|
Titel
3
|
Samfundsøkonomi - et spørgsmål om prioritering
Kernestof:
- velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
- det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomisk styring nationalt og regionalt
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold.
Materiale:
Boserup m.fl: Samf på B, Columbus, 3.udg. s. 159-184, 211-250
Supplerende materiale: (Lægges under moduler i Lectio).
Artikler:
"Grøn energi kan ikke redde os det kan kun et nyt økonomisk system"
19. juli 2016 Information.dk, Jason Hickel og Niels Ivar Larsen.
"Sidste krise viste, at vi har brug for aktiv finanspolitik", 9. maj 2020, B.dk, Lars Andersen
"Pengepolitikken i Danmark", Nationalbanken, https://undervisning.nationalbanken.dk/artikler/pengepolitikken-danmark, besøgt sidst 3/4-2026
”Krigen i Ukraine kan ramme din privatøkonomi – her er eksperternes råd” , TV2 25. feb 2022, https://nyheder.tv2.dk/business/2022-02-25-krigen-i-ukraine-kan-ramme-din-privatoekonomi-her-er-eksperternes-raad?fbclid=IwAR2hvhOsJ-Ykx6qtJUGsB8cOdp_48lQ_QKjl8itH02TZwe4-GDdGbGuWemk
"Arbejdskraftens fri bevægelighed", KU (København Universitet) Forskningscenter for arbejdsmarkeds- og organisationsstudier (FAOS) 2019, https://faos.ku.dk/arbejdsmarkedets-begreber/arbejdskraftens-fri-bevaegelighed/
"EU-borgere bidrager med milliarder til dansk velfærd", Fagbevægelsens hovedorganisation (FH), af Mette Løvgren, 6. maj 2019, https://fho.dk/blog/2019/05/06/eu-borgere-bidrager-med-milliarder-til-dansk-velfaerd/
Flexicurity– HVORFOR FLYVER HUMLEBIEN?
http://www.detdanskearbejdsmarked.dk/den-danske-model/det-fleksible-arbejdsmarked/flexicurity/
Dokumentarer:
"Økonomi for dummies - med Huxi (og Karen)" (1:8), DR 2, 2012, https://www.youtube.com/watch?v=AjpMvcsFsW8
"Økonomi for dummies - med Huxi (og Karen) (8:8)". DR 2, 2012 https://www.youtube.com/watch?v=l-lgafX7Hns
"Den grønne vækst", NOAH, NOAH-kanalen 2015, https://www.youtube.com/watch?v=TKgMx9VDYsA
Faglige mål:
Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
Undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold
Demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
Formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog.
|