Holdet 3g FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g FR (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)	Marianne Tybirk
Hold	2023/g FR (1g FR, 2g FR, 3g FR)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderfransk
Titel 2	Intro 2.g og emnet Jeune.
Titel 3	La vie familiale
Titel 4	L'amitié
Titel 5	La durabilité
Titel 6	La francophonie
Titel 7	Intro 3. g og Le monde francophone fortsat
Titel 8	La vie familiale 2
Titel 9	Billedbeskrivelse: Décrire et parler d'une image.
Titel 10	Le conte de fée
Titel 11	Terminsprøven i fransk den 6.februar kl. 9-13.30
Titel 12	L'histoire de Souleymane
Titel 13	Eksamensforberedelse
Titel 14	Tilladte hjælpemidler
Titel 15	Begynderfransk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begynderfransk Begynderfransk. Vi arbejder med grundlæggende mundtligt og skriftligt fransk. Der arbejdes desuden med viden om Frankrig og fransk kultur. Grundbøger :Franskbogen grundbog og øvehæfte. Desuden film, lette og korte tekster, websites mv. Forløbets tekster: Vibeke Gade: Franskbogen, Systime 2020. Vibeke Gade: Franskbogen øvehæfte, Systime 2020. Kapitel 1-21 og 24. Billeder i Franskbogen. Tekster fra Franskbogen: Jean-Jacques Goldman: Comme toi. Edith Piaf: Non, je ne regrette rien. Jacques Prévert: Familiale. Jacques Prévert: Page d'écriture. Sonia Delaunay: Cher frère blanc. Fransk hverdagsliv: Jul i Frankrig: Vocabulaire Noël og Il est né le divin enfant Aller au supermarché: Carrefour.fr Aller au restaurant: Hjemmeside restaurant i Frankrig. Oh Champs-Elysées. Franske film: Frère Jacques Vive le vent Au clair de la lune Claude Cloutier : Overdose Yann Bertrand- Arthus et Michael Pitiot: Planète Océan (2012) (klip) Elie Grappe: Suspendu, 2015 Schweiz Supplerende: PowerPoint Paris. Quiz og spil. Fokuspunkter: • Samtale i et enkelt fransk • Skrive i et enkelt fransk • Læse enkle franske tekster (læseforståelse), mest begyndersystem, men også lette ubearbejdede tekster, film og hjemmesider • Grundlæggende ordforråd, grammatik og udtale At lære et nyt sprog Væsentligste arbejdsformer: • Klasseundervisning • Pararbejde • Gruppearbejde • Individuelt arbejde • Mundtligt oplæg 21%.
Indhold	Kernestof: Bonjour! Lille oversættelse på kopien. Franskbogen chapitre 2A+B: Ud fra billederne til kapitel 2 skriver du 5 ord på fransk, du kommer til at tænke på. Franskbogen side 28: Læse 5 igennem. Franskbogen øvebog: Øvelse 5 side 18. Læs Franskbogen chapitre 6 igennem igen. Jeg er forsinket pga aflyst tog. I kan begynde at læse 8A. Vi ses. Franskbogen: Læs 9A og 9B igennem. Øv oplæsning og forsøg at forstå hvad den handler om uden at oversætte den til dansk. Franskbogen:Læse 9A og 9B igennem. Franskbogen: Læse 10 igennem, læs kapitlet op og forsøg at forstå hvad det handler om. Læse 11A igennem ( Franskbogen). Franskbog øvebog: Læs §15, side 137. Vocabulaire La famille.pdf description Tallene 1-100 ( Findes i Franskbogen øvebog §16) Franskbogen øvehæfte 11B øvelse 3. Læs spørgsmålene til 12A igennem i Franskbogen side 62. Franskbogen: Chapitre 13, oplæsning og oversættelse. Franskbogen: Læse 13 igennem igen. Franskbogen: Læse kapitel 14A igennem. Læse kapitel 15 igennem i Franskbogen. Læse 16A gennem i Franskbogen. Lisez chapitre 17 (Franskbogen) Lisez 17 encore une fois + 18A .
Omfang	Estimeret: 41,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro 2.g og emnet Jeune. Intro 2. g: Franskbogen udvalgte kapitler. Emnet "Jeune" handler om at være ung og indeholder film, litteratur og artikler. Quais de Seine (film) Une jeune Bretonne au Danemark (Interview med Gwénaëlle Normant). Bonjour, je m'appelle Monique. La Provence au coeur, kapitel 5. Anna Elisabeth Kristensen og Monique Laidi Chabaud, Gyldendal 2019. Théophile est un jeune étudiant (Interview). Une Colonie (film). Geneviève Dulude-De Celles, 2018 Paroles francophones, Gyldendal 2015 (Article) Jeune (Louane) Ma vie au collège, 2019 (uddrag). Supplerende: Suspendu (film) Franskportal.dk Les jeux olympiques à Paris Fokuspunkter: Overgangen til arbejdet med emner. • Samtale på et enkelt fransk. • Skrive et enkelt fransk. • Læse enkle franske tekster (læseforståelse), begyndersystem men også lette ubearbejdede tekster, film og hjemmesider. • Grundlæggende ordforråd, grammatik og udtale. 11%
Indhold	Kernestof: Tu as passé de bonnes vacances?- Husk Franskbogen til modulet i dag Décrivez une des photos ( i Franskbogen kapitel 21A+B). Franskbogen: Læs kapitel 24A+B igennem igen som forberedelse til timerne. Franskbogen: Læs 26 igennem som forberedelse til modulet i dag. Franskbogen : 27 (læs kapitlet igennem) + 26øvehæfte, opgave 3. 27: øvelse 1 og 2. Questions Déjeuner.docx description Déjeuner du Matin.docx description Franskbogen øvebog: 28B opgave 1. Les numéros, les mois, les saisons et les dates. Vi arbejder med kortfilmen Quais de Seine ( franskportal.dk). Franskbogen øvebog side 104. Verbet: venir øvebog side 161. Verber: apprendre og avoir (Franskbogen øvebog i oversigten over de uregelmæssige verber) Lære verberne boire og connaître ( de findes i Franskbogen øvehæfte i grammatikken). 5 Bonjour, je m'appelle Monique.pdf Verber: devenir §72 Bonjour je m'appelle Monique vocabulaire.docx description Verber: devoir §54 Verber: dire §55 1. Le Québec: finde info om landet. est situé le Québec ?1. Où est situé le Quebec ? Combien d’habitants est-ce qu’il y a au Québec ?Quelle langue est-ce qu’on parle au Québec ? Il faut résumer le film et faire un petit portrait de la jeune fille. 5-7 lignes en tout. Je suis bien avec les ados de toutes les cultures.docx description Je suis bien avec les ados de toutes les cultures.pdf description
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	La vie familiale Forløbet handler om La vie familiale med tekster og film mv. i forskellige genrer. Tekster: Vive les femmes (BD). Reiser. Mon père, un étranger og kapitlet Épilogue. Un parmi 55 millions, Marie-Alice Séférian, Nyt Nordisk Forlag, 1989. L' enterrement de ma mère, kapitel 1, 3 og 14. Alain Mabanckou. Photos la famille ( I: entrées, side 104-05) Je vole. Louane. Noël en France ( Franskportal.dk ). Fokuspunkter: • Dialog og oplæg i et enkelt fransk. • Skrive i et enkelt fransk. • Læse enkle franske tekster (læseforståelse) film og hjemmesider. • Grundlæggende ordforråd, grammatik og udtale. Vocabulaire La famille. 8%
Indhold	Kernestof: Verbet être, side 158 i Franskbogen øvebog. Ma vie au collège.pdf description Verbet avoir §46 Verbet faire §58 Vive les femmes.pdf description Lire p.9: Un Francais parmi 55 millions, Chapitre 1..pdf mettre, partir, pouvoir, prendre, savoir, venir, vivre, voir og vouloir. Læse p.10-11 igennem igen evt. Un Francais parmi 55 millions p 29.pdf description Familiale.pdf description L'enterrement de ma mère.pdf description Læs side 7-8 igennem. Lire p. 15-17,4 ( Chapitre 3). Lire p. 17,4-19. Par écrit grundbog , side 43.
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	L'amitié Emnet handler om L'amitié med tekster og film fra bl.a. franskportalen.dk og filmcentralen.dk Emnet tager udgangspunkt i to kortfilm læst med fokus på temaet l'amitié, som også de andre tekster i emnet handler om på forskellig måde. Tekster og film: Amis que vent emporte (court-métrage). Franskportal.dk. Fragile (Soprano). La face cachée. (Yan Khudoyan). Fauve (court-métrage). Filmcentralen.dk Provence au coeur, kapitel 5: Bonjour, je m'appelle Monique. Anna Elisabeth Kristensen og Monique Laidi Chabaud. Intouchables, scene 1-7,10, 18-20, 28-32 og postscriptum. Ecrit et réalisé par ERIC TOLEDANO et OLIVIER NAKACHE, 2011. Franskportal.dk. Supplerende: Le harcèlement scolaire Franskportal.dk (La face caché, opg.12, tekst under billede). Un étudiant confiné. Franskportal.dk Billedbeskrivelse Franskportal.dk. Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster. • forstå hovedpunkterne når der tales fransk. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner. • holde et mundtligt oplæg på et klart og nogenlunde flydende fransk. • udtrykke sig skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • analysere og fortolke fransksprogede tekster i forskellige genrer. • perspektivere til læste emner og viden om Frankrig, franske og fransksprogede kultur- og samfundsforhold. 14%
Indhold	Kernestof: Til modulet skal du forberede: Par écrit grundbog. Læse side 43 igen. Tag Par écrit med til modulet. I arbejder selv i dag med følgende pga. kursus: Tag Par écrit øvehæfte med til modulet. Par écrit øvebog, side 33 opgave 2 og 3. Amis que vent emporte: læs scene 6 og 7. Franskportal, Amis que vent emporte: Læs scene 8-11 igennem ( Brug ca. 30 minutter på at læse) Tag Par écrit med grundbog og øvebog. Læse om de ubundne pronominer i grundbogen side 44. Franskportal.dk: Læse teksten til 23 i Ici on parle francais. Franskportal.dk :Amis que vent emporte supplerende opgaver, opgave 12: Le harcelement scolaire: læse teksten hjemme + formulere 2 spørgsmål til teksten. Fauve - Avant.pdf description Fauve opgaverne "Avant", hvis du ikke nåede det i modulet sidste gang. Fauve - Après.pdf description Fauve - Après.docx description Intouchables, læse scene 1 og 2 igennem. Vi er i lokale 16 i dag. Intouchables, læse scene 3. Vi arbejder videre med Intouchables ( franskportal.dk). Intouchables scene 3-4. Læs den igennem. Franskportal.dk: Intouchables, Lav opgave 4C. Franskportal.dk, Intouchables: Til scene 5, opgave 2, 4 og 7 (selvtest). Scene 10 Franskportal.dk: Intouchables: Læse scene 18-19 igennem. Intouchables: læse scene 20 + løse opgave 9 og 10 til scene 20. Læse scene 30-31 igennem. Læs evt. scene 32 igennem. Vi afrunder Intouchables og begynder på det nye emne. Scene 32 + postscriptum :
Omfang	Estimeret: 26,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	La durabilité Emnet La durabilité handler om grøn omstilling. bæredygtighed og verdensmål i Frankrig og den frankofone verden med udgangspunkt i Zéro déchet, film og billeder. I forløbet inddrages sammenligning med bæredygtighed i andre lande og elevernes eget forhold til bæredygtighed. Tekster og film: Zéro déchet. red. Maria Hassing, Systime 2023. Kapitel 1, 2, 3, 4.4, 6 og 7 Supplerende: Les objectifs de développement durables.fr Nous les Européens, le vélo, ça roule, France 2, 2020 ( documentaire). Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster. • forstå hovedpunkterne når der tales fransk om kendte og almene emner. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner. • holde et mundtligt oplæg på et klart og nogenlunde flydende fransk. • udtrykke sig skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • analysere og fortolke fransksprogede tekster i forskellige genrer. • perspektivere til læste emner og viden om Frankrig, franske og fransksprogede kultur- og samfundsforhold. • historiske, kulturelle og interkulturelle forhold der har relevans for de studerede emner. 7%
Indhold	Kernestof: Læs evt. scene 32 igennem. Vi afrunder Intouchables og begynder på det nye emne. Scene 32 + postscriptum : Vi arbejder videre med emnet la durabilité. Læse igennem: Zéro déchet2.1: La surconsommation et les achats en vrac. Zéro déchet: Læse 2.2: La ville verte og la nature dans la ville. Indbyggere i Paris stemmer for 500 nye gågader.docx description Zéro déchet: 2.4: Læse Urgences climatiques Du kan øve dig på vocabulaire Zéro déchet ( 7.1). Faire un poème ( afleveres i elevfeedback), se Zéro déchet 2.4: activité. Tag Par écrit med til modulet. Det er vigtigt at være med i dag! Arbejd-selv pga. lærerdag: Zéro déchet, læs evt. Les 5 principes de Béa Johnson igennem igen.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	La francophonie Emnet indeholder tekster fra frankofone lande. Tekster og film: I Franskportal.dk: La francophonie Les francophones La traite des Noirs. Madeleine. Jacques Brel. Supplerende: Billede med emnet la francophonie. Elevernes PowerPoint om et fransktalende land (Un pays francophone). Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede frankofone tekster. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om frankofonien. • udtrykke sig mundtligt og skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • relevante historiske, kulturelle og interkulturelle forhold, her La francophonie.
Indhold	Kernestof: Udarbejde en PowerPoint med cirka 5 slides som en slags talepapir til et mundtligt oplæg om et fransktalende land ( ikke Frankrig). Vi arbejder med det i en del af modulet i dag og en del af modulet i morgen. I kan aflevere jeres powerpoint om et fransktalende land i mappen under skriftlige opgaver.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 7	Intro 3. g og Le monde francophone fortsat Introduktion 3. g: Parler et écrire. Le monde francophone: Artikler, litteratur og film fra Le monde francophone. Emnet indeholder tekster fra frankofone lande. 2.g: Tekster og film: Franskportal.dk: La francophonie Les francophones La traite des Noirs. Madeleine. Jacques Brel. Supplerende: Billede med emnet la francophonie. Elevernes PowerPoint om et fransktalende land ( Un pays francophone). 3.g: Pigerne fra Ouagadougou (documentaire) Le Mali: Fakta Mali Deux portraits: Abdoulaye Guinde og Issioko Saeko i Porte -Paroles. Peter Jensen, Systime 2001. Les dimanches à Bamako. Le Maroc: Le Maroc au coeur, Anna Elisabeth Kristensen, Systime 2022: Un voyage mémorable au Maroc : Le départ inattendu d’ Anna et de Monique. Anne og Anders i Marokko (klip) (documentaire) Supplerende: Céline Dion: Le blues du businessman Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede frankofone tekster. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om frankofonien. • udtrykke sig mundtligt og skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • relevante historiske, kulturelle og interkulturelle forhold: La francophonie. 6%
Indhold	Kernestof: Bienvenus à l'année scolaire! Husk at tage Par écrit med til modulet, grundbog og øvebog. Pigerne fra Ouagadougou ( i Burkina Faso): Mulighed for at præsentere filmen på fransk, hvis du gerne vil ( altså via de stikord du skrev ned, mens vi så filmen). Fokus: Skriftligt fransk! Abdoulaye Guinde: Læse side 61-62 igennem som forberedelse til modulet. Teksten er vedhæftet modulet den 21-8. Abdoulaye Guinde: Læse side 63-64. 6.-Mundtligt La-Francophonie.pdf ( fra franskportal). Le Maroc au coeur.pdf description Afsnit Lektie: Les numéros 1 à 100. Mundtlig prøve fransk begynder A 25.docx description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	La vie familiale 2 Forløbet handler om La vie familiale med tekster og film mv. i forskellige genrer ( første del af forløbet er læst i 2. g). 2.g: Tekster: Vive les femmes (BD). Reiser. Mon père, un étranger og kapitlet Épilogue. Un parmi 55 millions, Marie-Alice Séférian, Nyt Nordisk Forlag, 1989. L'enterrement de ma mère. Alain Mabanckou. Photos la famille ( I: entrées, side 104-05) Je vole (Louane) Noël en France ( Franskportal.dk ). 3.g: Tekster og film: Amanda. Mikhael Hers, 2018 ( film). Il a jamais tué personne, mon papa. kapitel 1-10 og 34-40. Jean-Louis Fournier, 2001. Enfants du terril (documentaire), 2017. Le garcon qui entrait dans les livres, Phillippe Claudel, 2006. 11% Supplerende: Dark Waters ( documentaire). Les objectifs de développement durable (Objectifs 1 et 4). https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/.fr Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster. • forstå hovedpunkterne når der tales fransk om kendte og almene emner. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner. • holde et mundtligt oplæg på et klart og nogenlunde flydende fransk. • udtrykke sig skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • analysere og fortolke fransksprogede tekster i forskellige genrer. • perspektivere til læste emner og viden om Frankrig, franske og fransksprogede kultur- og samfundsforhold.
Indhold	Kernestof: Du kan aflevere den skriftlige opgave i mit dueslag - eller evt. i dette modul. Vocabulaire La famille.pdf description Questions: Les numéros 1 à 1000 ( igen) et le vocabulaire "Famille" ( fra sidste modul) ( repetition: Brug 10-15 minutter på det). Tag Par écrit, grundbog og øvebog med til modulerne. Résumez le film Amanda ( + resumé fra le dossier).Faites le portrait de la petite fille.Quel est le thème du film ?Qu’est-ce que tu penses du film et pourquoi ? Amanda kan nu ses via jeres skolemail - i 3 dage. Lektie: Forklar følgende ord på fransk med 1-2 sætninger: Billedbeskrivelsemodellen ( i Pixigrammatikken sidste side eller i franskportal.dk): Il a jamais tué personne, læs 4 igennem. Småord fransk.pdf description Il a jamais tué personne, læse 7 igennem, øve oplæsning også. Hvis du afleverer opgaven til onsdag (genskrivning delprøve 2) på papir, må du gerne aflevere den i dag i modulet. Til brug i modulet: Présentez le film Il a jamais tué personne , mon papa: Du skal læse og oversætte kapitel 9. Du kan evt. læse den næste skriftlige opgave igennem og stille spørgsmål i modulet i dag. Il a jamais tué personne, læse 10 igennem og evt. også les mots clés, side 60 til 10 (Husk bog). Læse 34, oplæsning og oversættelse - Husk bogen Vi arbejder med den skriftlige eksamensopgave. Husk at aflevere Franskbogen og Franskbogen øvebog. Le garcon qui entrait dans les livres.pdf description Linje 1-72.docx description Læs Den første side af Le garcon qui entrait dans les livres igen og streg alle verberne under. I læser linje 32-72 igennem igen. Teksten ligger i mit dueslag i papirform. Fokus: Skriftligt fransk: den skriftlige eksamensopgave i fransk. Hvilke franske verber har être som hjælpeverbum? Du kan læse om det i Par écrit eller Pixigrammatikken/franskportal.dk
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 9	Billedbeskrivelse: Décrire et parler d'une image. Fokus på billedbeskrivelse (eksamensforberedelse mundtlig eksamen). Billedbeskrivelse af billeder i forskellige genrer, men mest fotos. Billedbeskrivelsesmodel + supplement. Oplæg + dialog om billederne. Eleverne har bl.a. selv udvalgt et billede og beskrevet billedet. Fokuspunkter: -At kunne beskrive billeder på fransk -At kunne tale fransk om almene emner 3%
Indhold	Kernestof: Læs Le garcon qui entrait dans les livres færdig. Opsamling emnet La famille, så læg gerne teksterne på skrivebordet inden modulet. Uregelmæssige verber liste Franskbogen.pdf description Billedbeskrivelsesmodellen fra franskportal.dk : Du skal tage den rettede delprøve 1 ( læringsterminsprøven i skrev den 13/11) med til modulet, da vi arbejder med genskrivning/ færdiggørelse af den i en del af modulet. Afrunding emnet La famille AI.docx description Arbejd-selv: Trouve un titre qui correspond à la photo. Tag Par écrit grundbog + øvebog og Pixigrammatikken med til modulet. Billedbeskrivelse eksempel.pdf Skrive sætningerne færdig: Décrire une photo: Billedbeskrivelsesmodel-2025.pdf description Cendrillon.pdf description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 10	Le conte de fée Tekster og film med genren le conte/le conte de fée. Tekster: Cendrillon. Jean-Louis Aubert, 1982. Le petit Chaperon rouge, Charles Perrault, 1697. Chapeau rond rouge, GEOFFROY DE PENNART, 2004. Trois jeunes tambours ( Folkevise). Le Petit Prince, kapitel 1,2,10 og 11. Antoine de Saint-Exupéry, 1943. Amandine ou les deux jardins, Michel Tournier, 1987. Supplerende: Allez, parlez: Un conte de fée (om genren). Supplerende: Filmversion af Le petit Prince ( extraits). Fokuspunkter: • læse og forstå ubearbejdede fransksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster. • forstå hovedpunkterne når der tales fransk om kendte og almene emner. • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om kendte og almene emner. • holde et mundtligt oplæg på et klart og nogenlunde flydende fransk. • udtrykke sig skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • analysere og fortolke fransksprogede tekster i forskellige genrer, her især eventyr. • perspektivere til læste emner og viden om Frankrig og fransk kultur. Vi arbejder løbende med den skriftlige eksamensopgave. 10%
Indhold	Kernestof: Bonne année! Le Petit Chaperon rouge.pdf description Parlez d'un conte de fée.pdf description Læs gerne Le petit Chaperon rouge igennem igen. Det er en ældre tekst, men du kender handlingen i forvejen. Den er vedhæftet på modulet den 6. januar + Le vocabulaire "Le conte de fée". Læs det første kapitel af Le Petit Prince igennem, altså side 9,10 og 11 midt. Du skal bruge max 30 minutter på at læse det, og vi hjælpes ad i næste modul. Du kan evt. hente bogen i bogkælderen. Le Petit Prince: Formuler et resumé af kapitel 2 (4-5 sætninger). evt. kun mots clés. Trois jeunes tambours.pdf Le Petit Prince, kapitel XX, side 64-66midt, læse igennem. Le Petit Prince, læse side 66-68, oplæsning. Fokus skriftligt fransk/ evt. se et klip af filmen i en del af modulet Le Petit Prince, side 69-74, læse igennem. Le passé simple.docx description Husk Le Petit Prince og hæftet. Instruktion terminsprøven skriftlig eksamen begynderfransk A 2026.docx description Ingen lektie. Chapeau rond rouge.pdf description Chapeau rond rouge avant de commencer.pdf description Si-sætninger: Pixigrammatik 8.11, side 47 eller franskportal.dk 8.11 konditionalis + øvelse 1 og 2. Amandine (1).pdf Ikke lektie men en tekst til emnet. description I får terminsprøven tilbage, og i modulet er der fokus på skriftligt fransk. Vi skal også snakke om ekskursionen med intro/opgaver til den film, vi skal se i biografen. Ordforrådsøvelse.pdf Soleymanes Story.pdf description Amandine: læs side 37 igennem. Amandine: Læse side 44-46 igennem Opgave verber i præsens Vigtigt: Husk aflevering til i morgen (lægges i mit dueslag i papirform senest torsdag). Amandine: Læse side 46midt-49 igennem igen. Læs Amandine ou les deux jardins, side 49 linje 3 -side 51 øverst.
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 11	Terminsprøven i fransk den 6.februar kl. 9-13.30 Der er ingen tilladte hjælpemidler ud over det materiale, der udleveres med delprøve 1 og 2. Delprøve 1: kl. 9-10.30: Ingen hjælpemidler. Afleveres i et udleveret delprøve 1-hæfte med blyant. Delprøve 2: kl.10.30-13.30: Ingen hjælpemidler ud over den værktøjskasse og de ordlister der udleveres med delprøve 2. Delprøve 2 afleveres i det udleverede opgavehæfte med blyant. Enkelte elever kan have tilladelse til at aflevere digitalt.
Indhold
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	L'histoire de Souleymane Forløbet indeholder filmen L'histoire de Souleymane (Souleymane's Story) med en fælles biograftur. Forløbet indeholder også introduktion til filmen og arbejde med le vocabulaire, les thèmes, samtale om filmen og en mindre skriftlige opgave. Fokuspunkter: • indgå i en dialog på fransk, dvs. deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende fransk om et alment emne. • udtrykke sig mundtligt og skriftligt på fransk i et enkelt og flydende sprog. • relevante historiske, kulturelle og interkulturelle forhold. Arbejdsform: Ekskursion. 1%
Indhold
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Eksamensforberedelse Repetition og eksamensforberedelse, mundtligt og skriftligt. Tilladte hjælpemidler skriftlig eksamen: Ingen. Tilladte hjælpemidler mundtlig eksamen: Tekster og andet undervisningsmateriale i download til egen pc Alle bøger i papirform. Eleverne må have adgang til materiale på Internettet, brugt i timerne: ordbogen.com franskportal.dk filmcentralen.dk Zéro déchet.dk (systime) Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt. 7%
Indhold	Kernestof: Amandine: Læs teksten færdig, dvs. side 51-52. Lektie: Mundtlig prøve fransk begynder A 26.docx description Eksamensteksten forberedes hjemme (hvis du ikke nåede at læse den i modulet sidste gang). Husk at tage den med til modulet. Det er vigtigt at være med - også i dag! Parlez d'un conte de fée.pdf description Småord fransk.pdf description Repetition le conte 26.docx Eksamensforberedelse emnet L'amitié ( fra 2. g). Repetition L'amitié 26.docx description Skriftlig eksamen i fokus. Instruktion skriftlig eksamen begynderfransk A 2026.docx description Fortsat eksamensforberedelse L'amitié. Eksempel eksamensspørgsmål l'amitié.pdf description Eksamensforberedelse La vie familiale ( emnet har to dele , dvs. 2. g og 3.g.) Billedbeskrivelse supplement.docx description Repetition La vie familiale.docx description Vocabulaire discussion débat.pdf description Eksamensforberedelse La vie familiale. 3 sætninger i le passé composé på tavlen, som skal omsættes til le présent: Øvelse værktøjskasse.docx description Eksamensforberedelse mundtlig eksamen. Læs og forbered eksamensteksten til Le conte, som du har fået udleveret i papir. En del af jer har allerede læst den i et modul.Tag den med til modulet. Eksempel eksamensspørgsmål La famille.pdf description Vigtigt: Husk at tage værktøjskassen med( den til delprøve 2) i papirform (!), som I har fået udleveret for nogen tid siden. Repetition La durabilité 26..docx description Vi runder La durabilité afEksempel Eksamensspørgsmål Le conte.pdf Eksamensforberedelse mundtligt og skriftligt.
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 14	Tilladte hjælpemidler Tilladte hjælpemidler skriftlig eksamen: Ingen. Tilladte hjælpemidler mundtlig eksamen: Tekster og andet undervisningsmateriale i download til egen pc Alle bøger i papirform. Eleverne må have adgang til materiale på Internettet, brugt i timerne: ordbogen.com franskportal.dk filmcentralen.dk Zéro déchet.dk (systime) Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.
Indhold	Kernestof: Eksamensforberedelse mundtligt og skriftligt. Vocabulaire discussion débat.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Begynderfransk
Indhold
Omfang	Estimeret: 45,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb