Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Stenhus Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 ma/o (1o ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
procetregning og rentesregning
procentregning
fremskrivningsfaktor
positiv og negativ procentvisændring
renteformel
rente fra kort til lang peoride
genenmsnitlig rentefod
opsparingsannuitet
gældsannuitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
opgavesæt
|
20-10-2025
|
|
opgavesæt 3 - renter
|
23-10-2025
|
|
SMU repetitionsopgaver lineær funktion
|
23-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
eksponentiel funktion, modeller og regression
eksponentiel variabelsammenhæng - funktioner
ligninger samt dens egenskaber
fremskrivningsfaktor
positiv og negativ procentvisændring pr enhed , vækstrate
begyndelsesværdi
eksponentiel graf
eksponentielvækst
herunder
konstant procentvis vækst
fordoblingskonstant
halveringskonstant
eksponentiel regression
eksponentielle modeller
beviserne
bestemmelse af en ligning for en eksponentiel graf
fordoblingskonstant for en eksponentiel voksende variabelsammenhæng
halveringskonstant for en eksponentiel aftagende variabelsammenhæng
eksponentiel vækst
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
prøve 1 - lineær funktion rentesregning
|
27-10-2025
|
|
opgavesæt 4 - potenser
|
12-11-2025
|
|
opgavesæt 5 eksponentiel funktion
|
13-11-2025
|
|
opgavesæt 6 eksponentiel model
|
19-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Potens funktion
potensfunktioner
grafer for potensfunktioner
betydning af a og b i en potensfunktion
bestemmelse af regneforskriften
potensregression
potens vækst
dvs procent procent vækst
beviser for
bestemmelse af regneforskriften ved brug af to punkter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
opgavesæt 7 potens funktion
|
25-11-2025
|
|
opgavesæt 8 potens model, regression
|
04-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
ligefrem samt omvendt proportionalitet
ligefrem proportionalitet
ligefrem proportionale variabler samt regneforskrift
y=kx
grafen går gennem (0,0)
bestemt type lineær funktion
f(x)=ax+b
y=f(x) , a=k og b=0
f(x)=ax
omvendt proportionalitet
ligefrem proportionale variabler samt regneforskrift
y=k/x eller k=x*y
bestemt type lineær funktion
f(x)=b*x^a
y=f(x) , b=k og a=-1
f(x)=k*x^-1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
Trekanter, herunder ensvinklede og retvinklede trekanter. Pythagoras’ sætning. Sinus, cosinus og tangens anvendt på retvinklede trekanter. Konstruktion af vilkårlige trekanter med dynamisk geometriprogram.
Faglige mål:
Du skal:
• Kende vinkelsummen i en trekant
• Kende forskel på en retvinklet, stumpvinklet og spidsvinklet trekant
• Kende en lige vinkel
• Kunne tegne højderne, vinkelhalveringslinjerne og medianerne i en vilkårlig trekant.
• Kunne sætte bogstaver på sider og vinkler i vilkårlige trekanter.
• Kunne sætte hypotenuse og kateter på retvinklede trekanter.
• Konstruere følgende trekanter i Geogebra og bestemme ukendte sider og vinkler samt arealet:
o Når du kender 3 sider
o Når du kender 2 sider og vinklen i mellem dem
o Når du kender 2 sider og en vinkel, der ikke ligger imellem siderne
o Når du kender 2 vinkler og en side
• Argumentere for at trekanter er ensvinklede
• Kende egenskaber ved ensvinklede trekanter
• Forholdsberegning i ensvinklede trekanter
• Bruge Pythagoras sætning til at beregne sider i retvinklede trekanter, uden hjælpemidler.
Bruge sinus, cosinus og tangens på retvinklede trekanter til at bestemme ukendte sider.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgavesæt 9
|
20-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Statistik
Deskriptiv statistik: Beskrivelse og grafisk repræsentation af ugrupperet og grupperet observationsmateriale, simple statistiske deskriptorer.
Du skal kunne
• Opstille og læse tabel over indsamlet data
• Kende observation, hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens.
• Kende forskel på antal og andel.
• Udregne frekvens og kumuleret frekvens
• Fortolke hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens.
• Omregne til og fra procent
• Tegne pindediagram
• Bestemme middeltal på 3 måder og argumentere for at de giver det samme for et ugrupperet observationssæt.
• Bestemme middeltal, median, kvartilsæt, maksimum, minimum, variationsbredde og kvartilafstand.
• Fortolke middeltal, median, kvartilsæt, maksimum, minimum, variationsbredde og kvartilafstand og skrive konklusionen i et klart sprog.
• Tegne boksplot
• Bruge Geogebra til at fremstille diagrammer.
Bearbejdning af autentisk datamateriale, herunder statistisk behandling af grupperet talmateriale.
• Opstille og læse tabel af grupperet talmateriale.
• Aflæse og fortolke kvartilsæt
• Vide hvilke spørgsmål, der kan besvares ud fra sumkurven og vide, hvordan man gør.
• Tegne boksplot
• Bestemme middeltal
• Sammenligne talmateriale.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgavesæt 10
|
17-02-2026
|
|
Terminsprøve
|
26-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kombinatorik og sandsynlighedsregning
Sandsynlighed, sandsynlighedsfelt, herunder symmetrisk sandsynlighedsfelt. Kombinatorik, herunder kombinationer.
Faglige mål:
Du skal:
kende og kunne anvende additions- og multiplikationsprincipperne i kombinatorik
kende og kunne anvende formlen for K(n,r) og pascalstrekant
kunne give eksempler på sandsynlighedsfelter, herunder vide hvad der kendetegner et symmetrisk sandsynlighedsfelt.
vide hvad der menes med både a priori (på forhånd givne) og frekvensbaserede (statistisk bestemte)
sandsynligheder og kende forskellen på disse.
kunne beregne sandsynligheden for forskellige hændelser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgavesæt 11
|
23-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71989500740",
"T": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71989500740",
"H": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71989500740"
}