Holdet 2024 re/d - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/d - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Stenhus Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)
Hold	2024 re/d (2d re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til faget
Titel 2	Kristendommen
Titel 3	Islam
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	Scientology evt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til faget En kort introduktion til faget. Vi har gennemgået bekendtgørelsen og nogle væsentlige fagbegreber (myte, ritual, kult, eskatologi, synkretisme, axis mundi, emic/etic etc.) samt talt om hvordan man definerer religion. Vi har kigget kort på 4 trosbekendelser (kristendom, jødedom, islam og buddhisme) og koblet det på forskellige gudsbilleder og veje til frelsen. Vi har også gennemgået Ninian Smarts 7 dimensioner og set på om "Church of Maradona" er en religion. Til sidst vi har set Mikael Rothstein gennemgå religionshistorien på 5 minutter.
Indhold	Kernestof: Det er lektie at have tænkt over spørgsmålet "Hvad er religion?" og vær klar til at skrive jeres svar på tavlen. De fleste af jer blev færdige, men det er lektie at få besvaret sprgsmålene på OneNote til Mikael Rothstein videoen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendommen Tekster læst: Skabelsesberetningen Syndefaldsberetningen Gruppearbejde om tre artikler fra hhv Politiken og Berlingske: - Derfor er én almægtig gud en dårlig ide af af Jens-André Herbener - Der er noget, der er sundt og normalt for et samfund af Daniel Lingren - Giv naturen rettigheder ligesom menneskene af Jens-André Herbener Esajas' bog kapitel 53 'Herrens Lidende Tjener' Kirstendommens Rødder i Formans "De Kristnes Religion" Åbenbaringen på Sinaj Jesus og Loven: de 10 bud og bjergprædikenen Gruppearbejde om lignelser: Den Fortabte Søn, Arbejderne i Vingården og Den barmhjertige Samaritaner.
Indhold	Kernestof: Vi begynder på vores arbejde med kristendommen og det er lektie at lave opgave 1 på OneNote/Kristendommen. Husk at der er værktøjer i OneNote så I kan overstrege relevante/interessante tekstpassager. Det er lektie at lave øvelse 2 på OneNote/Kristendommen: Syndefaldet. Bibelen Leth fortalt \| Syndefaldet \| DR LYD Det er lektie at besvare de 5 spørgsmål til syndefaldet. I kan finde det hele på OneNote. Det er lektie at have læst jeres artikel grundigt og gjort jer nogle tanker om de ting I skal i jeres præsentation - så I kan gå hurtigt i gang med arbejdet i timen. I skal præsentere analysen af jeres respektive artikler. I kan lige få 10 minutter til finpudsning, i starten af timen. Det er lektie at have lavet øvelse 4 på OneNote "Kristendommens Rødder". Teksten ligger nederst på OneNote siden som en pdf. Hurtig opsamling på det I sad med sidst. Det er lektie at læse "Kategorisering af religiøse udøvere" på OneNote, under metodefanen. Esajas 53 'Herrens Lidende Tjener' - skim lige teksten igen. Ingen lektier. Tænk over 10 regler som kan være gavnlige for et velfungerende samfund. Det er nok bare at have tænkt lidt, for I får lidt tid til at samle tankerne, i mindre grupper. Det er lektie at have lavet opgave 7 på OneNote om Jesus og loven. Bjergprædikenen er en vigtig tekst i kristendommen så det er vigtigt, at I spørger hvis der er noget der virker mærkeligt eller uforståeligt. Skim teksten der ligger som pdf under opgave 8 på OneNote. Grupperne fremlægger om deres lignelse og vi afrunder med en fælles tekst. Lektien er opgave 10 på OneNote. Mattæus 27, 1-66. Opgave 11 på OneNote. Teksten ligger i en undermappe under opgave 11. Vi skal lige have afrundet spørgsmålene til den kongelige dåb. Læs også om overgangsritualet på side 8 og 9 i metodekompendiet. Det er lektie at have læst side 79-81 i "Religion C". Vi ser "Luther" færdig. Vi gennemgår arbejdsspørgsmålene til "Luther", som er lektie. Læs side 14-19 i "Religion C" bogen. I skal ikke lave øvelserne, men I må gerne lige se på dem. Det er lektie at have udfyldt opgave 14 på OneNote "Ta' Selv Tro" og læs også 306-308 i "Religion C".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam Vi har arbejdet med væsentlige sider af islam både historisk og nutidigt. Vi har arbejdet med islams formative periode, åbenbaringer fra Mekka og Medina, trosforestillinger, sharia, hadith og de 5 søjler med særlig fokus på valfarten. Mangfoldigheden i islam belyses ved at se på Jihads og sharias forskellige betydninger, samt forskelle på de fire grupperinger: Sekularister, modernister, traditionalister, fundamentalister. Afslutningsvist talte vi om feministisk islam og euro islam, med fokus på Sherin Khankan.
Indhold	Kernestof: Det er lektie at have lavet øvelse 2 på OneNote: Øjenåbner: Hvorfor være muslim? Medbring "Religion C" Det er lektie at lave opgave 6 på OneNote: Muhammeds Kaldelse. Vi afrunder arbejdet med "Muhammeds Kaldelse". Det er lektie at have læst side 123-127 i "Religion C" Det er lektie at have læst, overstreget og kommenteret på de udleverede korancitater om søjlerne. Det er lektie at have udfyldt øvelse 7 på OneNote/Islam: Fokus på Hajj.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme Fagligt har vi arbejdet med buddhistisk praksis/ritualer, myten, Ninian Smart, Van Gennep og Melford Spiros inddeling. Gennemgået materiale: Buddhalegenden, Benares Prædikenen, Livhjulet, 5 skarpe om Buddhismen + diverse små tekster i grundbogen.
Indhold	Kernestof: Det er lektie at have læst side 182-189 i "Religion C". I skal, udover at læse, også lave øvelse 1 og 2. Buddhalegenden .pdf Det er lektie at læse den vedhæftede fil. Det er lektie at have læst side 196-200 i "Religion C". Husk at medbringe bogen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Scientology evt Fokus har været på at stifte bekendtskab med denne religion som et udtryk for senmoderne religiøsitet. Der er arbejdet med Scientologys begreber og ikke mindst deres grundlægger. Scientology fra "Senmoderne religiøsitet i Danmark" side 52-66. L. Ron Hubbard biografi på https://www.scientology.dk/l-ron-hubbard/ Nedslag på Scientologys hjemmeside. "Scientology - helt tæt på" fra serien "Verden ifølge Bubber". Scientology and the prison of belief - dokumentar
Indhold	Kernestof: Det er lektie at skrive hvordan meditationen føltes og lave et hjemmealter og uploade et billede på jeres OneNote. Det ligger under øvelse 4 på OneNote. Hjemme skal I læse Benarestalen på OneNote opgave 6 - tekstanalysen laver vi i fællesskab på timen. Medbring "Religion C" Det er lektie at læse om konversion på OneNote/Metode/Konversion. Husk også de fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøse (Religion C s. 307-308). Det er lektie at have lavet øvelserne til introduktionen på OneNote (opgave 1) Det er lektie at have lavet opgave 2 på OneNote. Det er lektie at have lavet opgave 3 på OneNote Under metodeafsnittet på OneNote skal I læse om karismatisk ledelse.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb