|
Titel
1
|
Fest og farver
Vi indleder med at kigge på nogle dansemotiver i kunsthistorien og samtidig forsøger vi at repetere nogle af de grundlæggende fagbegreber om Farver, rum og komposition, som i har været igennem i grundforløbet.
Læst stof : Billedets virkemidler s 7-30- 36-40 Billedkunst , Henrik Scheel Andersen og Ole Laursen , Systime
Om Komposition, Rummet og farven
I skal kunne udpege , anvende og forklare elementære begreber som
Rumlige virkemidler på 2dim flade : Overlapning, Centralperspektiv, Indadgående linier/othogonaler , forsvindingspunkt,( evt. flere) synsvinkel, horisontlinje, Linære gradienter ( formindskelse af ensartede former)
evt også kaldet forkortning, Repoussoir(en form for tilbageskubber i billedets forgrund, ofte tæt på billedkanten) Luftperspektiv, eller atmosfærisk perspektiv eller også kaldet Optiske gradienter ( det at formerne er mere udviskede i baggrunden , Farveperspektiv ( de varme farver trækker mod forgrunden de kolde mod baggrunden)
.
Objekters form skabes også af gradueringer dvs udtoninger, glidende overgange af lys og mørke også kaldet modelleringer eller plasticitet.
Farver: Lokalfarver ( de farver objekterne har i virkeligheden ) , primær, sekundær og tertiære farver , kontrast mellem bl.a. rene / mættede farver >< blandede umættede farver, pastelfarver ( farver iblandet meget hvidt) kold>< varm-kontrast, komplementærfarvekontrast, >< lys>< mørk kontrast ( både i farver og i gråtoneskala også kaldet de akromatiske farver ) egenkontrast, ( primærfarver sat sammen) kvantitetskontrast( og kvalitetskontrast ( stor forskel i farveflader)
Kompositon : Statisk og dynamisk komposition , Det gyldne snit ( læs de 4 gyldne snit) , åben>< lukket komposition, Hierakisk og additiv komposition, Kompositionslinjer
f.eks billedelementer der kan indskrives i geometriske former.
Lys og skygge
Her har vi bl.a talt om Lyskilde, naturligt eller kunstig lys, bløde overgange eller store kontraster mellem lys og mørke, evt "teaterlys" dvs en form for spotlys dvs meget store kontraster mellem lys og skygge også kaldet Claire- obscure
Vi undersøger også forskellige måder at male på ( Gengivelsesstrategier ) bl.a
naturalistisk malede motiver og motiver der er abstrakte ( bl.a. Impressionistiske , Ekspressive, eller motiver der er næsten helt nonfigurative ( dvs .de ikke rigtig forestiller noget )
Dansen har ofte været et motiv i billedkunsten. bl.a fordi den har været en vigtig udtryksform i de fleste kulturer. Dansen har enten haft et religiøst eller rituelt formål
( Vi danser f.eks. stadig rundt) om juletræet ), eller dansen har fungeret som en bekræftigelse af samvær og fællesskab . Men dansen kan også bruges som et kunstnerisk udtryk, en måde at udtrykke bestemte følelser på .
og den mere frie ( ( dvs ikke korregerede )individuelle dans kan evt også være en måde at udtrykke frihed på, et ønske om måske at være mere i nuet, en slags meditativ tilstand og ,fungere som en en slags selvforglemmelse, på samme måde som andre berusende oplevelser kortvarigt evt. midlertidigt kan frigøre en. Vi undersøger både nogle naturalistiske gengivelser dvs. måder at gengive motivet på / malestil) og nogle abstrakte gengivelser/ malestil.
Nedslag i perioderne Renæssance , Impressionisme, Fauvisme, og Ekspressionisme
Værker :
Peter Brueghel d ældre , Bondebryllup, 1566 Renæssance/ naturalisme)
Modernisme ( dvs abstrakt kunst)
Edgar Degas , Repetition i foyen, ca 1871 Naturalisme/ Impressionismen
Matisse, Dansen, 1910 Fauvisme
Edward Munch, Livsdansen, 1899 Ekspressionisme
Willumsen, dansende kvinde , ca 1896 ? Ekspressionisme
Praktiske øvelser/ værk ( Overvejende ekspressiv øvelse)
Eleverne har med udgangspunkt i fotografier af dem selv i bevægelse
lavet nogle billeder i mixed media, hvor de på en baggrund af en kollage af
silkepapir , dels har indtegnet konturerne af et perspektivisk rum i sort tusch og dernæst har de lavet silhuetter af dem selv i papir og har spraymalet kroppene / silhuetterne på denne baggrund.
|