Holdet 1g me/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Stenhus Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e)
Hold 2025 me/2 (1g me/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb
Titel 2 David Fincher - auteur
Titel 3 Pilotprojekt: en kortfilm med Fincher-træk
Titel 4 Dokumentar
Titel 5 TP1 - Fysik og mediefag: Bølger
Titel 6 Eksamensprojektet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb

Forløbet indeholder grundlæggende introduktion til mediefaglig terminologi og praktiske øvelser.

Siderne vedr. grundlæggende mediefaglig terminologi er egenproducerede afmediefaggruppen.

Visuelt indhold:
"Jaws" (Spielberg 1975)
FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 David Fincher - auteur

Forløb om David Fincher som auteur med fokus på filmiske virkemidler, stil og dramaturgi. Desuden var der en introduktion til kriminalfilm.

Materiale:
Lærerproduceret handout om David Finchers stil.
Kriminalgenren: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/genreanalyse-af-kriminalfilm

Visuelt indhold:
"Se7en" (Fincher 1995)
"Zodiac" (Fincher 2007)

"Why David Fincher's Films Feel SO Different" (Blind Takes 2022): https://www.youtube.com/watch?v=azBgG2dfim0
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Pilotprojekt: en kortfilm med Fincher-træk

Eleverne skulle producere en kortfilm med udgangspunkt i Rashkins 7 parametre og inddragelse af Fincher-træk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dokumentar

Introduktion til dokumentargenren med fokus på fakta-kontrakten, autenticitetsmarkører og følgende undergenrer: Observerende, autoritativ og deltagende dokumentar.

Desuden blev eleverne introduceret til true crime-genren.

Materiale:
Materiale om dokumentaren fra Filmcentralen og Granild og Wolfhagen ’DOX’, 2016.
Lærerproduceret dokument om true crime.
https://kino.dk/nyheder/anmelderne-slagter-netflix-nye-danske-true-crime-serie

Visuelt indhold:
"The Thin Blue Line" (Morris 1988)
"En ven. En morder (S01/E01)" (Netflix 2026)
"Operation X: Narret til porno" (2006)
"Dokumentarfilmen og virkeligheden" (DR1 2019)

Eksempler på de tre dokumentartyper: https://padlet.com/dl5/de-tre-klassiske-dokumentargenrer-v5m5pzw2z5j0
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 TP1 - Fysik og mediefag: Bølger

Tværfagligt forløb mellem fysik og mediefag ud fra problemformuleringen:
"Hvordan kan fænomenet bølger anvendes og opleves kunstnerisk".

Produktkrav var en kortfilm samt en filmplakat.

Løbende udsattes eleverne for begrænsninger og benspænd for at fremme kreativitet ogbryde med vanetænkning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Eksamensprojektet

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer