Holdet 2024/2pq FP Ber Sa - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024/2pq FP Ber Sa - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau	Samfundsfag B
Lærer(e)	Niels Kristian Kragh
Hold	2024/2pq FP Ber Sa (2pq FP Ber Sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Politik i Danmark
Titel 2	EU
Titel 3	Det senmoderne samfund
Titel 4	Økonomi og velfærdsstaten

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Politik i Danmark I dette forløb omkring politik i Danmark, har vi kigget på partiernes placering på den ny-politiske skala, under inddragelse af de forskellige politiske ideologier. VI har, efter dette, kigget på modeller indenfor parti og vælgeradfærd for at forstå hvorfor politiske partier og vælgere handler som de gør. Folketingsvalget fra 2022, og regeringsdannelsen er, i den forbindelse, blevet berørt forløb. Forløbet har også berørt regeringens rolle i dag. - Magt og medier - Konkurrencedemokrati/deltagelsesdemokrati - Politiske ideologier - Højre/venstre skalaen under inddragelse af værdipolitik - Kernevælgere og marginalvælgere - Teorier omkring vælgeradfærd (Molin, Strøm mm) - Class Voting/issuevoting Skov, Oliver Boserup mfl, Samf på B (2016), 84-89, 93-96, 98-102, 104-106, 108-109, 118-122, 145-153, 168-173, 178-186, 189-197 Dokumentar - Partier i brand Stem på mig!
Indhold	Kernestof: Vi introducerer til samf b. Vi ser lidt på, hvad i gennemgik sidste år i samfundsfag og starter stille op Præsentation 2pq.pptx Politik i Danmark - Vi skal have om ytringsfrihed. I bedes læse side 98-102; 104-106 samt 108-109 i vedhæftede Samf på B 98-109.pdf Ytringsfrihed fortsat Demokrati og demokratiformer. Vi skal have om konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati. I bedes læse følgende Eksamen samf c (1).docx Magt og medier. I bedes læse 118-122 i vedhæftedeMedier 118-122.pdf Magt og medier. I bedes læse følgende Medier 118-122.pdf Magt.pdf Ideologier - Vi arbejder med siderne 145-153 i timenIdeologierne 145-153 (1).pdf De klassiske ideologier.pptx Politiske partier - i læser 145-153 fra sidst, hvis i ikke har gjort det Vi arbejder med de politiske partier Højre venstre.png Politik 2h.pptx 168-173 omkring politik og partityper 168-173.pdf Vi går lidt videre med politik. Ingen ny lektie 168-173.pdf Vi ser på 4-parti systemet og lidt om studieturen :) Vi skal have om vælgeradfærd og i bedes læse side 182-185Vælgervandringer 182-185.pdf Vi tager lidt om vælgeradfærd og minervamodellen og i bedes læse side 193-197 i vedhæftede 193-197 minervamodellen.pdf Vælgervandringer.pdf Vi skal have om issue-voting og i bedes læse side 189-192 i følgende Strøms model (3) (3).pdf I bedes læse om Molins model på side 179-182 og denne artikel Molins model.pdf Synopsistræning.docx Arbejder med synopsis I skal arbejde med synopsis Arbejde med synopsis og valgresultatet i USA Synopsis
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	EU I dette forløb omkring EU har klassen, til at begynde med, beskæftiget sig med EU historie. Efterfølgende er de forskellige institutioner i EU blevet gennemgået, og, i den forbindelse, hat vi kigget på EU, som en demokratisk institution. Dernæst er de 3-4 forbehold blevet gennemgået under inddragelse af det nylige afskaffelse af forsvarsforbeholdet. Her er de forskellige teorier omkring EU blevet inddraget. De forskellige politiske synspunkter på EU har været en del af dette forløb og er også blevet inddraget i forbindelse med afstemningen om forsvarsforbeholdet. Dernæst der Brexit blevet omtalt og perspektiverne for EU. Til sidst har vi set på EU efter det sidste Europaparlamentsvalg. - Overstatsligt/mellemstatsligt samarbejde - EU's historie - Institutioner i EU (Kommissionen, parlamentet, ministerrådet) - De 3-4 forbehold - Politiske synspunkter på EU - Neofunktionalisme/Intergovernmentalisme - Brexit Nielsen Julie Hassing og Mads Jensen, EUropa på vej, 9-28; 33-35; 113-116 Branner Hans, Det politiske Europa, 32-35; 38-46; 98-103; 107-111; 196-205 Dokumentarer: Præsidenten af Christoffer Guldbrandsen Dokumentar om Brexit Prøvesynopsis
Indhold	Kernestof: EU-start 32-35 EU.pdf Vi starter på EU og har også lidt synopsisskrivning. I bedes læse side 32-35 i vedhæftede om overstatsligt og mellemstatsligt samarbejde EU's historie EUropa på vej 9-28.pdf Vi arbejder med EU's historie i timen. Hvis i skimmer siderne til timen vil det være rigtig fint! Vi prøver igen med EU's historie EUropa på vej 9-28.pdf Vi skal have om EU's institutioner. I bedes læse side 38-46 i vedhæftedeEU 38-46.pdf Vi ser på noget med politik og EU i timen - tilbage 08:45 Politik og EU og så ser vi resten af filmen færdig VI skal læse om Lissabon-traktaten. Dette er lektieLissabon 98-103.pdf Vi tager gårsdagens program i dag om Lissabon-traktaten Lissabon 98-103.pdf Vi kigger lige på de 3-4 forbehold Vi fortsætter lidt omkring de fire forbehold og vi kigger på forsvarsforbeholdet. I bedes læse 196-205 i vedhæftede De fire forbehold 196-205.pdf Vi kigger på møntforbeholdet. Måske starter vi på et miniprojekt Miniprojekt. Internationale organisationer EU og demokratiet og så lidt SSO-snak EU kompendiet (1).pdf Brexit https://www.dr.dk/studie/samfundsfag/tidslinje-fra-afstemning-til-exit Brexit.pptx https://padlet.com/nielskkragh/my-sublime-wall-rt7ovqfdxhmk Vi ser lidt på Europaparlamentsvalget og begynder at runde EU-forløbet af Europaparlamentsvalg.pptx Start på synopsis Prøvesynopsis EU.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Det senmoderne samfund I forløbet omkring det senmoderne samfund har vi kigget på de forskellige samfundstyper. Klassen er blevet præsenteret for senmoderne teoretikere så som Giddens, Ziehe og Beck, Hartmut Rosa og Goffmann. Dette forløb har også beskæftiget sig med livsstil og levekår. Her er en teoretiker som Bourdieu og hans begrebsapparat blevet anvendt. Til sidst i forløbet har vi kigget på ulighed og fattigdom og de forskellige politiske partiers syn på dette - Samfundstyper (Traditionelle, moderne og senmoderne samfund) - Socialisering og socialiseringsformer - Giddens, Ziehe og Beck - Rosa og accelerationssamfundet - Goffmann - frontstage/backstage - Bourdieu (habitus og kapitaler) - Ulighed og politiske synspunkter på dette Skov, Oliver Boserup mfl (2016), Samf på B, Columbus, 18-24; 26-40; 42-47; 51-67 Brøndum, Peter og Thor Banke Hansen (2017), Luk Samfundet Op!, 73-77; 91-93 Jensen, Jakob Buhl (2021), Grundforløb i samfundsfag, 16-19 Dokumentar: Blok på bistand Uddrag fra American Psycho
Indhold	Kernestof: Vi går over til sociologi, nyt emne, og vi skal have om det traditionelle og moderne samfund Trad og moderne samfund 26-33.pdf Eksemplarisk synopsis.pdf Vi fortsætter med det senmoderne samfund. I skal arbejde med Giddens og Ziehe i første del af modulet. I bedes læse side 33-40 i vedhæftede Giddens og Ziehe 33-40 (3).pdf Ulrik Beck. I bedes læse følgende omkring Ulrik BeckUlrik Bech.pdf Sociale medier og det senmoderne samfund. I bedes læse 48-54 i vedhæftede Front stage og Back stage.pdf Vi kigger på Hartmut Rosa i timen Rosa 42-47 (1).pdf Vi gennemgår planen fra torsdag. I bedes læse side 42-47 i vedhæftede om Hartmut Rosa Vi fortsætter lidt fra i går og så skal vi kigge på Familietyper - måske lidt om det tyske valg Familietyper.pdf Livsformer. Vi læser lidt om livsformer i timen og tager nok lidt om det tyske valg 91-93 livsformer.pdf Livsstil. I bedes læse side 193-197 Minerva 193-197.pdf Bourdieu og kapitaler. I bedes læse side 60-67 i vedhæftede Samf på b 60-67.pdf Opgave Bourdieu.docx Ulighed. Vi skal bl.a. se på ulighed i forbindelse med de politiske partiers syn på ulighed. I bedes læse 55-59 i vedhæftede omkring Marx Ulighed og Marx 55-59.pdf Fortsætter lidt med Fattigdom og ulighed og måske opsummering. I bedes læse disse to artikler Miniprojekt - subkulturer. I bedes læse side 18-24Samf b 18-24 (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økonomi og velfærdsstaten I dette forløb omkring har klassen kigget på de forskellige økonomiske mål og de forskellige former for finanspolitik. I den forbindelse er klasen blevet præsenteret for forskelle mellem Keynes og Friedmanns syn på at føre finanspolitik. Efter dette er klassen blevet præsenteret for velfærdsstaten og de forskellige syn på velfærdsstaten. Dernæst er de forskellige udfordringer for velfærdsstaten blevet beskrevet og de interne og eksterne velfærdsstatsklemmer er blevet gennemgået. I forbindelse med de eksterne klemmer er globaliseringen, og de udfordringer den kan medføre, blevet gennemgået. Til sidst er konkurrencestaten blevet beskrevet og sammenlignet med den universelle velfærdsstat. - Økonomiske mål - Finanspolitik - Økonomiske skoler (Keynes og Friedmann) - Syn på velfærdsstaten - Velfærdsstatsmodeller (Residuale, universelle, Koorporative) - Velfærdsstatens udfordringer (Interne og eksterne udfordringer) - Konkurrencestaten - Flexicutiry Hansen, Thor Banke, Luk Samfundet Op!, 174; 182-189 Skov, Oliver Boserup m.fl., Samf på B 154-167; 200-207; 220-224; 226-230; 245-250 Dokumentar: Økonomi for dummies omkring flexecurity Afsnit af luksusfælden Prøvesynopsis
Indhold	Kernestof: Vi slutter af med det senmoderne samfund. I får nok ca 30 min til at gøre jeres miniprojekt fra sidst færdigt Økonomi start Intro - økonomi. I læser dokumentet om økonomiformer og de økonomiske mål 174 182-183.pdf Vi fortsætter med økonomiske mål og kigger også på Store Bededag Finanspolitik og økonomiske skoler - I bedes læse følgende dokument. I Kan springe side 227-228 over, som i kan læse i timen Finanspolitik.pdf Skema.docx Velfærdsmodeller. I bedes læse side 154-161 i vedhæftede154-161 Velfærdsmodeller.pdf Velfærdsstatens udfordringer - måske start på synopsis. I bedes læse side 163-167 i vedhæftede Samf på b 163-167.pdf Planen er ændret. Vi opsummerer lidt omkring de interne og eksterne udfordringer fra i går og så arbejder vi med ideologier og velfærdsstat i timen. Så starter vi måske på næste synopsis Prøvesynopsis Økonomi og velfærd (4).docx Vi går lidt videre med velfærdsstaten. Måske starter vi på synopsis Synopsisskrivning. I skal have lavet 3-5 problemstillinger på baggrund af bilagsmaterialet, som i uploader på modulet inden 20 for at Synopsisskrivning Konkurrencestaten og måske lidt synopsisskrivning 154-161 Velfærdsmodeller.pdf Synopsisskrivning. I har arbejd selv her Arbejdsmarked og Flexicurity Arbejdsmarkedet 226-230.pdf Vi kigger på globalisering og velfærdsstaten. I bedes læse følgende Globalisering (7).pdf Vi skal have lidt om klima og økonomi. I bedes læse 200-203 i følgende 200-203.pdf Der er arbejd selv - I skal lave krydsord. Prøv at sende et billede af om ikke andet hvor langt i er nået og læg det ind i elevfeedback - inden 20:00 Opsummering politik Dokumentar sociologi - Vi ser dokumentar og det er arbejd selv. I skal se denne dokumentar Vi taler lidt om dokumentaren fra i går. Dernæst opsummering EU og lidt eksamensinfo Sidste gang. Vi ser måske lidt mere på synopsis og tager så spørgetime 16-19 (1).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb