Holdet GFA AP latin (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet GFA AP latin (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Maricela Camargo Christensen
Hold	2025/GFA AP latin (GFA AP latin)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Latin-Almen Sprogforståelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Latin-Almen Sprogforståelse Det faglige indhold i Latin Formål: At opnå viden om basal latinsk morfologi, og kunne anvende denne viden i arbejdet med latinske tekster/sætninger. At bidrage til elevernes almendannelse og studiekompetencer ved at udvikle deres evne til at tilegne sig viden gennem tekster og fagsprog i alle fag. At opnå en vis bevidsthed om den sproglige viden, der er et fælles fundament for alle sprogfag, fx fælles sproglige strukturer, fælles ordforråd og fælles terminologi. Anvende viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur* Kernestof ¤-Ordklasser ¤-Morfologi og forholdet mellem kasus og ledfunktion • Nominativ-Subjekt • Nominativ-Subjektsprædikat • Akkusativ-Direkte Objekt • Akkusativ- Objektsprædikat • Dativ-Indirekte Objekt • Ablativ og nominativ ift. -adverbielleled/præpositionsforbindelse • Genitiv • Kongruens mellem adjektiver og substantiver -køn, tal, kasus Der arbejdes på grundlag af latinske tekster - konstruerende sætninger • -Troja: Páris et Hélena • -Den trojanske krig: Bellum Troianum • -Ænéas -den sidste trojaner, den første romer • -Lucretia og Sextus Tarquinius • Der fokuseres på forståelse af sammenhængen mellem morfologi og fx semantisk betydning og ledfunktion. • Introduktion til sammenhængen mellem kasus og ledfunktion og for forskelle mellem sprog, der bruger kasus ->Latin, og sprog, der bruger position til at markere ledfunktion/dansk. • Der arbejdes kontrastivt med latin i forhold til dansk. Eleverne anvender den viden, de har fra andre sprog, til at afkode morfologi, syntaks og betydning i de latinske tekster/sætninger • Øvelser i at oversætte fra dansk til latin og fra latin til dansk Sprogenes Verden, s.113-115 • Eleverne skal i latindelen opnå en bevidsthed om, hvordan først og fremmest latin har bidraget til begreber og ord på de moderne sprog, herunder videnskabssprog. • Introduktion til Latin Ang. Hvordan Latin og romersk kultur har spillet en vigtig rolle for Europas sprog og kultur • De tre latinske bølger Afslutningsvis: Eleverne lærer det romertal system. Supplerende stof • Minlæring-undervisningsplatform: indhold og øvelser • Quizlet & quizzes - online platformer Skriftlig eksamen: 05.11.2025. -Den er blevet ændret til onsdag d. 29/10 08:30 - 10:00 , uge 44
Indhold	Kernestof: Kære alle sammen Quizlet Kære søde elever, Ordklasser Kære elever Studieretningspræsentation - Sproglig studieretning Kære søde elever Romertal-Quizlet Repetition: Substantiver, Verber, Subjektsprædikat, Direkte Objekt & de respektive kasus -husk, at ord ændrer form, afhængigt af deres funktion i en sætning. Brug ca. 25 minutter. * image.png Minlæring-Stykke II <=> Eksamenstræning II ⟶Antonius et Claudia duos liberos habent Sluk telefonen, og brug ca. 25 minutter på lektier: Afsnit Lektier: Sluk telefonen, og brug ca. 25 minutter. Eksamensøvelser: Sluk telefonen og fokusér på stykke III på Minlæring - Stykke III: Ante/post villam rusticam Hjælpemidler til AP test/eksamen: Dine noter & 2 skemaer som findes i bogen "Sprogenes verden" Sprogenes verden: Sætningsled som du skal have styr på til AP eksamen Hjemmefra: Du skal tjekke den sidste eksamenstræning ud, fra i tirsdags, hvor du fokuserer på de spørgsmål som var svære, skriv dem ned, forstå og ret dem. Husk at du kan øve/træne diverse elementer, fx ro på Quizlet - AP Latin
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb