Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Midtfyns Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Peter Toft
|
|
Hold
|
2024 En/h (1h En, 2h En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
01 - Introduction
Et kort forløb, der samler op på det engelske grundforløb. Fokus ligger på genrebevidsthed og de analytiske begreber, der anvendes i henholdsvis fiction-analyse og non-fiction analyse. Følgende tekster anvendes som eksempler:
- Pool (short story af Corey Campbell, 2009)
- Don't blame the Government or the food industry if you're a fatty like me - take responsibility for yourself and do something about it (article af Sean O'Grady, 2026)
Der samles også op på gennemgåede grammatiske emner:
- kongruens
- verbets tider
- uregelmæssige verber
- do-omskrivning
- ligefrem og omvendt ordstilling
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
02 - The Bizarre World of Tim Burton
INDHOLD:
Tekster:
- Tim Burton - An Outcast with an Unusual View of the World (Heine Carlsen)
- Vincent (digtet, som kortfilmen af samme navn er baseret på, Tim Burton, 1982)
- Udvalgte digte fra "The Melancholy Death of Oyster Boy and Other Stories" med tilhørende illustrationer (Tim Burton, 1997)
- Elements of Gothic Horror. http://www.virtualsalt.com/gothic.htm
Film:
- What Makes a poem... a poem? - Melissa Kovacs: https://www.youtube.com/watch?v=JwhouCNq-Fc
- Vincent (Tim Burton, 1982): https://www.youtube.com/watch?v=F3eic4WaW3c
- Frankenweenie (Tim Burton, 1984)
- Stainboy: https://www.youtube.com/watch?v=-1nKVJTTFqA
- Kort uddrag af verdens første gothic horror film:
Le Manoir du Diable (Georges Méliès, 1896)
- Kort uddag af "Dracula" (1931)
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- Analyse og fortolkning af multikunstneren Tim Burtons univers på tværs af forskellige genrer og medieplatforme.
- Analyse af gennemgående træk, der karakteriserer Burtons værker, fx karaktertyper, stil, tematik og budskab.
- Biografisk analyse, hvor viden om Burtons eget liv anvendes i analyse og fortolkning af hans poesi, billedkunst og film.
- Analyse af hvorledes Burtons inspirationskilde gothic horror kommer til udtryk i hans værker.
- Genretræk ved digte: condensed language, musical quality and rhythm, line breaks, often conveying feelings.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
03 - Writing essays
Forløbet introducerer eleverne for det engelske essay. Fokus lægges på essays om fiction-tekster. Non-fiction gemmes til 2.g. Eleverne læser teoriafsnit om bestemte dele af det engelske essay og hvert teoriafsnit efterfølges af skriveøvelser, hvor teorien tages i brug. Teorien for summary gennemgås også. Forløbet munder ud i skrivning af et helt sammenhængende essay.
INDHOLD:
Teori:
- Lærerproducerede OneNote-sider med teori og tips om, hvordan man skriver et godt engelsk essay. (Ca. 4 sider)
Teoriens primære kilde er "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF" (Bjørn Christensen og Poul Tornøe, 2019)
- "Summary" fra "Skriftlig eksamen i engelsk - STX og HF" (Bjørn Christensen og Poul Tornøe, 2019) - side 35-37
Short stories:
- "Pool" (Corey Campbell, 2009)
- "Things Unspoken" (Sara Novic, 2019)
Særlige fokuspunkter:
- Metoder og fagbegreber indenfor fiction analysis, såsom characterization, setting, symbolism, main theme, message, mm.
- Essaystruktur, herunder afsnitsinddeling, progression og rød tråd.
- Forskellige typer afsnit i et essay, herunder indledning, analytiske afsnit og konklusion.
- Topic sentences - første sætning i et nyt afsnit
- Citatteknik og PEE-modellen
- At skrive med flow og med glidende overgange vha. linkers
- Stilleje - at undgå uformelt sprog, talesprog og slang
- Kravene for summary - nutid som centraltid, prioritering af stoffet, samt ingen analyse, blot genfortælling.
- Bedømmelseskriterierne for den skriftlige eksamen, som findes i læreplanen for "Engelsk B, stx"
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
04 - Multicultural Britain (exam)
Forløbet starter med fokus på the British Empire og British identity. Resten af forløbet tematiserer multiculturalism og the immigrant experience. Brexit inddrages til sidst.
Tekster:
- What’s in a name? - fra Life in the United Kingdom (2007)
- British map of the empire (1886) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Imperial_Federation%2C_Map_of_the_World_Showing_the_Extent_of_the_British_Empire_in_1886_%28levelled%29.jpg
- Hjemmesiderne http://www.britishempire.co.uk/ og www.victorianweb.org/history/empire/index.html til research om The British Empire.
- Intro to multiculturalism - lærerproduceret tekst om multiculturalism - ca. 1 side
- A Sikh Girl's Bridal Path (Madeleine Fullerton, New Society, 16. juni 1983)
- Dusk Over Atlantic Wharf (Susmita Bhattacharya, 2006)
- Chameleon (Ranbir Sahota, 2006)
- Drawing Europe - Politikkens samling af Brexit Cartoons fra hele Europa: https://politiken.dk/newsinenglish/art5635633/Drawing-Europe
Digte og sange:
- Rule Britannia (James Thompson, 1740)
- Land of Hope and Glory (Arthur Christopher Benson, 1902)
- The British (Benjamin Zephaniah)
Film:
- Family Guy – season 10, episode 22 (Seth MacFarlane, 1999-nu) – sketch med stereotyp amerikansk opfattelse af Britishness.
- Live performance of "Rule Britannia" at Last Night of the Proms, 2009:
https://www.youtube.com/watch?v=Sgd9nYqVz2s
- WTF is Brexit (Foil Arms and Hog sketch, 2016): https://www.youtube.com/watch?v=Sgd9nYqVz2s
- East is East (Damien O’Donnell, 1999)
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- British imperialism
- British identity (and stereotypes)
- Anvendelse af grundviden om historiske og samfundsmæssige forhold i Storbritannien til analyse og perspektivering af aktuelle forhold.
- Multiculturalism - potentialer og udfordringer
- Melting pot vs. salad bowl
- Begreberne assimilation, integration og segregation
- Grundlæggende årsager til Brexit og de umiddelbare konsekvenser.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10,95 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
05 - English Around the World (exam)
Forløb om engelsk som lingua franca (ELF). Fokus ligger på steder, hvor engelsk tales som officielt nationalsprog og på basal viden om den historiske udvikling af engelsk som lingua franca. Eleverne skal kende forskellen på standard English og non-standard English og kunne redegøre for centrale karakteristika ved ELF-kommunikation. De skal desuden opnå viden om ELF-kommunikation i forskellige kommunikationssituationer. Endelig perspektiveres der til "emojis" som et bud på et nyt lingua franca.
TEKSTER:
- David Crystal on English as a Global Language:
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=121
- David Crystal on Standard English:
https://worldsofenglish.systime.dk/?id=183
- Definition af ELF (fra STX Engelsk B vejledning til læreplanen)
- “An introduction to English as a Lingua Franca” by Jennifer Jenkins:
https://www.youtube.com/watch?v=ZvWCqvxK9Hg
- Linguistic terms - kort lærerproduceret oversigt
- Signs and t-shirt prints in English from ELF-countries – countries where English is not the native language
- Borat Plays Bowls : https://www.youtube.com/watch?v=kNIl5jvpjKw
- Excerpt from “The Sinking of the Odradek Stadium” (Harry Mathews, 1975) - 1/2 side
- Dialects from native speakers and accents from ELF-speakers: http://www.dialectsarchive.com/globalmap
- Millionth English Word Declared: https://www.youtube.com/watch?v=wbm-FSkdgEY
- 25 Academic English Words You Should Know: https://www.youtube.com/watch?v=BNL7qK09r7I
- How emojis became the planet’s lingua franca (Sam Leith, 2017): https://www.prospectmagazine.co.uk/magazine/emojis-are-not-just-for-kids
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- Forklaringen på hvorfor engelsk, og eksempelvis ikke dansk, er endt som det dominerende, globale sprog – herunder politiske, økonomiske, teknologiske, militære og kulturelle faktorer.
- Forskellen på standard English og non-standard English
- Features of ELF og viden om hvordan ELF afviger fra standard English. Det vigtigste i brugen af ELF er at blive forstået, ikke grammatisk korrekthed.
- ELF-strategier såsom ”accommodation”, hvor man tilpasser sit sprog til talepartneren.
- Linguistic terms - begreber, der beskriver forskellige måder at tale på: code-switching, ethnolect, sociolect, chronolect, dialect og accent.
- Engelsk som et demokratisk og levende sprog, der er i konstant udvikling. Gamle ord dør. Nye ord kommer til.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10,95 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
06 - Hemingway (exam)
Forløbet tematiserer Ernest Hemingway (1899-1961) og hans forfatterskab.
Tekster:
- Hemingway's Unbelievable Real-Life Story: https://www.youtube.com/watch?v=d-4COmFp064
- Hemingway's writing style - lærerproduceret OneNote-side baseret på følgende kilder:
https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=218
https://writersinitiative.com/creative-writing/ernest-hemingway-writing-style
Short stories:
'- Indian Camp (Ernest Hemingway, 1924)
- A Very Short Story (Ernest Hemingway, 1924)
- A Clean Well-Lighed Place (Ernest Hemingway, 1933)
Værkslæsning:
- The Old Man and the Sea (Ernest Hemingway, 1952)
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- Six-word stories
- Hemingway's writing style: the iceberg theory, minimalism, omission, explicit vs. implicit information
- Hemingway's themes: the complexities of human life, human struggles that transcend time and place, love, loss, loneliness, sacrifice, stoicism, masculinity, mm.
- Værkslæsning af "The Old Man and the Sea" med fokus på characterisation og den gamle mands positive glass-half-full syn på verden, hans forhold til naturen, og romanens religiøse symbolik.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11,95 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
07 - The African-American Experience (exam)
Tekster:
- The Declaration of Independence (uddrag) - fra Arildsen og Plougheld: "Follow That Dream" (Systime, 1997) s.122
- The Frontier Heritage (Edward N. Kearney, 1984) fra "Worlds of English" (Systime)
- "A Short Historic Overview of African-American History" - Lærerproduceret OneNote-side med nedslag i afroamerikansk historie fra slaveriet og frem til i dag. Historiske fotos.
- "The Ethics of Living Jim Crow" fra Uncle Tom's Children (Richard Wright, 1938)
- Strange Fruit (digt af Lewis Allen, 1937) og den musikalske version med Billie Holiday: https://www.youtube.com/watch?v=dnlTHvJBeP0
- Blood on the Leaves - sang, der sampler "Strange Fruit" (Kanye West, 2013)
https://www.youtube.com/watch?v=KXUqSfeekz0&list=RDKXUqSfeekz0&index=2
- The New Colossus (digt af Emma Lazarus, 1883)
- A Father Tells his Son about the Statue of Liberty (digt af Bob Hamilton)
- The Flowers (Alice Walker, 1973)
- Kort uddrag om the American Civil Rights Movement fra https://www.britannica.com/event/American-civil-rights-movement
- Black Lives Matter: From social media post to international movement (Aleem Maqbool, 2020) https://www.bbc.com/news/world-us-canada-53273381 - 4 sider
- A FaceBook post by a white American woman who has an adopted black son. She has written about their everyday experiences with prejudice (2020)
Film:
- America the Story of Us: Declaration of Independence (The History Channel) https://www.youtube.com/watch?v=yb7MI8NQLoo
- Uddrag af "In the Heat of the Night" (Norman Jewison, 1967)
- The Help (Tate Taylor, 2011)
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER
- Historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA med særligt fokus på den afroamerikanske befolkning.
- The Frontier Heritage og de amerikanske kerneværdier self-reliance, equality of opportunity, can-do spirit og individualism
- Forholdene for afroamerikanere under Segregation med fokus på Jim Crow Laws og lynchings.
- The Civil Rights Movement
- Kunst og musik som oprør og samfundskritik
- The Black Lives Matter Movement's opståen og dagsorden, samt diskussion af hvorfor race stadig er et aktuelt emne i amerikansk samfundsdebat.
- Den kritiske modtagelse af filmen "The Help" som et ikke særligt retvisende billede af raceforhold i sydstaterne i 1960erne.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14,79 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
08 - Canada (exam)
Størstedelen af teksterne stammer fra Pors, Eva: Cross Country Canada. Lindhardt og Ringhof, 2014.
- Lærerproduceret forkortet version af "A Very Brief History of Canada" (Claire Campbell, pp. 11-24) - 3 sider
- "The Rant - I Am Canadian" - Molson Beer commercial (p. 45 + https://www.youtube.com/watch?v=WMxGVfk09lU )
- America Is Sexy (Will Ferguson, 1997)
- Introduction to Canadian Multiculturalism (Robert Chr. Thomsen, pp. 63-65)
- Everybody Talked Loudly in Chinatown (Anne Jew, 1997)
- The Chinese Violin (Short film by Joe Chang, 2002): https://www.nfb.ca/film/chinese_violin/
- Twice Upon a Time (Short film by Giles Walker, 1979): https://www.nfb.ca/film/twice_upon_a_time
- Introduction to indigenous peoples of Canada (Robert Chr. Thomsen, pp. 89-92)
- These are my people (Documentary by Roy Daniels et al, 1969): https://www.nfb.ca/film/these_are_my_people
- O Canada (English version of the national anthem by Robert Stanley Weir, 1908, p. 98)
- Canada (Poem by Lenore Keeshig-Tobias, p. 99)
- Canadian street art:
https://nationalismstudies.files.wordpress.com/2014/11/2769692138_5bcd3c2c8b_z.jpg
- Red River Women:
http://www.bbc.co.uk/news/resources/idt-dc75304f-e77c-4125-aacf-83e7714a5840
- The Suicide Emergency Among Canada's First Nations: http://www.theatlantic.com/international/archive/2016/04/canada-suicide/477684/
- Residential Schools in Canada: https://thecanadianencyclopedia.ca/en/article/residential-schools-in-canada-plain-language-summary
- Intergenerational Trauma: Residential Schools: https://www.youtube.com/watch?v=IWeH_SDhEYU&t=68s
- Daniel Kennedy's personal account of his time at a Residential School: https://www.thecanadianencyclopedia.ca/en/article/residential-schools
- Namwayut: We are all one: Truth and reconcliation in Canada: https://www.youtube.com/watch?v=2zuRQmwaREY
- I Lost My Talk (poem by Rita Joe, 1988)
SÆRLIGE FOKUSPUNKTER:
- Canadisk historie og canadiske samfundsforhold med særligt fokus på multiculturalism og indigenous peoples.
- Canada og USAs lillebror-storebror-forhold, og Canadas fokus på en selvstændig identitetsforståelse, der ikke opsluges af amerikansk kultur.
- Canadian multiculturalism med inddragelse af begreber som bilingualism, diversity og mosaic, samt hvilke potentialer og udfordringer, som et samfund af denne type medfører.
- De særlige forhold, der gør sig gældende for Indigenous Peoples of Canada - historisk og i dag.
- Residential Schools og nøglebegreberne cultural genocide, forced assimilation, intergenerational trauma og reconciliation.
- Hjemmesideanalyse med fokus på samspillet mellem indhold, form og målgruppen.
- At kunne inddrage relevant faglig terminologi samt ovenstående viden om Canadisk historie og samfundsforhold i analyse og fortolkning af forskellige Canadiske tekster.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12,9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
09 - Perfecting our craft - recap
- Træning af tekstanalyse - både fiction og non-fiction
- Træning af essayskrivning
- Fokus på mundtlighed - mange snakkeøvelser
- Grammatik
- Opsamling på eksamensemner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12,9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/955/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64898735803",
"T": "/lectio/955/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64898735803",
"H": "/lectio/955/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64898735803"
}