Holdet 3s ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
Institution Midtfyns Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Anja Czepluch
Hold 2023 ol/s ()

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1 Odysseen
Titel 2 2  Den græske tragedie
Titel 3 3 Filosofi
Titel 4 4 Skulptur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1 Odysseen

FOKUS
det græske helteideal, de homeriske guder, episke genretræk, gæstfrihed, kønsroller, civilisation/barbari

MATERIALE

Basis:
Homer, Odysseen:
1. sang vers 1-366
5. sang 43-227
9. sang (hele sangen)
10. sang 135-495
19. sang 100-163
22. sang vers 435-473
23. sang 205-288


Supplerende:
- Paideia: side 11-13, 16-19 + 23-29 (fra kapitlet om epos)
- Youtube: Crash course Odyssey, A Long and Difficult Journey, or  The Odyssey: Crash Course Literature 201
-Historian Answers Google's Most Popular Questions About Ancient Greek Women 6:35-15:10: https://www.youtube.com/watch?v=oIdx8H1Ra5A&t=918s


Perspektiverende:
- The Odyseey.1997.part 9 12 - YouTube min 1:53-05:07, https://www.dailymotion.com/video/xsy6rw
- Odyssand (uddrag: besøget hos kyklopen)
Indhold
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2 Den græske tragedie

FOKUS

I dette forløb har vi fokuseret på den græske tragedie-genre, dens forbindelse til demokratiet og Euripides' version af myten om Jason og Medea.

MATERIALE

Basis:
- Euripides’ Medea (oversat af Marcel L. Lech)

Supplerende:
- Paideia side 101-108 midt (om "De store Dionysier", Dionysosteatret i Athen og tragedie-genrens særlige indhold, stil og opbygning)
- ”Ancient Greece: The greatest Show on Earth - Democrats”. Engelsk dokumentarserie fra 2013.

Perspektiverende:
- Uddrag af David Vann, Den lyse luft sort, 2017 (del 2 fra "Nye Perspektiver - antikken i et nyt årtusinde")
Indhold
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3 Filosofi

Fokus: Platons idélære og Sokrates’ dialektik

Basistekst:
- Platon, Hulebilledet (uddrag af Staten bog 7)
- Platon, Sokrates’ forsvarstale §I-X og §XVI-XVIII (uddrag af Apologien I)

Perspektiverende:
- Svend Brinkmann, ”vi bør korrumpere ungdommen", Politiken 21. maj 2017

Supplerende:
- Info-ark om erkendelsesteori, dialektik og Sokrates
- Info-ark om naturfilosoffer og sofister, anklagen, domstolen og processen mod Sokrates
Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4 Skulptur

Fokus:
Mennesket i sten: græsk skulpturs opståen og udvikling i stil, udtryk, karakteristika og populære motiver, påvirkningen af romersk skulptur og efterantikkens kunst.

Eleverne vil blive eksamineret i ukendte skulpturer

Basis:

Arkaisk:
Antenor-kore
New York Kouros
Anavyssos-kouros
Auxerre-kore
Peplos-koren
Nikandre-koren

Tidligklassisk:
Kritios-drengen
Tyrandræberne
Diskoskasteren
Apollon fra Zeustemplet i Olympia, vestgavlen
Hippodameia fra Zeustemplet i Olympia, østgavlen
Seeren fra Zeustemplet i Olympia, østgavlen

Højklassisk:
Polyklets Spydbærer
Riace statue B
Karyatiderne på Athens Akropolis
Løbende Niobide

Senklassisk:
Skraberen
Afrodite fra Knidos
Herkules Farnese
Marathon-drengen

Hellenistisk:
Laokoon-gruppen
Galler, der dræber sig selv og sin hustru
Nike fra Samothrake
Den drikfældige kælling
Den kapitolinske Venus
...

Romersk:
Augustus Prima Porta
Buste af Commodus som Herkules fra Musei Capitolini
Rytterstatue af Marcus Aurelius fra Musei Capitolini
...

Perspektiverende:
Michelangelo, David, 1504
Gian Lorenzo Bernini, Proserpinas' bortførelse, 1622
Antonio Canova, Herkules og Lichas, 1795-1796
Thorvaldsen, Jason, 1828
Arno Breker,  Diskoskasteren og stafetløberen, 1936

Supplerende :

Paideia side 45-53
(skulpturens opståen, udvikling og funktion i arkaisk tid)
Paideia side 93-100
(skulpturens udvikling og funktion i tidlig klassisk tid)
Paideia s.129-136
(skulpturens udvikling og funktion i højklassisk tid)
Paideia s.171-176
(skulpturens udvikling og funktion i senklassisk)
Paideia s.201-206
(skulpturens udvikling og funktion i hellenistisk tid)
Uddrag af dokumentarrækken "Skatte og mysterier i antikkens Grækenland"
...
Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer