Holdet 2024 DaB/ij - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 DaB/ij - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Stenhus Gymnasium
Fag og niveau	Dansk -
Lærer(e)
Hold	2024 DaB/ij (1ij DaB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Danmarksbilleder
Titel 2	Eventyr
Titel 3	Jul i Danmark
Titel 4	Taler og andre nytårstraditioner i Danmark
Titel 5	Et kort forløb om Danmarks historie: Vikingetiden
Titel 6	Danmarkshistorien: Middelalderen til landborformer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Danmarksbilleder Hvordan er der i Danmark? Fokus på: - Få basal grammatik på plads: Bøjning af substantiver og verber - Ordstilling på dansk - Opbygning af ordforråd - Udtale med fokus på assimilation, reduktion og vokaler
Indhold	Kernestof: Grammatik fra Puls 3.pdf Forskellen på brugen af perfektum (førnutid) og præteritum (datid).docx In case you need translation: Medbring skemaet over uregelmæssige verber fra teksten om Özlem Cekic
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Eventyr Fokus på eventyr i en dansk kontekst. Træning af læsning/læseforståelse. Indhold: Adjektiver Læseoplevelse Litteraturanalyse (light) med fokus på personkarakteristik Materiale: Dele af Puls 2 s. 102-107, 109-110 Puls 3 s. 123 Den lille havfrue – H.C. Andersen https://tidtiltanker.com/2021/04/03/h-c-andersen-det-klassiske-eventyr-vs-disney/
Indhold	Kernestof: Lav opgaverne I fik udleverede sidste gang færdige (bøjning af adjektiver på s. 105 i kopisiderne) Sorter adjektiverne fra teksten om H.C. Andersen i skemaet, hvis ikke du blev færdig i timen. Og husk kopisiderne! Læs "Den lille havfrue" s. 18-21. Imens du læser, skal du notere 5-10 ord fra teksten, som du enten synes er flotte, nye, svære eller spændende. Den lille havfrue - H.C. Andersen.pdf Læs fra s. 25 (nederst) til s. 31 i Den lille havfrue og skriv et kort resumé af siderne. Forbered dig på at fortælle om dit læsefokus fra sidste gang Læs s. 39-42 i Den lille havfrue H.C.Andersen: det klassiske eventyr vs. Disney Skriv jeres afslutning på Den lille havfrue færdig, hvis ikke du nåede det i fredags og aflever den i opgaver på Lectio.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Jul i Danmark Miniforløb om højtider med fokus på julen og juletraditioner i Danmark. Indhold: - Verber - Reduktion på dansk - Udtale af R Materiale: - Puls 2 s. 78-79, 84-86 - DR: Tidsrejsen, sæson 1 afsnit 1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Taler og andre nytårstraditioner i Danmark
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at møde jer :) -Mvh Anne Vi har et minitema om nytår og taler - og starter med kongens nytårstale. -Anne Vi arbejder videre med kongens tale. Mvh Anne Hans Majestæt Kongens nytårstale 2024.docx Husk at have læst Kongens Nytårstale, hav de overskrifter, temaer og kontraster med I lavede i par i tirsdags, og vær klar til at snakke om dem. Op! Al Den Ting Som Gud Har Gjort Vi arbejder videre med nytår. Ingen lektier, men Marcus skal have lavet sin bio. -AV Kære hold, hav læst artiklen om nytårstraditioner i Danmark, og hav forberedt 1 spørgsmål til den. -Anne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Et kort forløb om Danmarks historie: Vikingetiden
Indhold	Kernestof: Som vi aftalte fredag, skal I have læst talen af Mette Frederiksen og lavet en overskrift til hvert afsnit (altså imellem ...) og snakke om indhold, tema, og retoriske virkemidler i teksten (fx. kontraster, trikolon, allusioner, referencer, alliterat Vi gør nytårstemaet færdigt, og starter på danmarkshistorien. -Anne Hav læst teksten om tidlig historie og vikingetiden, hav fundet jeres 5-10 svære ord, og oversat dem i skemaet, og hav fundet jeres nøgle by/person/begreber og skrevet dem i skemaet. -Anne Vi arbejder med ordforråd (vocab) så husk at have øvet på det hjemme. og fortsætter med vikingetiden. -Anne Titel Spørgsmål til Vikingetiden dokumentar 1ijDab Dear students - I'm not here today, or Friday -so you are working by yourselves. You will get a text from lektiehjælperne, that you need to read and also write notes for - please upload your notes in elevfeedback. -Anne Look at your notes and your vocab - make sure you've read the whole text. THEN you need to make a PP-presentation of the theme below - You need to base it on the text, but you are more than welcome to research more :) -Anne PS I'm looking forward to Spørgsmål til Vikingetiden dokumentar 1ijDabBring the texts from the childrens fagbog, you worked with last week and also make sure you've written the 5-10 questions for the documentary we watched (for everybody (5 students) who was NOT there friday Vær klar med jeres oplæg om vikingetiden. Og hav lavet de sidste googlespørgsmål fra tirsdagens time. Glæder mig til at høre jeres oplæg :) -Anne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Danmarkshistorien: Middelalderen til landborformer
Indhold	Kernestof: Dear students, unfortunately I'm ill today. It means that you'll be working by yourselves. I've added an assignment, that you have today to work with and hand in - a review of your favorite movie or book. Sam, Kseniia og Viola holder oplæg.Alle kigger lige en ekstra gang på spørgsmålene: Hvad var kvindernes rolle på vikingetogterne, og var det bevidst at vikingerne landede i Lindisfarne. -AnnePS - vi starter nyt tema i dag. Ordbogsøvelse: ordforråd: - oversæt og forklar de vigtige termer Ordbogsøvelse: ordforråd: - oversæt og forklar de vigtige termerLæs arket I fik I timen i tirsdags. Hav skrevet ordforrådet ind i fællesdokumentet. Anne Spørgsmål til Middelalderen.docx Kære hold, I skal have besvaret spørgsmål 12-19 til i dag, husk teksten, ordforrådet og hav kigget på kopien om verber, siden vi skal arbejde med verber i dag. Mvh Anne Fra Middelalderen til Landboreformerne.pdf Make sure you bring the text, and the grammar for today. We'll work with nouns, adjectives and articles today. -Anne Make sure you bring the text, and the grammar for Tuesday (if it's not handed in already). We'll work with nouns, adjectives and articles today. -Anne Vi arbejder med induktiv grammatik. -AV Vi skal se en dokumentar. -Anne Hav svaret til spørgsmålene til de to afsnit dokumentar med - vi ser sidste halvdel af den sene middelalder i timen også. -Anne Hi Guys - you need to have answered the questions for today's lesson - so we can work and move on. - 4 of you did not come to Tuesday's lesson, so you need to go to mitCFU and watch the episode (and if you missed last Friday, you need to watch that e Vel mødt tilbage fra ferien :) Alle skal være klar til at fortælle tre ting fra ferien. Vi har test i hele sidste forløb - så læs op på grammatikken vi har lavet, på ordene vi har øvet og emnet generelt. -Anne Spørgsmål og svar til middelalderen dokumentar LÆRERKOPI.docx Nedslag i dansk historie.pdf Vi skal se film :) Kom glad, og hav slik med :) -Anne Spørgsmål til Bastarden.docx Vi ser det sidste kvarter af Bastarden. -Hav skrevet noter til spørgsmålene til den. Vi arbejder også videre med pronominer, så hav jeres papirer med :) -Anne Vi mødes i klassen, og går ned på stadion :) - PS - Alle jeres tidligere opgaver er rettet. Hvis I vil have dem med hjem i dag, så sig lige til :) -Ellers får I dem med på tirsdag. -Anne Spørgsmål til Bastarden.docx Skriv så mange noter I overhovedet kan, så vi kan arbejde med filmen i dag. Vi kommer også til at kigge på personlige pronominer. -Anne PS - Alle, husk at få jeres opgaver af mig. -Anne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb