Holdet 1g dr/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g dr/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Stenhus Gymnasium
Fag og niveau	Dramatik C
Lærer(e)
Hold	2025 1g dr/2 (1g dr/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det naturalistiske teater
Titel 2	00'ernes teater
Titel 3	Eksamensprojekt
Titel 4	Grundforløb g/dr

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det naturalistiske teater Teaterhistorisk forløb om Det Naturalistiske drama og Stanislavskijs skuespilteknikker. Fokus på: - Viden om naturalismens betydning for teatrets udvikling. - Viden om Stanislavskijs ”nye” skuespilteknikker - Afprøvning af teknikker gennem øvelser og små realisationer. - At kunne arbejde med at forstå og opbygge en rolle. - At arbejde med dramaturgi og iscenesættelse herunder en dramaturgisk analyse af indledningen til Frøken Julie med særlig fokus på en analyse af magtforholdet, intrige, tema og komposition. Centrale Stanislavskijbegreber: • Det magiske hvis / Relationen • De givne omstændigheder / Situationen • Fantasi og forestillingsevne • Fysiske handlinger og motivation • Undertekst • Hovedhandling og mål • At indleve sig Klar scene: s. 104-107 Tekstmateriale: Et dukkehjem, Henrik Ibsen, 1879 der spilles små uddrag fra indledningen og slutningen Helle Helle "En stol for lidt" teksten dramatiseres med fokus på at arbejde med undertekst, motivation og arbejde med den varme stol. Frøken Julie, August Strindberg, 1888 uddrag. Fokus en dramaturgisk analyse af indledningen: en analyse af magtforholdet, intrige, tema og komposition. Forestillinger: Klip fra Et dukkehjem: Bonanza \| TV-T - 70erne \| Et dukkehjem
Indhold	Kernestof: Husk at medbringe jeres portfolio, hvis I har haft den med hjemme SABOTAGE Medbring Klar scene (den orange bog) og husk jeres portfolio Afsnit Naturalisme s 104-107.pdf description Medbring Klar Scene og husk jeres portfolio Klar scene: læs afsnittet om Stanislavskijs skuespilteknik på s 106-107 Vi skal arbejde med Et Dukkehjem, som vi ser uddrag fra og prøver at analysere Vi arbejder videre med et Dukkehjem Premiere på Et Dukkehjem Supplerende stof: https://sjaellandsteater.dk/program/wake-up/
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	00'ernes teater Nullernes teater Teaterhistorie- tendenser i nullerne / Det reflekterende samtidssteater Mål: Viden om de vigtigste tendenser og strømninger i nullernes teater. Dramatik, dramatikere og typiske tendenser. At få kendskab til vigtige teatertendenser i perioden Fokus på det det refleksive samtidsteater/ politiske teaters kort historie, forskellige dramaturgiske og udtryksmæssige former Gennem arbejde/afprøvning af små realisationer Centrale begreber: Det postdramatiske teater, Det refleksive/politiske teater, Virkelighedsteateret (researchbaseret teater), Lyddrama. Dramaturgien og udtryksformen. Fokus på det det refleksive samtidsteater/ politiske teaters historie(kort), forskellige dramaturgiske og udtryksmæssige former Fokus på Lollike og det postdramatiske teater- videoforestillingsanalyse ( Jeg hører stemmer) Fokus på scenisk arbejde med fysisk, ekspressiv spillestil og postdramaets 'karakter'. Læst stof: Teater i det nye årtusinde s 9-12 og 33-36 teaterstykker: Christian Lollike: Underværket Christian Lollike: Dom over skrig Christian Lollike: All my dreams come true Christian Lollike: Skolekomedien Teaterstykker uddrag: Jeg hører stemmer (Det Kgl Teater instruktion Christian Lollike 2017) (CFU) Manifest 2083 (Christian Lollike 2012)
Indhold	Kernestof: Teater i det nye årtusinde (Den hvide bog): Læs s 33-36 om det samtidsreflekterende teater - hvis man ikke har bogen kan man læse siderne i dokumentet description I skal have sendt jeres Lip-sync til mig inden timen starter Husk jeres portfolio og kompendium om 00'ernes teater (Aktuelle teatertendenser) Manifest 2083 1 g dr Christian Lollike Manifest 2083 arbejdsspørgsmål.docx description Opsamling på Det naturalistiske teater >< 00'ernes teater samt opstart på eksamensprojekt. Dramatikeksamen 2026.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensprojekt Eksamensprojekt i selvvalgte grupper. Vi arbejder med eksamensprojektets faser fra ideudvikling, planlægning, fremførelse og evaluering. Eksamensprojektet vises for forældre og venner til dramatikelevernes fælles teaterfestival 5. maj og målet er at skærpe elevernes kritiske og refleksive blik på deres produkter inden dramatikeksamenen. Fokus på: - At skabe og realisere en ide - Rolleopbygning - Iscenesættelse - Måde med et publikum - Refleksionsevner. Teaterforestilling: "Sigma" Holbæk teater "Wake-up" Holbæk teater "Sabotage" 3g Dramatik midtvejsforestilling Stenhus Gymnasium grupper: 1) Evrika, Anna og Nathalie: Passport 2) Layla og Mariam: Det første dråbe blod 3) Thusaaraah og Yadenur: Lykkebjørn
Indhold	Kernestof: Dramatikeksamen 2026.pptx description Udfyld punkt 1 og 2 i dokumentet og lav også en foreløbig produktionsplan punkt 7 = hvad skal være klar hvornår og hvad skal vi øve hjemme, til hvornår Hovedhensigt og æstetisk koncept.docx description Medbring jeres fysikbog Fællesværk bølger, gennemgang TP1.pptx description Bedømmelseskriterier.docx Ting I kan overveje undervejs i jeres proces description Midtvejsvisning: vis et uddrag af jeres stykke som I har øvet eller som I gerne vil have feedback på. Visning Øve samt få styr på hvornår I senest skal have styr på: I skal have besluttet hvornår I godt kunne tænke jer at spille (mellem 16.00 - 19.00) og hvorhenne på skolen generalprøve: fuld gennemspilning for holdet Evaluering af teaterfestival og egen forestilling Vi arbejder med jeres digitale præsentation af jeres stykke
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Grundforløb g/dr På C-niveau har eleverne arbejdet med: I grundforløbet har eleverne arbejdet med: Introduktion til Dramatik C Introduktionsforløbet har fokus på skuespillerens arbejde, hvor der opnås kendskab til og indsigt i grundlæggende skuespilteknik og –metode. Vi skal beskæftige os med følgende: Arbejde med kreativitet Ryste sammen øvelser/opvarmning Aflæse kropsudtryk Status øvelser Introduktion til grundlæggende skuespilteknik med fokus på skuespilleren. Der vil i dette forløb være fokus på skuespillerens virkemidler: - Kroppen, bevægelsesmønstre, aktion/reaktion, rummet, statuen, mimik, gestik, stemmeføring, udtryksniveau og blikretninger. Der arbejdes med skabelse af egen monolog med særlig fokus på blikretning. Kernestof: Dramatik en grundbog; sider: 11-19, 25-26 Tekst: uddrag fra ”Først bli’r man jo født” af Line Knutzon Sørensen, Karen: Dramatik en grundbog s. 11-36
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb