenterer i hvert kapitel eleverne for nye grammatiske problemfelter samt små historier. Der er lagt vægt på, at bogens billeder beskrives som en del af gennemgangen af teksten. Samlet er der blevet trænet gloser, samtale og grammatik. Desuden er relevante øvelser fra 'Aquí está' inddraget.

- artikler
- substantiver
- adjektiver

Verber:
- nutid + udvalgte uregelmæssige
- før nutid
- nær fremtid


https://videoele.com/A1-Dias-y-meses.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Cultura


I dette forløb besøger vi Spanien og Latinamerikanske lande ud fra små videoer fra youtube.

FOTOS: fra Vibeke Tengberg: 12.A, 13.A, 14.A
Salamanca: Eso sí s. 24-25 + fotos

Eleverne lytter til spansk og visuelt ser de kulturelle indslag.

I timerne vil der være fokus på at kende kulturer i forhold til hinanden.

Clausen, Inge Margrethe m.fl: Caminando Grundbog Gyldendal 2018
s. 19-24 España, la monarquía, Cataluña
s. 28- 30 el sistema educativo

s. 136-37 el café


s. 33-34 En la cafetería
s. 46-47 Nicaragua
s. 68-69 Barcelona, tiempo libre
s. 82 email



Tapas, Grundbog:
s. 23 vino y siesta
s. 29 Don Quijano
s. 53 San Fermín
Rosenkilde, Eva: La buena vida. Gyldendal 2008
s. 16 el flamenco

Don Quijote: https://www.youtube.com/watch?v=JzKMlzxxxfc


https://www.youtube.com/watch?v=HzFDgCOnVGI
https://www.youtube.com/watch?v=lrxjLhD5Ng4
https://www.youtube.com/watch?v=u5HNOoi-RSA
https://www.youtube.com/watch?v=RFcRZz1NHJI
https://www.youtube.com/watch?v=8Npn_lRhzug
https://www.youtube.com/watch?v=x2KB7IaVwwA
https://www.youtube.com/watch?v=JRY09jSIOSU
https://www.youtube.com/watch?v=EqA8jKaKAdc
https://www.youtube.com/watch?v=KaWtjZZVxgQ
https://www.youtube.com/watch?v=sOxAghLEJWM


El país: Små artikler

Grammatik fra Aquí está

præpositioner 187-188
Nutid 91
adjektiver 24-25
refleksive verber 64-65
nær fremtid 131
diftongerende verber 95-96
nutid 94
perfektum 106-107
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 294 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Identidad y familia - entre dos culturas

Forløbet lægger op til SRO med engelsk om emigranters identitet i USA.
Eleverne stifter bekendtskab med metoder, dokumentar, sange og interviews for at opnå en forståelse af latinoers forhold til USA.

Dokumentar:
Pind og Holdt i USA II (4) - Latinoerne
https://mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=031304032000

We are latinos:
https://www.youtube.com/watch?v=7Unzjj3iTyw

Música y Películas
Shakira y Jenifer López:
Clausen, Inge Margrethe m.fl. Caminando Gyldendal 2018 s. 160-162
Molotov: Frijoleros

Tarik - un emigrante en Alicante
Clausen, Inge Margrethe m.fl. Caminando Gyldendal 2018 s. 115-120

Muxerne
Foredrag
https://www.youtube.com/watch?v=aEZEiiNS3Ew
https://www.femina.dk/agenda/koen-identitet/vera-var-13-aar-gammel-da-hun-fandt-ud-af-hun-hverken-var-mand-eller-kvinde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 México y el día de los muertos

Forløbet tager udgangspunkt i foredrag om Muxerne. Zapoteker kulturen, Muxere, kultur, identitet og seksualitet.
ved Storyteller Shazia Khan og musiker Ole Reimer introducerede os for deres rejser til Mexico, oplevelser og møde med muxes (udtales mushe). Traditionen for det tredje køn, muxes, har rødder tilbage i zapotekerkulturen.

Mexicos 3rd Gender : https://www.youtube.com/watch?v=aEZEiiNS3Ew

Film: Coco
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 España y sus regiones

Miniforløbet er et tværfagligt forløb om konflikter. Samarbejdet sker sammen med historie, engelsk og dansk og forbereder eleverne på deres studietur til Dresden.

I spansk arbejdes der med Las dos Españas, emnegloser og borgerkrigens konsekvenser.

Caprani, Helene: La guerra civil española. Columbus 2014
s. 6, 22, 70,112.

s. 59-60 Guerníca

Film: Todo sobre mi madre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Migración a EEUU

Formålet med forløbet er at give eleverne indblik i livsvilkår i  latinamerikanske lande, hvor drømmen om USA er omdrejningspunktet. Der vil være fokus på at indøve et centralt ordforråd med henblik på, hvordan især mexicanere oplever deres situation og fremtid. Eleverne skal gennem indlæring af nye gloser og viden om emnet styrke deres mundtlige sprogfærdighed

Clausen, Helene Balslev m.fl: Al otro lado - el sueño americano. Gyldendal 2006
s. 15, 24, 49, 60, 61
- Héctor Nieto Montoya
- César Urbina Nieto
- Armando Vargas

Gonzales, Paloma: Imigration Nation un documental de Netflix: https://www.gq.com.mx/entretenimiento/articulo/immigration-nation-documental-netflix-sobre-maltrato-a-migrantes

Identidades contrastadas: s. 56-60
Laursen og Knudsen: Narcocultura. Gyldendal 2009, s. 17-19
- om María full of grace
http://www.labutaca.net/54berlinale/mariallenadegracia.htm
- María llenas eres de grácia, Sinopsis

Skriftlig opgave: Carlos Amador

Dokumentar:
Which way home https://www.youtube.com/watch?v=kviJ2figeCA
Imigration Nation, trailer





Film:
María llenas eres de gracias
Særlige fokuspunkter:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Cuba

Formålet med forløbet er at give eleverne indblik i fordele og ulemper ved det cubanske samfund. Der vil være fokus på at indøve et centralt ordforråd med henblik på individets muligheder i Cuba. Eleverne skal gennem indlæring af nye gloser og viden om emnet styrke deres mundtlige sprogfærdighed

Tekster:
Clausen, Inge Margrethe m.fl: Caminando. Gyldendal s. 96-103, 104-109
- Bienvenido a Cuba

Cuba en cambio: La vida de Gloria Diliz s. 52-55

Cuba en Miami: La música cubana s. 70-73

Varadero: https://www.lacapital.com.ar/turismo/cuba-la-naturaleza-virgen-y-la-fascinacion-sus-playas-n10093652.html

'Miguel el cubano' fra STX eksamenssæt
Habana blues, sinopsis


Ole Louman: Retratos cubanos
- En las huellas del  'Che' s. 65-69 midt


www:
https://www.cibercuba.com/noticias/2026-01-23-u198484-e198484-s27065-nid319127-cuba-esta-llena-vida-esta-llena-hambre-miseria

Video/film
Habana blues
Horisont - Kapitalistiske Cuba

CFU: pregunta ya: Ritmo en Cuba
CFU: Cubas hemmelige verden. DR 2 del 1
CFU: pregunta ya: Mi familia en Cuba

Sange:
Habana blues
Habaneando
En todas partes
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 51 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer