Holdet 1w fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Stenhus Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e)
Hold 2025 fy/w (1w fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Den nære astronomi
Titel 2 Kosmologi
Titel 3 Energi
Titel 4 Bohrs atommodel

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Den nære astronomi

Efter forløbet skal du kunne:
- Forklare hvordan Jordens rotation skaber dag og nat, samt hvorfor længden af dag og nat varierer gennem året på forskellige breddegrader.
- Forklare hvorfor der er forskellige årstider året igennem.
- Beskrive hvordan Månens bevægelse i sin bane omkring Jorden, sammen med Jordens og Månens bevægelse omkring Solen, skaber Månens forskellige faser og hvordan formørkelser opstår.
- Skitsere hvordan Jorden, Månen og Solen står i forhold til hinanden, under Månens forskellige faser.
- Forklare Solsystemets opbygning og struktur, herunder planeternes relative størrelser og indbyrdes placering, forskellen mellem planeter og dværgplaneter
- Beskrive empiriske regler, opdaget af Johannes Kepler, som beskriver planeternes elliptiske kredsløb omkring Solen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Energi

Efter forløbet skal du kunne:
- forklare de grundlæggende energiformer – termisk, kemisk, strålings-, elektrisk, kinetisk og potentiel energi – og forstå, hvad de er knyttet til.
- forklare de fysiske principper bag energiomdannelse, herunder energibevarelse, effekt og nyttevirkning.
- beskrive hvordan de grundlæggende energiformer bruges til at producere elektricitet og varme i samfundet, f.eks. gennem vindmøller, solceller, vandkraft og kraftvarmeværker.
- beskrive fordele og ulemper ved de forskellige energikilder samt hvilke faktorer (f.eks. klima og geografisk placering), der påvirker energikildens effektivitet
- forklare hvordan temperaturen påvirker, hvordan molekyler bevæger sig, og hvordan det hænger sammen med stoffets tilstandsformer og faseovergange
- beregne mængden af energi i forskellige former (elektrisk, termisk, potentiel, kinetisk og mekanisk energi)
- bruge loven om energibevarelse til at beskrive og løse konkrete fysiske problemstillinger.
- tilrettelægge, beskrive og udføre de nedenstående eksperimenter og præsentere dataene hensigtsmæssigt

Eksperimenter:
- Energi for hoppende bold
- Nyttevirkning af en solcelle
- Måling af varmefylder (for hhv. væske og lod)

Materiale:
- Fysik C bogen kapitel 2
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Bohrs atommodel

Efter forløbet skal du kunne:
- Beskrive og skitsere atomers opbygning, og forklare begrebet stationære tilstande i Bohrs atommodel
- Forklare hvordan lys absorberes og emitteres, når elektroner springer mellem energiniveauer i et atom
- Bestemme energien og bølgelængden af en foton, der emitteres eller absorberes, når en elektron springer mellem to energiniveauer, og derigennem bestemme fotonens type og/eller farve.
- Forklare, under hvilke forhold emissions- og absorptionsspektre dannes, og hvordan disse spektre anvendes til at identificere grundstoffer, fx i stjerner eller ukendte gasser.

Materiale:
- i-Fysik C kapitel 3.2 (supplerende tekst)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer