Holdet 2023 DA/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Christian Kronow
Hold 2023 DA/a (1a DA, 2a DA, 3a DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 journalistik, fake news og dokumentar (S og M)
Titel 2 Filmisk analyse (M)
Titel 3 krigslitteratur + modernisme (L og S)
Titel 4 fra folkeviser til science fiction (L og M)
Titel 5 romantikken (L og S)
Titel 6 kreativ skrivning (L og S)
Titel 7 minimalisme (S og L)
Titel 8 Det moderne og det folkelige gennembrud (S + L)
Titel 9 køn og minoriteter (M og S)
Titel 10 Lyrik (S og L)
Titel 11 tilladte hjælpemidler
Titel 12 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 journalistik, fake news og dokumentar (S og M)

Eleverne er blevet introduceret til nyhedsjournalistik og fortællende journalistik i et forløb, hvor vi også har fordybet os i fake news og senmoderne faldgruber i den medialiserede virkelighed.
I forlængelse har vi beskæftiget os med dokumentargenren og eleverne er blevet introduceret til den observerende, deltagende og autoritative doku-genre + mockumentary.


Kernebegreber:
nyhedstrekanten
nyhedskriterierne
afsender/modtager forhold
fake news
Nyhedsartikel
feature og reportage
minervamodellen

Mockumentary
observerende doku
deltagende doku
autoritativ doku
autencitetsmarkører/fiktionskoder
faktakontrakten

kernestof:
Branden af Herman Bang
Dox af Dorte Granild s. 1-60

Værker:
A storm foretold af Christoffer Guldbrandsen

Pensum:
https://docs.google.com/presentation/d/144qCPVNb6rKv-H0IOcOIv9Gkb8EBEKlNKLz3Z_N9fwQ/edit#slide=id.p

og
https://docs.google.com/presentation/d/1LzXiGQ_QZxbJo__Me5rSgW9voYBsilkR-7DEUQC2oJE/edit

og
https://docs.google.com/presentation/d/1G6LqsgC8GI91UcZWBRopTYT24LCQ4k4Rn8NbXz0_Upg/edit#slide=id.p
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Filmisk analyse (M)

Eleverne er blevet høvlet igennem basisredskaber til filmisk analyse, da de bl.a. i deres DHO skal bruge metodikken.
De er blevet introduceret til:
Rashkins 7 parametre
fuld filmisk analyse som metode
historisk filmanalyse
farvelære/linjer
filmiske virkemidler 101

Kernestof:
Syndefaldet

værker:
Gaia af Zinini Elkington (svensk sprog)
Druk af Thomas Vinterberg
Skifting af Zinini Elkington
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 krigslitteratur + modernisme (L og S)

som forberedelse til DHO har eleverne lært om eksistentialistisk modernisme, konfrontationsmodernisme, hereticadigtning og krigstidens litteratur. Eleverne har også lavet en analyse af Flammen og Citronens historiesyn med afsæt i podcasten, Speditørens død.

Kernestof:
Peter Seeberg, Patienten
Morten Nielsen - Døden, Folk med forskrækkede øjne og Riget af 1000 år
Klaus Rifbjerg - Undfangelse og terminologi
Martin A. Hansen, Roden

Værker:
Speditørens død afsnit 4 (podcast)
Flammen og Citronen af Ole Christian Madsen

SLideshow: https://docs.google.com/presentation/d/1A091_ELZ1anEbHdkElSQzMobeT5Scxf7DGIdpz7bTns/edit#slide=id.g2b8a39341d_2_18
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 fra folkeviser til science fiction (L og M)

Eleverne er blevet taget fra den ene ende af den danske litteraturhistorie (med et lille hop til den engelske gotik og Frankenstein) til den anden - fra folkeviser og -eventyr til nyeste sci-fi, som jo i virkeligheden nok mere er clifi og økodystopi. Vi har fokuseret på begreber som Økodystopi, folkeeventyr, trylle, historiske- og Ridderviser og naturligvis science fiktion.

Pensum er dette slideshow: https://docs.google.com/presentation/d/1atKEHp341U5pVMQAZd1D0gPGkJnqgw7dO42XdolwWI0/edit#slide=id.p   

og

https://docs.google.com/presentation/d/1895-77R_IKRHD-p55mS-ZceK8nMswM-DO-jkliTz32s/edit#slide=id.p6

kernestof:
Harpens kraft
Ebbe Skammelsen
Nøkkens Svig
Dronning Dagmar-visen
Kong Lindorm
Agnethe og Havmanden
Prins Hvidbjørn
Skabt for hinanden af Sven Åge Madsen
Patienten af Peter Seeberg
Fuglemenneskene (uddrag af Mount Kbh) af Casper Kolding
Digte 2014 af Theis Ørntoft (uddrag)
Knæl for monsunen af Yahya Hassan
første kapitel af Frankenstein af Mary Shelley


Værker:
For Evigt (medieværk) film af Ulaa Salim
Romanværk (selvvalgt) - 11% af Maren Uthaug
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 romantikken (L og S)

Eleverne er blevet introduceret til Romantikkens litteratur og begreber som:
universalromantik, nationalromantik, romantisme, besjæling, Platons dualismetanke, organismetanken, guldaldertanken.

kernestof:
Guldhornene og der er et yndigt land af Adam Oehlenschläger
Natasja - giv mid Danmark tilbage
Vindens farver (pocahontas - oversat af Adam Price)
Indvielsen af Schack Staffeldt
Paa Sneen, Angst, Een middag af Emil Aarestrup
Sig nærmer tiden af Steen Steensen Blicher
Langt højere bjerge, af Grundtvig

Værk:
Skyggen - gendigtet som tegneserieversion (af Ingo Milton), men med originaltekst af HC. Andersen

Link til slideshow med Pensum:
https://docs.google.com/presentation/d/1z_Ljlja1VcgVV-dq-VGur9YYb0mABjZMbg4Hcs6zXlg/edit#slide=id.p34
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 kreativ skrivning (L og S)

kort skriftligt forløb om Kreativ skrivning - eleverne er blevet introduceret til Heltens rejse, antantmodellen, plotpointmodellen og har skulle skrive en outline til en roman og et første kapitel.
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 minimalisme (S og L)

Vi har arbejdet med minimalisme i forskellige former. Eleverne er er gået i dybden med den minimalistiske novelle, men har også læst eksempler på punktromaner og nyere tekster med minimalismetræk. Eleverne er bekendt med begreber som tomme pladser, isbjergsmodellen og generelle tematikker.

kernestof:
Oppe i Michigan af Ernest Hemingway
Fasaner og Køreplaner af Helle Helle
Den blomstrende have af Naja Marie Aidt
uddrag af Nye rejsende og Tour de chambre af Tine Høeg

Romanværk:
Mente I det af Thomas Korsgaard
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Det moderne og det folkelige gennembrud (S + L)

Eleverne er blevet undervist i det moderne og folkelige gennembrud ud fra følgende slideshow.

https://docs.google.com/presentation/d/1BdMPGLc7IwNOHFa-fDltrM9gSbzAk7Dk/edit#slide=id.g164ec488422_0_2

Eleverne har stiftet bekendtskab med de gængse tematikker og skrivestile - bl.a. impressionisme, poetisk realisme og naturalisme.

Kernestof:
Tyvetøs af Martin Andersen Nexø
een lønningsdag af Martin Andersen Nexø
Jens Vejmand af Jeppe Aakjær
første kapitel af Fru Marie Grubbe af I. P Jacobsen
Knokkelmanden af Henrik Pontoppidan
Det er os, det er os af Tom Kristensen

https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-det-svaere-demokrati_145573  
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 køn og minoriteter (M og S)

Eleverne er blevet undervist i Judith Butler, queerteori og feministisk filmkritik- og vi har snakket dobbeltkontrakt, autofiktion, vejene til strukturel diskrimination.

Kernestof
Amina Elmi, barbar - i uddrag
Digte af Yahya Hassan i uddrag
Ringen af Karen Blixen
Karens Jul af Amalie Skram

Værk:
Etniske smerter (kortfilm) af Nivetha Balasubramaniam
Shorta af Anders Ølholm, Frederik Louis Hviid
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Lyrik (S og L)

Eleverne har læst et bredt udsnit af dansk litteraturs lyrikere. De har læst om centrallyrik, brugslyrik, knækprosa, rimskema, semantik m.m.

Kernestof:
Casper Eric - uddrag af Nye Balancer
Tove Ditlevsen - uddrag af Pigesind og Kvindesind

En Sømand har sin enegang, Johannes V. Jensen

Værk: Sommerfugledalen af Inger Christensen
Dan T og Halfdan E - af Dan Turell
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 tilladte hjælpemidler

Alle bøger og egne noter er tilladt.
Alle slideshows skal være downloadet - og ligeledes skal relevante hjemmesider - de må gerne bruges som downloadede noter, men må ikke tilgås online.
Studieplanens formulering:
Websteder som gymdansk.dk, denstoredanske.dk, wikipedia.dk,
forfatterweb.dk, litteratursiden.dk, sproget.dk og studienet.dk må ikke tilgås til eksamen, men det er
tilladt for eleverne på forhånd at hente og gemme sider, som de ønsker at bruge til prøven.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer