|
Titel
6
|
Oplysningstiden og revolutionernes epoke
Her fokuseres på de store oplysningsfilosoffer samt den rolle de fik på deres samtid og deres samfund.
Revolutionerne sættes i fokus og der overvejes hvilke oplysningsteorier der ligger bag de forskellige revolutioner.
Derovervejes hvilke roller revolutionernes idealer spiller i moderne tid, hvordan vi betragter dem der gennemførte revolutionen og hvordan de betragtes i dag.
Særligt i fokus er den franske revolution, den amerikanske og de europæiske revolutioner i 1800-tallet heriblandt den danske.
side 192-237 i verden før 1914
Kilder ikke fra bogen
Hobbes om menneskets natur, Fl. Clausen, Skabt til at skabe, s. 71-74.pdf
Locke - Two treatises, Fl. Clausen, Skabt til at skabe, 2001, 77-78.pdf
Montesquieu - Styret skal sikre friheden gennem magtdeling - Lovenes ånd, 1748.pdf
Rousseau - Fællesviljen vil altid det rette - Samfundspagten, 1762.pdf
Fokuspunkter:
Oplysningsfilosofferne: Hobbes, Montesquiue, Locke, Rousseau
Hvordan passer oplysningidealerne på revolutionerne?
den amerikanske revolution
den franske revolution
The Terror i Frankrig
Napoleonstiden
Faglige mål opfyldt.
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
- analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
- reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
- anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
- formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Kernestof opfyldt.
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- politiske og sociale revolutioner
- demokrati og menneskerettigheder i nationalt og globalt perspektiv
- politiske ideologier
- historiebrug og -formidling
- historiefaglige teorier og metoder.
|