Holdet mec2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Christian Kronow
Hold 2025/mec2 (mec2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til filmiske virkemidler
Titel 2 fakta, mediesociologi og kampagner
Titel 3 komedie
Titel 4 Musical
Titel 5 Eksamensprojekt
Titel 6 tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til filmiske virkemidler

Grundbog: Levende Billeder, s. 1-59.
https://www.youtube.com/watch?v=fJf0a25ViXc - youtube-undervisning om billedbeskæring
http://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/billedbeskaering

Præsentation af faget og dets teori og metoder. Diskussion af forskellige eksempler på film.


Vi skal se følgende klip:
Frank Derapont: The walking dead. Trailer. (farvesymbolik)
Sergej Eisenstein: Potemkin 1925. Trappescenen (Montage)
John G. Avildsen: Rocky 1976. Træningenssekvensen (Montage)
Sylvester Stallone: Rocky 2, 1979: træningsmontage (montage)
The Less i know the better, Musikvideo (Tame Impala) (montage+ matchcut)
Guardians of the Galaxy 1 og 2. (Anslag + andet vendepunkt,( vendepunkter ifht. Peter Harms Larsens berettermodel)
Stanley Kubrick: Rumrejsen 2001 1968. Anslaget (Symbolsprog + match cut)
Peter Jackson: The fellowship of the Ring 2001 (sekvensen, Moria) (forskellen på indstilling, scene og sekvens)
Kuleshovs eksperiment med montage - manden og de tre indstillinger (montage)
Alfonso Cuaron: Children of men, 2007, scene - near the end (minimalklip)
Steven Spielberg: Jurassic park, 1993. T-rex slipper ud af buret - (actionklipning, eksempel på næranalyse, og hvad man kan sige om magtforhold ud fra instruktørens kunstneriske valg + perspektiv)
J. J. Abrams: Star trek into darkness, 2013 - pranking the natives (gudeperspektiv)
Murnau, Nosferatu, 1922 (Lys og skygge)
Andre Øvredal, Trolljegeren, 2010 - scene, hvor de møder første trold i skoven (subjektiv kameraføring)
(metafor, metonymi)
Se7en: whats in the box-scenen - præmis
(plotpointmodel + berettermodel)
Indhold
Omfang Estimeret: 50,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 fakta, mediesociologi og kampagner

Eleverne er blevet introduceret til alle faktagenrer - herunder også den poetiske, refleksive og den performative genre ud fra Dox af Dorthe Granilds terminologi.

Eleverne er blevet undervist i autencitetsmarkører og fiktionskoder.

Eleverne har produceret flere reklamer for skolen - herunder flere shortdocs.

Vi har set klip fra følgende slideshow:
https://docs.google.com/presentation/d/1LzXiGQ_QZxbJo__Me5rSgW9voYBsilkR-7DEUQC2oJE/edit?hl=da&slide=id.g2968b9203d_10_0#slide=id.g2968b9203d_10_0

og så har vi set Sidney Sweeneys buksereklame.

Værker The Truman Show af Peter Weir
og så har vi set Sidney Sweeneys buksereklame.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 komedie

Eleverne er blevet undervist udfra følgende slideshow:
https://docs.google.com/presentation/d/1XDUfhZk6VTvY7rMJje_r4U4wcE4jI2qggkFP01-m33o/edit?slide=id.p#slide=id.p

og har læst om komedie i Filmgenrer af Eva Novrup Redvall (s. 17-21)

Værker:
Den Eneste Ene, Susanne Bier
The Truman Show af Peter Weir
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Musical

Vi har læst om Musical i Filmgenrer (s. 25-30) af Eva Novrup Redvall

Værker:

La La Land af Damien Chazelle

Emilia Perez af Jacques Audiard
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensprojekt

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 tilladte hjælpemidler

downloadede slideshows fra timerne og egne noter + bøger
eleverne må gerne medbringe egne computere.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer