Holdet 2025 re/2abcy re - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Høng Gymnasium og HF
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Peter Kristiansen
Hold 2025 re/2abcy re (2abcy re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kristendom
Titel 2 Buddhisme
Titel 3 Islam
Titel 4 Etik - ved livets begyndelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kristendom

Formålet med forløbet er at give eleverne en generel indføring i kristendommen. Vi vil arbejde med religionens oprindelse, dens historiske udvikling og dens forskellige, moderne former.

Der vil bl.a. være fokus på:
- Skabelsesberetnigner
- Messiasforestillinger
- Jesus Kristus-skikkelsen,
- Jesu konflikt med farisæerne
- Passionsberetningen


Tekster:
Den apostolske trosbekendelse
1. mos. 1-3 (Skabelsesberetninger og Syndefald)
1. mos 17 (Guds pagt m. Abraham)
Luk 1, 26-38 (Jesu fødsel)
Johs 1, 1-13 (Ordet)
Mark 3, 1-6 (Manden med den visne hånd)
Mark 7, 14-23 (Spørgsmålet om rent og urent).
Luk 10,25-37 (Den barmhjertige samaritaner)
Markus, 14 -16 (Passionsberetningen)
Nåden, Investerings- og Provokationskristendom
Luther og Reformationen


Baggrundsmateriale:
Andreasen, Esben m.fl.: "Religion og kultur - en grundbog", Systime 2011
Film: "Jesus - Guds søn", DR 2 2002
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Buddhisme

I dette forløb beskæftiger vi os primært med Buddhismens grundbegreber. Buddhalegenden, karma og samsara, livshjulet og årsagskæden, nirvana, Benarestalen, de fire ædle sandheder, de 5 skandhaer, munketilværelsen, meditation, forskellen på de to store retninger: Theravada og Mahayana, arhats og boddhisattvaer.


Materiale:
Bruun, Jens m.fl.: Buddhismen - tanker og livsformer, 1988 (Bruun)
Mennesket og magterne - en tekstbog til religion, 1992 (MMT)
Andreasen, Esben: Buddhismen, 2002 (Andreasen)
Højholt,: Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme, 1984 (Højholt)
Møller, Kristensen, Frede: Tekster til Buddhismen, 1980 (TTB)

INTRODUKTION
Samsara MMT s.128 (T.7)
Karma MMT s.129 (T.8)
Verden er forgængelig MMT s.130 (T.9)

BUDDHA
Buddha-legenden Bruun s. 26-34 (T. 5)

DHARMA
Dharma på dansk internetside
Benarestalen MMT s. 162 (T.4)
1. ædle sandhed - alt er lidelse egne noter
2. ædle sandhed – lidelsens MMT s. 163 (T.5)
årsag - karma og samsara
3. ædle sandhed – vejen til Nirvana egne noter
4. ædle sandhed - Nirvana egne noter -
Ildprædiken MMT s. 164-165 (T.6)
Genfødsel uden sjæl MMT s. 167 (T.8)
Vismanden MMT s. 168 (T.9)
Buddhaen MMT s. 170-171 (T.10)
Nirvanas usammensathed MMT s. 172 (T.11)
Livshjulet (Majas hjul) Højholt s. 24-36

DE TO HOVEDRETNINGER
Hinayana (Theravada) – arahat-idealet mundtligt
Mahayana – boddhisattva-tanken mundtligt

SANGHA
De ti forskrifter TTB s. 83
Udstødelse af ordenen TTB s. 85-86
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Der arbejdes med Islam som en selvstændig religion. Der ses på Islams historie og baggrund, religiøse praksis, teologiske indhold, Islam som en samfundsform, hvor der ses på politisk ideologi.
Målet er at eleverne skal tilegne sig konkret viden om Islam som religion. Eleverne skal kunne religionens egne begreber, samt bruge de religionsfaglige grundbegreber i analysen af de religiøse tekster. Herudover skal eleverne reflektere over Islam som en religions- og samfundsform og skal kunne perspektivere religionen i forhold til andre religioner.

Materiale:
Østergaard, Kate: Danske Verdensreligioner - Islam, Gyldendal 2006




INTRODUKTION:
- Disintegration side 9 - 11

ISLAM I DANMARK OG I VERDEN
- Islam i Danmark side 18
- Islam i verden side 21
- Islams historie side 21 - 23
- Koranen side 23 - 26
- Profeten Mohammed side 26 - 29
- ibadat (De 5 søjler) side 30

ISLAM PÅ DANSK
- Hitb ut-Tahrir side 55 - 57


AT VÆRE PRAKTISERENDE MUSLIM
- ritualer side 140 - 142
- Renselse side 142 - 144
- Bøn side 145 - 151
- Fasten side 151 - 154
- Pilgrimsfærden side 161 - 167 + kopien: "Hajj - et overgangsritual"
- Kostregler og etik side 168 - 171


DOMMEDAG
- side 265 - 272
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Etik - ved livets begyndelse

I dette korte forløb arbejder vi med etiske problemstillinger, hvor fokus er på de etiske dilemmaer og problemstillinger det moderne menneske bliver stillet overfor. Ved at belyse fosterdiagnostik og selektiv abort skal eksistentille problematikker såsom rigtig og forkert diskuteres.


Litteratur:
Storgaard Mikkelsen, Poul: Den optimale behandling? - Om medicinsk etik, 2001:

Tekst 19: Claus Dahl Kristensen: "Den genteknologiske racehygiejne"

Tekst 21: James Watson: "Gen-svar stiller store spørgsmål"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer