Holdet 3h SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3h SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Midtfyns Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)	Rune Rask Clausen
Hold	2023 SA/h (1h SA, 2h SA, 3h SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Froløb#1 Sporten i Samfundet
Titel 2	Forløb#2 Fri eller fortabt?
Titel 3	Forløb#3 Politiske skillelinjer - dansk politik 1
Titel 4	Forløb#4 Internationale institutioner
Titel 5	Forløb#5 EU
Titel 6	Forløb#6 Fællesskaber eller konflikt?
Titel 7	Forløb#7 Økonomi 2
Titel 8	Forløb#8 USA - Trump eller Harris
Titel 9	Forløb#9 Global politik - ny verdensorden?
Titel 10	Forløb#10 Politiske skillelinjer dansk politik -2
Titel 11	Forløb#11 Økonomi 2
Titel 12	Forløb#12 Afvigelse eller normalitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Froløb#1 Sporten i Samfundet Sporten i samfundet. Sporten i samfundet
Indhold	Kernestof: Introduktion til samfundsfag på A-niveau. Vi skal kigge på Team Danmark og se en dokumentar. Vi skal arbejde med de 3 store idrætsorganisationer i Danmark. DIF, DGI og DFIF. Ingen lektier til modulet. Aflyst pga. sygt barn. Medbring jeres bog Sporten i samfundet. Vi skal læse lidt i den. Læs sporten i samfundet s. 61 -68. Julequiz. Medbring jeres bog - sporten i samfundet. Skriftlig samfundsfag (Medbring sporten i Samfundet, så vi kan aflevere bogen.) Lav jeres interview færdig med af jeres forældre. Vi prøver at samle data sammen fra interviewet. Medbring jeres interview til modulet. Vi skal arbejde med at samle data sammen.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Fri eller fortabt? Fri eller fortabt? Fri eller fortabt kap. 1,2,3,4,5
Indhold	Kernestof: Læs prologen s. 10-15 i Fri eller fortabt. Fri eller fortabt. Læs 18-24 (til 1.2) Fri eller fortabt s. 24-31. Fri eller fortabt s. 32-38 (til 2.2) Fri eller fortabt s. 38-42 Læs kap. 3 s. 42-53 minus de røde sider (44, 46 og 50-51) om Lykke i fri og fortabt. Medbring jeres podcast om og lyt til podcasten Der er ingen lektier - vi skal arbejde med linenær regression i skriftlig samfundsfag. Lav regression nummer 4 i Linenær regression 3 (Webvisning). Hvis man får landene på observationerne får man et WerthersEchte bolsje! Vær klar til at gennemgå "hånden" og dobbelt dit WerthersEchte bolsje op! Vær klar til jeres oplæg om teoretikerne Goffman, Meyrowitz og Turkle. Fri eller fortabt s. 65-73 Der er ingen lektier til modulet. Husk det er fodboldtrøje dag - Børnecancerfonden. Jeg donerer 10 kr. for HVER af jer, som har en fodboldtrøje på! Fri og fortabt s. 74-79 (til 5.3) - dem der har "lånt" bogen til mig skal selvfølgelig ikke læse til modulet! Fri eller fortabt s. 79-91 (minus de røde sider)
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Politiske skillelinjer - dansk politik 1 Politiske skillelinjer - dansk politik Politikbogen kap. 1, 2, 4, 5, 6 og 7 (125 sider)
Indhold	Kernestof: Politik bogen s. 31-37 (til 2.3). Politikbogen s. 37-44 Barn syg. Politikbogen s. 44-52 Samme lektie som fredag. Politikbogen s. 77-83 inklusiv tekstboks 4.1 Valdemar bager kage. Politikbogen s. 83-88 til 4.4 Politikbogen s. 88-95 Lav jeres opslag med Alex Vanopslagh færdigt til modulet. Vi starter på partiadfærd og skal undersøge partierne (der er ingen lektier til modulet og I behøver ikke at have jeres bog med) Vi forsætter med politik. I behøver ikke medbringe jeres politik bog. Politikbogen s. 96-103
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Internationale institutioner
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 EU Fagligt indhold: Bøger: Artikler: Ny meningsmåling: Danskerne er blandt de mest EU-positive borgere i EU. FH. 8 jan. 2024 Eurobarometer undersøgelsen 2024: Danmark og EU Hjemmesider: - EU oplysningen
Indhold	Kernestof: eu-pa-5-minutter2A.pdf I skal SKIMTE dokumentet igennem - I må lige se bort fra personerne ikke stemmer overens med de nuværende ledende personer i EU. description EU2: Institutionerne Vær forberedt og klar til fremlæggelser i matrixgrupper med jeres præsentationer af de forskellige EU institutioner. Vi skal arbejde med demokrati og EU. Der er ingen lektier, men vi arbejder med 2 artikler på modulet. EU opgave (2g første skriftlige opgave). Lav indledningen til undersøgelsesopgaven (rammesætningen) til modulet - forventet omfang 3-5 linjer. Desuden skal du have noteret de mest centrale tal du vil skrive ud fra datamaterialet (det vi startede på sidst i timen tirsdag).
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7,9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Fællesskaber eller konflikt? Fri eller fortabt Bøger Fri eller fortabt kap. 6-7-8 Faglige problemstillinger: - De store fællesskaber og det senmoderne - Ungdommens politiske deltagelse - rettigheder og pligter i det senmoderne samfund - Indvandrere og efterkommere i det senmoderne samfund? Faglige mål: - anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser - forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser - på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
Indhold	Kernestof: Tekst til USA demokrati (Webvisning) læs side 50-56 (til demokratiopfattelser i USA). Læs om præsidentens rolle i det amerikanske samfund. Fra side 62 (2.2) til 68 (2.2.2). Kig lige afsnittet om præsidentens rolle (som I læste før ferien) Læs om højesteret i dokumentet side. 72-76 Klargøring til valgaften! I må gerne tage et Airpods eller lign. med Medbring B-bogen og læs s. 122-126 Medbring jeres B-bog og læs stykket i skulle læse til i onsdags. B-bogen s. 127-130 B-bogen s. 131-134. Arbejdsløshed og inflation. B-bogen 134-138 B-bogen s. 139-143. Målkonflikter, det økonomiske kredsløb og konjunkturer. B- bogen s. 142 & 143 (konjunktururet) B-bogen s. 144-145 Økonomisk politik: Finanspolitik. Inside job
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24,95 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Økonomi 2 Bøger B bogen kap. Begreber: BNP og vækst, inflation, arbejdsløshed, konjunkturer, økonomisk kredsløb, udbud og efterspørgsel, økonomisk politik, finanspolitik, pengepolitik, strukturpolitik mv. Faglige mål:
Indhold	Kernestof: B- bogen s. 142 & 143 (konjunktururet) B-bogen s. 144-145 Økonomisk politik: Finanspolitik. Inside job B-bogen s. 145 nederst (pengepolitik) til 153 (minus alle de grønne sider) Ingen lektier. Vi forsøger at afslutte økonomisk politik. Skriftlig opgave i økonomi. Vi skal arbejde med notatet. Medbring jeres opgaver på papir (hvis man fejler opgaven med at medbringe sit papir, skal man give kage i de næste moduler). Medbring jeres skriftlige papir. Læs Fri eller fortabt 2 (Webvisning) de tre sider i sektionen. Vi arbejder videre med planlægning i jeres grupper. Nogle skal lave aktiviteter og andre skal på lossepladsen. Hver gruppe planlægger sine egne aktiviteter. Resten er i klassen og planlægger - i behøves ikke at være der fra starten. Medborgerskabsdag. I skal lave jeres medborgerskabsprojekt. Hvis I allerede har lavet det (en gruppe) skal i komme til modulet og medbringe Fri eller Fortabt. Læs medborgerskabet i Fri og fortabt. I det skriftlige papir skal I lave den linenære regression (diagrammet) + tabel med beregningerne i opgave B til modulet på fredag. Begge excel dokumenter er i lectio. Læs kap. 8 s. 126-132 Medbring: Min mindstemand er syg, så I skal arbejde selv. I skal selvfølgelig skrive på jeres skriftlige opgave. Jeg kan ikke komme på teams fra mit hjemmenetværk, så jeg kan ikke svare på alle jeres søde beskeder.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 USA - Trump eller Harris Bøger: Faglige mål:
Indhold	Kernestof: Samme lektie som (sidste gang for længe siden!) Fri og fortabt s. 140-149. Nye pladser i grupper af 4. Diskussion af om integrationen er udfordret. Skriftlig samfundsfag (ingen lektier) I skal lave jeres undersøgelse om danskernes holdning i modulet. Til modulet skal I have jeres figur/tabel klar fra jeres undersøgelse. I skal desuden finde et materiale (artikel) som I kan bruge til at få viden om jeres emne. Artiklen skal bruges ti Læs Metode (Webvisning) til modulet. Vi skal lave opgaverne i modulet, så dem skal i IKKE lave. Lauge er syg og jeg bliver hjemme ved ham. I skal lave opgaven på siden herunder. Det er kun til træning og I skal lægge den ind i samarbejdsområdet under jeres navn. Mads bager en kage til modulet (for at gå og kigge ned i sin telefon i Skibhusene). Årsprøve start. Gruppearbejde i eksamensgrupper om årsprøven.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Forløb#9 Global politik - ny verdensorden? Global politik - ny verdensorden? Indhold Bøger Global politik, Hans Branner, Columbus 2018 Kap 1,2,5 (1,2,4), 6 (2,3), 8 (1,2,3,4) Artikler: Information 2017. 28/1 Er Kinas investeringer i Afrika et tiltrængt fremskridt eller moderne kolonisering? DR. 2025 23/9 Ekspert peger på russerne: ‘Hvem skulle det ellers være?’ TV - Deadline: Tror vi på en verden, der er fri, fair og fredelig med Trine Flockhardt Problemstillinger - Hvordan ændrer Kinas opstigning verdensorden? - Kan USA fastholde sin position som hegemon? - Danmark - tilpasning eller aktivisme? Faglige mål -undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå - forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser - analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
Indhold	Kernestof: 1. International politik. Hvordan sker der i verden? Global politik s. 24-35. To verdensordner i konkurrence? Verdensordner. Der er ingen lektie kun dem fra i dag (torsdag), så hvis man ikke har læst så har du muligheden. Læs Truslen mod USA nedgang kommer indefra (Webvisning) + Global politik s. 110-119 Læs de 2 artikler i sammenligningsopgaven og overskrev de vigtigste pointer og skriv dem ind i skemaet, som vi gjorde i sidste time. Skriv 30 min. (uden forstyrrelser fra andet) på din skriftlige opgave til modulet. Du skal sammenligne ligheder og forskelle mellem bilagene. Anvend 3 nedenstående sætninger: Global politik side. 34-41. Hvis I kan læse det i weekenden ellers må I vente til skal skrive den skriftlige opgave. Teori i international politik. Ingen lektier. Global politik s. 120-131 I skal arbejde selv i modulet (se grupperne herunder) Global politik 132-142 Global politik s. 170-176 FN´s magt og afmagt. Arbejd selv. I må arbejde hjemme i første modul. Global politik s. 220-230 Global politik s.230-238 + lektien fra sidst, hvis du ikke har læst den. Vi grinder totalt Dansk Udenrigspolitik. Vi skal arbejde med den skriftlige opgave. I skal til modulet skrive 45 min. på jeres sammenligning til modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18,45 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#10 Politiske skillelinjer dansk politik -2 Politiske skillelinjer - dansk politik 2 Indhold Bøger Politikbogen, Jakob Jensby et al., Columbus 2017 kap. 7, 8, 9 Artikler: Kernebegreber og teori: Nye og gamle medier (Danskernes anvendelse af forskellige medier), gatekeeperfunktion, Fake news og alternative facts, nyhedskriterier og medialisering, den politiske dagsorden, politiske kommunikation, defensivt/offensivt spin, proaktivt og reaktivt spin, magtbegreber (direkte, institutionel, indirekte, symbolsk, diskursiv), demokrati, repræsentativt demokrati, Dahls demokratikriterier, direkte demokrati, deltagelses- og konkurrence demokrati, deliberativt demokrati , civile-, politiske og sociale rettigheder, statsborgerskab og medborgerskab. Faglige problemstillinger - Partiernes- og vælgerne adfærd i det senmoderne samfund? - Hvordan er magtforholdene og demokratiet i Danmark? - Hvilken rolle spiller spin og medier i den politiske debat? - Hvilke rettigheder har danskernes og hvad betyder de for danskernes medborgerskab? - hvilken betydning har medborgerskab i det danske samfund? Faglige mål - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå - anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser - undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser - analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi - på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
Indhold	Kernestof: Medbring Global politik, som vi skal aflevere. 1. Vi arbejder videre med politik og skal fokusere på politisk populisme. Det Skriftlig samfundsfag Medier.pdf Læs 142-151 description Lav opgaven på Analyse af nyhed (Webvisning) til modulet. Lav opgaven med hvem der bestemmer medierne eller partierne.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Forløb#11 Økonomi 2 International økonomi Bøger: ØkonomiNU - en grundbog til samfundsøkonomi, Systime, Henrik Kureer 2011 Kap: 1,2,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,18 Artikler: Kernebegreber: Samfundsøkonomiske mål (samfundsøkonomiske sammenhænge og målkonflikter), det økonomiske kredsløb, konjunkturer, balanceproblemer i økonomien, forskellige styringsprincipper for økonomien (stat, marked, civil), økonomiske værktøjer (finanspolitik, pengepolitik, valutapolitik og arbejdsmarkedspolitik), den offentlige sektor og velfærdsstaten, konkurrenceevne (strukturel, priskonkurrence, porters diamant, social kapital), økonomisk globalisering Teorier: Keynesianisme og monetarisme (liberalisme), handelsteorier (liberale, Linders efterspørgselsteori, Krugman og New Trade teori)
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med økonomi. Vi skal bruge modulet til at repetere vores økonomiske viden indtil nu. Kig i mappen Økonomi B-bogen (Webvisning) under de forskellige sider. Prøve i politik og gennemgang af økonomi rep. ØkonomiNU s. 102-116 Samme lektie som sidst (Pengepolitik) Ny skriftligt opgave (Økonomi) ØkonomiNU s. 156-159. Vi starter med at lave beregningen sammen til afleveringen. I må gerne proeve derhjemme - det rigtige er at vælge procentvise andele eller alternativt indekstal. ØkonomiNU 191-211 (der er mange grafer og modeller). Velfærdsstaten Vi fortsætter med velfærdsstaten ØkonomiNU 214-225. Handel og handelsteorier. Husk at medbring de bøger I lånte til terminsprøven.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Forløb#12 Afvigelse eller normalitet Bøger: Fri eller fortabt kap. kap 9, 10, 11 Tobias Matthiesen m.fl. 1 udgave 2019
Indhold	Kernestof: Der kommer en opgave i onenote (den kommer i aften), som skal løses. Opgaven må laves hjemmefra eller i aften - det er valgfrit. Husk at lave lektien fra jeres arbejd selv modul i onsdags. ØkonomiNU s. 318-341Økonomiske teorier Social ulighed og fattigdom. Vi afslutter med nogle mål for fattigdom og social ulighed læs Fattigdom og social ulighed (Webvisning) Læs Sex og køn (Webvisning) Læs Perfekthedskultur (Webvisning) Fri og fortatabt. Kriminalitet s. 180-194
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8,95 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb