Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Stenhus Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 bi/u (1u bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
DNA og genetik
Vi ser nærmer på DNAs opbygning og funktion. Herunder følgende begreber: Nukleotider, kromosomer, replikation, proteinsyntesen (transskription og translation) samt betydningen af genmutationer
Nedarvning af genetiske egenskaber
- gener, arvelige egenskaber, arvegange (recessiv, dominant, autosomal, kønsbundet), krydsningsskemaer, familiestamtræer
Geneteknologiske undersøgelser vha. PCR og gelelektroforese, herunder kort etik i forhold til sygdomme
Eksperimentelt:
- Celle mikroskopi
- PTC-smagere (rapport)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Evolution og mikrobiologi
Introduktion til Darwins evolutionsteori med fokus på begreberne variation og naturlig selektion og hvordan artsdannelse foregår.
Vi ser nærmere på bakterieceller og hvilken rolle evolutionsbegreberne variation og selektion har betydning for udvikling af antibiotikaresistente bakterier.
I forløbet fokuseres også på følgende:
- Forskellige celletypers opbygning (prokaryoter og eukaryoter) og membrantransportprocesser (passiv og aktiv transport).
- Mikrobielvækstkurve
- Hvordan temperatur og antibiotika påvirker bakteriers vækst.
- Respiration og gæring hos gærceller
- Hvordan mængden af kulhydrat påvirker gærcellers aktivitet
Eksperimentelt arbejde:
- Modelforsøg - selektion (journal): Perler på hvid/sort baggrund
- Antibiotikaresistens (Plakat): Forsøg med bakterier og vækstfaktorer, herunder temperatur og antibiotika
- Osmose i gær: Demonstrationsforsøg af osmose i gær vha. salt)
- Gærcelleaktivitet og næringsstofkoncentration (sukrose) (rapport): Forsøg omkring mængden af sukkers påvirkning af gæraktiviteten.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Organsystemer
Kernestof dækket:
̶ fysiologi: Oversigt over kroppens organsystemer, et udvalgt organsystems opbygning og funktion, forplantning og hormonel
regulering
Faglige mål dækket:
̶ anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og enkle
biologiske problemstillinger
̶ formulere sig mundtligt og skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
̶ demonstrere forståelse af sammenhænge mellem fagets forskellige delområder
̶ uddrage og anvende biologifaglig information fra forskellige kilder
Keywords: Blodkredsløbet, Åndedrætssystemet, Skeletsystemet, Nervesystemet, Muskelsystemet, Fordøjelsessystemet*, Hormonsystemet*, Forplantningssystemet*,
Eksperimentelt arbejde:
Dissektion af mus
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Dissektion af mus
|
09-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Økologi & biodiversitet
Indhold:
Der arbejdes med de generelle og vigtigste begreber i økologi;
- Eksempler på økosystemer
- Abiotiske og biotiske faktorer, organisk / uorganisk stof.
- Fotosyntese og respiration hos primærproducenter (planter og alger).
- Relationen mellem BPP = NPP + R.
- Fødekæder, fødenet, energipyramider og energistrøm.
- Kulstofs kredsløb og drivhuseffekt (naturlig vs. menneskeskabt).
- Biodiversitet
Eksperimentelt arbejde:
Find dyr fra forskellige led i fødekæden
Fotosyntese og respiration
Fotojournal om undersøgelse af Knuds skov: kulturskov/naturskov med fokus på biodiversitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
fotosyntese og respiration
|
17-04-2026
|
|
Skoven og biodiversitet
|
29-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Sexologi og Hormoner
Der arbejdes med kønsorganernes opbygning og funktion samt præventionsformers fordele og ulemper. Vi arbejder med hormonregulering i menneskekroppen med fokus på menstruationscyklussen.
Pensum Biologi i udvikling, 1. udgave:
132-141
146-152
Eksperimentelt arbejde:
-Smittespredning
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kost
Forløbet lægger vægt på kostens betydning for vores sundhed og hvilke konsekvenser, det kan have, hvis man ikke spiser en afbalanceret kost. Vi arbejder med fødevarers energiindhold og kroppens energibalance.
Der arbejdes med kostens bestanddele og hvordan kulhydrater, fedt og protein er opbygget kemisk. Der fokuseres på enzymers opbygning samt funktion i fordøjelsen.
Pensum i Biologi i udvikling, 1. udgave:
s. 75-82
s. 86-101
Eksperimentelt arbejde:
Analyse af McDonaldsmåltid
Forsøg om fordøjelse; komplekse/simple kulhydrater og emulgering af fedt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75095015312",
"T": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75095015312",
"H": "/lectio/95/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d75095015312"
}