Holdet 2by En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Hjalte Schøsler
Hold 2024/by En (1by En, 2by En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Crime Fiction
Titel 2 The American Dream
Titel 3 What is Love
Titel 4 American History before 1900
Titel 5 Into The Wild
Titel 6 Tilladte Hjælpemidler
Titel 7 Forløb#6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 The American Dream

Emnet skal give eleverne et indblik i begrebet ”The American Dream” og hvordan den har betydet forskellige ting for forskellige mennesker igennem tiden. Herunder den amerikanske uafhængighedserklæring, det politiske system, det Vilde Vestens påvirkning af amerikanernes syn på sig selv, indvandring til USA dengang og nu, sorte amerikaneres forhold, individer der har udlevet drømmen og om det stadig er relevant i dag.

Materiale:

Maryanne Kearny Datesman - American Ways - An Introduction to American Culture (2005) - Kapitel 1,2,4,7,8

Edward N. Kearny - The Frontier Heritage (1984)

Gabriele Muccino - The Pursuit of Happyness (2006)

Arnold Schwarzenegger - Call med Arnold (1984)

Julia Alvarez - Names/Nombres (1985)

Island of Hope, Island of Tears (1989)

Thomas Jefferson - Declaration of Independence (1776)

Abraham Lincoln - Gettysbrug Adress (1863)

Martin Luther King Jr. - I Have a Dream Speech (1963)

Carol Graham - Is the American dream really dead? (2017)

Jack Kelly - The American Dream Is Still Alive And Well (2020)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 What is Love

Forløbet tager udgangspunkt i two skemaer "Types of Love" og "Different kinds of Love". Med dem undersøger vi kærlighed af al slags i forskellige medier gennem tiden i den engelsksprogede litteratur. Vi forsøger at finde ud af, hvilken slags kærlighed der er tale om i hvert værk.

Fagligemål:
̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode

Materiale:
- “Knife in the Heart” – John McRae 15 ns.
- Haddaway – What is Love (1,5ns.)
- Types of Love (1ns.)
- Different kinds of Love – Wiki (1 ns.)
- “This is what dating looked like more than 50 years ago” (2019)– Greenwald (3ns.)
- “Office Friendship” – Garvin Ewart (1ns.)
- “Jordan Peterson on Friendship” (2022) – G&J Show (3 ns.)
- Joji – “Glimps of You” (2ns.)
- Joji – “Die for you” (2ns)
- Stern – “The Greatest Gift (1943) (4 ns.)
- “A Christmas Carol” (2009) Disney (30ns.)
- Ecclesiastes, chapter 3, verses 1-12 (1 ns).
- Shakespeare – Sonnet 18 & 130 (2 ns.)
- “Casablanca” (1942) film (30 ns.)
- “Night Hawks”  (1942)  - Edward Hopper (1 ns.)

Sider i alt: 97,5 ns.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 American History before 1900

I dette forløb har vi dykket ned i flere af Amerikas største historiske begivenheder. Vi har forsøgt at dykke ned i begivenheder, som relaterer sig til nutidig debat i Amerika. Herunder skal gør vi med 'reparations' når mange hvide mennesker var slaver, sorte havde også slaver, sorte afrikanere fangede og solgte slaver. Kan man overhovedet pege på nogen, som skal betale?



Faglige Mål:
̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold
̶ orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.




Materiale:
- ”The 13 colonies” (2010) History.com (3ns.)
- Transatlantic Slave Trade in Numbers” (1ns.)
- Transatlantic Slave Trade Map” (1 ns.)
- “Indentured Servants” ushistory.org (2 ns.)
- “Anthony Johnson” (2010) McNally from blackpast.org (2ns.)
- “My Nigerian Great-grandfather sold slaves” (2020) BBC.com
- Projektarbejde om Lewis & Clarks færd mod Vestkysten. Selvvalgt materiale svarende til (5ns.)
- Projekt arbejde om ’Bacon’s Rebellion’ svarende til 3ns.
- ”How to Pick Cotton” MediaBurnAchieve på YouTube.com (1ns.)
- Projektarbejde om slavefortællinger fra tidligere slaver. Library of Congress: ” Born in Slavery: Slave Narratives from the Federal Writers' Project, 1936 to 1938” (4 ns.)
- Projektarbejde om “The Revolutionary War”. Selvvalgt materiale svarende til 3ns.

Normalsider i alt: 28
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Selvrefleksion
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 5 Into The Wild

Forløbet tager udgangspunkt i hovedværket "Into the Wild" (1996) af Jon Krakauer. Fokus er tredelt: Den eventyrlige ånd, naturen som ven og fjende, og læring om Amerika ved at følge Chris McCandless' rejse.

Faglige mål:
forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
̶ skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed

̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.


Materiale:
- Krakauer, Jon. "Into the Wild" (1996). Hovedværk. 198s.
- "Naming a Mountain" National Park Service Website 1ns.
- "America's Worst Mountaineering Disaster | 1967 Mount Denali Disaster" YouTube.com:    Scary Interesting. (8ns.)
- Hemingway, Ernest. "Big Two-Hearted River" (1925) (10ns).
- "Must see in Alaska". Alaska.org (1ns.)

Sider i alt: 218.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 6 Tilladte Hjælpemidler

Oxford Learners Dictionary.com
Gyldendahlens Ordbøger
MinLæring.dk
Ordbogen.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#6

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer