Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Stenhus Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 ps/4 (3g ps/4)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Krisetider
Forløbsbeskrivelse
Forløbet undersøger en række psykologiske perspektiver på, hvordan mennesker reagerer i krisetider. Formålet er at give eleverne en dybere forståelse af, hvorfor/hvordan vi håndterer kriser forskelligt – både på individ- og samfundsniveau. Eleverne har arbejdet med centrale teorier om stress og personlighed, samt med forståelser af det senmoderne samfund og mekanismerne bag ondskab. Undervejs har de brugt både teorier, fagbegreber, empiriske undersøgelser og aktuelle eksempler, der knytter sig til krisers betydning for menneskers tanker, følelser og adfærd.
Fokuspunkter
- Personlighed (Freud, Big Five, forsigtig/risikovillig)
- Stress (akut/kronisk, ydre & indre faktorer)
- Coping & forsvarsmekanismer
- Sårbarhed & resiliens
- Ungdom & senmodernitet
- Identitet
- Kommunikation (mobilen og de sociale medier)
- Eksistentiel og humanistisk psykologi
- Ondskab & moralsk frakobling
Kernestof
Udviklingspsykologi:
– menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø, køn og kultur
– tilknytning, sårbarhed og resiliens
Personlighed og identitet:
– identitet og personlighed
– individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.
Materialeliste
Grundbog:
- Larsen, Ole Schultz (2018). Psykologiens Veje, 3. udg., Systime. (s. 282-284, 311-312, 443-449, 455-457, 285-286, 288, 130-132, 134, 323-326, 328-329, 334-336, 295-298, 304-306, 481-486, 470-481) ca. 56 ns
- Riisager, Magnus (2023). PsykC: Grundbog til psykologi på C-niveau. Frydenlund. (s. 155-158) ca. 3 ns
I alt: ca. 59 ns
Medier:
- TED, Nadine Burke Harris: How childhood trauma affects health across a lifetime: https://www.youtube.com/watch?v=95ovIJ3dsNk
- Netflix: The mind, explained. Personlighed: https://www.netflix.com/watch/81273769?trackId=14277283&tctx
- The School of Life: “Why Maslow's Hierarchy Of Needs Matters”: https://www.youtube.com/watch?v=L0PKWTta7lU
- Trump overfuser journalist for rullende kameraer: https://www.dr.dk/drn-video/682eeace16b8e9f3db93c561
Aktuelt stof:
- Personlighedstest: https://www.pjkp.dk/tests/personlighedstest-voksne/
- Kristina E. Young: ”En ildsjæl brændte ud”, Politiken, 25. mar. 2006. (ca. 1,8 ns)
- DR3: ”Limbo – når sabbatår er fucked” (afsnit 1), 2019
- Case: Nu mestrer Moni sit liv (ca. 2,1 ns)
I alt: ca. 4 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Livet i gymnasiet
Forløbsbeskrivelse
Forløbet belyser en række forskellige psykologiske aspekter, der relaterer sig til livet i gymnasiet. Formålet med forløbet er at give eleverne indsigt i mange af de psykologiske processer, som de tager for givet i hverdagen – både sociale og kognitive. Eleverne har både arbejde med teori, begreber, undersøgelser og aktuelt stof, der relaterer sig til forløbet.
Fokuspunkter
- Grupper & gruppetyper
- Roller
- Social identitetsteori
- Gruppekonflikt (realistisk konfliktteori)
- Gruppetænkning/gruppepolarisering
- Stereotyper, fordomme & diskrimination
- Filterbobler, ekkokamre & radikalisering
- Mobning
- Perception
- Opmærksomhed
- Hukommelse
- Læring
- Motivation
Kernestof
Socialpsykologi:
– social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse
– kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
– stereotyper, fordomme og diskrimination
Kognition og læring:
– psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
– perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen
Materialeliste
Grundbog:
- Larsen, Ole Schultz (2018). Psykologiens Veje, 3. udg., Systime. (s. 378-381, 396-399, 393-394, 382-384, 391-392, 385, 387-390, 183-186, 176-179, 169-171, 141-145, 149-151, 152-154) ca. 40 ns
- Riisager, Magnus (2023). PsykC: Grundbog til psykologi på C-niveau. Frydenlund. (s. 74-76, 193-196, 198, 124-127, 110-113, 116, 118-120) ca. 20 ns
I alt: ca. 60 ns
Medier:
- Fighters 1985: Heysel Stadion 29 - 5 – 1985: https://www.youtube.com/watch?v=nKnipcqPW3k
- Ted-Ed: The sibling rivalry that divided a town: https://www.youtube.com/watch?v=fNUQ8RnuUFk
- Asch Conformity Experiment: https://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA
- Sprouts: Robbers Cave Experiment: Unmasking the Roots of Tribal Conflicts: https://www.youtube.com/watch?v=9W0Txe-bhFE
- TED: Beware online "filter bubbles", Eli Pariser: https://www.youtube.com/watch?v=B8ofWFx525s
- Groupthink - A short introduction: https://www.youtube.com/watch?v=CWEvJciU0Zc
- Social Influence: Crash Course Psychology: https://www.youtube.com/watch?v=UGxGDdQnC1Y
- Beware online "filter bubbles" | Eli Pariser https://www.youtube.com/watch?v=B8ofWFx525s
- Clive Wearing - The man with no short-term memory: https://www.youtube.com/watch?v=Vwigmktix2Y
- Whodunnit: https://www.youtube.com/watch?v=Yt3GVbH_uuE
- Jane Elliott “Blue Eyes - Brown Eyes”: https://www.youtube.com/watch?v=dLAi78hluFc
- The Little Albert Experiment: https://www.youtube.com/watch?v=5duLMjaTL0U
- Pavlov’s Classical Conditioning: https://www.youtube.com/watch?v=jd7Jdug5SRc
- Bandura's Bobo Doll Experiment: https://youtu.be/dmBqwWlJg8U?sZ=bzEojMOxFXBLnp3P&t=79
- Netflix: The mind, explained. Hukommelsen (uddrag): https://www.netflix.com/watch/81062188?trackId=14277283&tctx=
Aktuelt stof:
- Ida Nygård Larsen & Mikkel Kristensen: ”Radikalisering på teenageværelset”, Information, 18. marts 2023. https://www.information.dk/moti/2023/03/radikalisering-paa-teenagevaerelset-tre-maaneder-fulgte-lukket-hoejreekstremt-onlinefaellesskab. Tilgået d. 18/4 2025. (ca. 2,5 ns)
- DR1: Alt for kliken (afsnit 1), 24. feb 2019
- Børnerådet: ”Mere end hver tredje ung, som er blevet udsat for digital mobning, har også selv mobbet andre på nettet”, 2017. https://www.boerneraadet.dk/vores-viden/2017/materialer/boerneindblik-417-mere-end-hver-tredje-ung-som-er-blevet-udsat-for-digital-mobning-har-ogsaa-selv-mobbet-andre-paa-nettet/. Tilgået d. 18/4-2025. (ca. 1 ns)
- Thomas Hoffman: ”Husfædre dør af stress”, Politiken, 27. april 2002. https://politiken.dk/danmark/art5041775/Husf%C3%A6dre-d%C3%B8r-af-stress. Tilgået 18/4-2025. (ca. 0,7 ns)
- TV2: ”Herlufsholms hemmeligheder”, 2022.
- Cecilie Cronwald: ”Belønning ødelægger din motivation”, videnskab.dk, 16. nov. 2010. https://videnskab.dk/krop-sundhed/beloenning-oedelaegger-din-motivation/. Tilgået d. 18/4-2025. (ca. 2,2 ns)
- Thomas Helsborg: ”Læg telefonen væk i undervisningen og få en højere karakter”, dr.dk, 16. jan. 2017. https://www.dr.dk/levnu/psykologi/laeg-telefonen-vaek-i-undervisningen-og-faa-en-hoejere-karakter. Tilgået d. 18/4-2025. (ca. 1,5 ns)
- Børne- og Undervisningsministeriet: ”Skærme forstyrrer mere end hver 3. elev i undervisningen”, 23. nov. 2024. https://www.uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2024/nov/241122-ny-undersoegelse-skaerme-forstyrrer. Tilgået d. 18/4-2025. (ca. 1,7 ns)
I alt: ca. 10 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Barndommens betydning
Forløbsbeskrivelse
Forløbets fokus er udviklingspsykologi, og eleverne undersøger psykologiske bud på problemstillinger som hvad god omsorg er, hvordan barnet udvikler sociale evner og empati, forældrenes rolle for barnets tidlige udvikling, konsekvenserne af tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt, samt hvorfor visse børn er særligt modstandsdygtige over for omsorgssvigt.
Forløbet skal give eleverne større forståelse for hvordan den første tid for et barn kan have en betydning for barnets videre udvikling. Desuden skal eleverne forstå og kunne forholde sig kritisk til teorier om barnets udvikling samt mulighed for at påvirke sit eget liv i en gunstig retning senere hen hvis det har fået en udfordrende start på livet.
Centrale temaer/problemstillinger
- Tilknytningsteori: Hvor afgørende er de tidlige tilknytningsmønstre for individets senere liv?
- Social & emotionel udvikling (Erikson & Stern): Hvordan påvirker sociale relationer barnets udvikling af empati og identitet?
- Kognitiv udvikling (Piaget & Vygotsky): Hvordan udvikler børn evnen til at huske og tænke?
- Omsorgssvigt & tilknytningsforstyrrelser: Hvilke konsekvenser har omsorgssvigt – og kan skaderne repareres senere i livet?
Materialeliste
Grundbogsmateriale:
- Ole Schultz Larsen (2018): ”Psykologiens Veje”, 3. udg., Systime. S. 85-92, 100-105, 119-124 158-162, 205-214
Medier:
- The Strange Situation - Mary Ainsworth: https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU
- Tronick's Still Face Experiment: https://www.youtube.com/watch?v=f1Jw0-LExyc
- Piaget - Object permanence failure (Sensorimotor Stage): https://www.youtube.com/watch?v=rVqJacvywAQ
- A typical child on Piaget's conservation tasks: https://www.youtube.com/watch?v=gnArvcWaH6I
- Piaget - Egocentrism and Perspective Taking (Preoperational and Concrete Operational Stages): https://www.youtube.com/watch?v=RDJ0qJTLohM
- How Language Shapes the Way We Think | Lera Boroditsky | TED: https://www.youtube.com/watch?v=RKK7wGAYP6k
- Harlow's Studies on Dependency in Monkeys: https://www.youtube.com/watch?v=OrNBEhzjg8I
- Emotional deprivation in Infancy (Rene Spitz 1952): https://www.youtube.com/watch?v=iW3UHcYfCPI
Aktuelt stof:
Tv2: Er du mors lille dreng?, 1998
DR: Gift ved første blik, S9E7, 2023 (uddrag)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936699325",
"T": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936699325",
"H": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70936699325"
}