Holdet 2024 me/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2024 me/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	X - Randers Statsskole
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Angela Bjerge Hansen
Hold	2024 me/2 (1g me/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb - intro til filmiske virkemidler
Titel 2	Genreforløb: Gys
Titel 3	Dokumentarforløb
Titel 4	Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløb - intro til filmiske virkemidler I grundforløbet introduceres eleverne til fagets begrebsapparat igennem arbejde med de filmiske virkemidler. Vi veksler mellem teoretisk arbejde og praktiske øvelser, som illustrerer teorien. Vi tager udgangspunkt i Levende Billeder og de eksempler, som den bruger. Særligt udgangspunktet i filmen "Underverden", som bruges som eksempelmateriale til virkemidlerne. Andre eksempler inddrages også hvor det skønnes hensigtsmæssigt. Powerpoints fra forløbet kan hentes på dette link: https://rsgym-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/chri708r_randersstatsskole_dk/EvYMVXE_n3lPs7NM5q4AcTMBmNtD8dECZ-QaOxBWvDKrGQ?e=AlYlrz
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Genreforløb: Gys Gennem forløbet skal I opnå ● viden om og forståelse af, hvad der dramaturgisk (fortællemæssigt), filmisk og tematisk adskiller gysergenren fra andre genrer, herunder anvende filmsprogets terminologi i forbindelse med analyse af gyserfilm ● viden om og forståelse af centrale træk i gysets undergenrer (psykologisk gys, dæmonisk gys, teenage gys og videnskabeligt gys) ● forståelse af, hvad man kan bruge gysergenren til ●. Anvende filmiske og dramaturgiske virkemidler der er typiske for gysergenren i en praktisk produktion af et minut gys Når forløbet er slut, skal du kunne lave en mediefaglig analyse af et citat fra en gyserfilm: - udpege centrale kendetegn for gyset (genretræk) (dramaturgi, filmisk, tematisk) - bestemme undergenren - give en filmsproglig analyse af citatet (filmiske virkemidler og deres virkning) med henblik på en karakteristik af filmens indhold (personer, tematikker, holdning osv.) - give en perspektivering til en mediefaglig kontekst Kompendium: ● “Gyset som genre” (pdf) ● http://mediefag-rosborg.blogspot.com/2016/03/gys.html (interview med Rikke Shubart) ● Kredsløbsmodellen Indledende afgrænsning af gysergenren ● Wes Craven: citat fra Scream, USA 1996 (identifikation af typiske gysertræk) Gysets undergenrer ● Alfred Hitchcock: citat fra Psycho, USA 1960 (psykologisk gys) ● Wes Craven: citat fra A Nightmare on Elm Street, USA 1984 (teenagegys) ● John R. Leonetti: citat fra Annabelle, USA 2014 (dæmonisk gys) ● Kenneth Brannagh: citat fra Mary Shelley’s Frankenstein, USA 1994 (videnskabeligt gys) Værker Scott Derrickson: Sinister (2012)
Indhold	Kernestof: #1 Opgave 1 - Genre og dramaturgi.docx Powerpoint: Genrer og dramaturgi .pptx Opgaven (Side 2) #1 Opgave 1 - Genre og dramaturgi.docx Grupper: Jeres lektie til modulet er at læse kapitel 2 (side 5-9) i vedhæftede kompendium. Når I har læst skal I kunne forklare Gyserfilmens handlingsstruktur, samt begreberne setting, stil og ikonografi. 1g Mediefag - Gyset som genre kompendium.pdf I modulet starter vi med at identificere forskellige gysertræk i anslaget til scream, hvorefter I skal arbejde med gysets undergenrer. Opgave 1_ Gysertræk.docx https://rsgym-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ange2432_randersstatsskole_dk/EltmNgVdbHNAou9mZGbWArUBnn0CG1pbyDZEmcy45jTvOg?e=voswD1 Kompendium: 1g Mediefag - Gyset som genre kompendium.pdf Citaterne ligger i OneDrive mappen: https://rsgym-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ange2432_randersstatsskole_dk/EkS4hnu843xFpGwIyE2mIwkBCZ5r1nONxoPK_IR5w516aA?e=FyNFKB Lektien er at læse s. 10-12 i kompendiet. Når I har læst skal I have styr på hvad der kendetegner Psykologisk gys, Dæmonisk Gys, Teenage gys og Videnskabeligt gys. 1g Mediefag - Gyset som genre kompendium.pdf I modulet skal I arbejde i grupper med fo Vi starter modulet med at I skal fremlægge jeres analyser for hinanden i grupper, inden vi ser videre på filmen. Jeres lektie til modulet er at se de filmcitater (ca. 15 min i alt), som I ikke selv har set og forberedt præsentation af. Man skal se de tre andre filmklip, som man ikke selv har arbejdet med i timen i sin gruppe. I finder citaterne i mappen ved at Storyboard - Zoom.pdf Synopsisskabelon 1g Mediefag.docx Minutgys opgave 1gme.pdf Husk at medbringe rekvisitter/ting til modulet hvis der er noget I har planlagt som I skal bruge i jeres film, da I får tid til at filme i dette modul. Synopsisskabelon 1g Mediefag.docx Storyboard - Zoom.pdf Minutgys opgave 1gme.pdf Håber I alle har haft en god jul og et godt nytår! :-) I modulet får I tid til at færdiggøre jeres gyser-kortfilm, og forberede jeres præsentation, som vi afholder i næste modul. Jeres produktioner skal være færdige til dette modul, og I skal også være klar til at fremlægge! Lektien til modulet er at læse kapitel 4 (side 13-15) om gysets virkning 1g Mediefag - Gyset som genre kompendium.pdf I modulet repeterer vi begreber fra forløbet, da vi kommer til at træne næranalyse af et eksamenscitat, som kunne passe ind i gyserf OBS: Vi starter modulet med de to fremlæggelser vi ikke nåede sidste gang!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Dokumentarforløb FORMÅL Formålet med forløbet er, at I skal opnå: ● forståelse af, hvor bredt dokumentarbegrebet er ● kendskab til grundlæggende træk ved fakta og blandingsformer mellem fakta og fiktion ● viden om forskellige typer af dokumentar (dokumentariske fortælleformer - den observerende dokumentar, den deltagende dokumentar og den autoritative dokumentar) ● viden om danske kanalforhold (Tv2 og DR) og tværmedialitet og nyere medier. Mål Når vi er færdige med forløbet, skal I kunne: ● redegøre for centrale træk ved fakta, herunder for faktakontrakten og autenticitetsmarkører ● genkende forskellige typer af dokumentar og foretage en perspektivering til en selvvalgt mediefaglig kontekst ● anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af forskellige dokumentarer ● vise forståelse af målgrupper og produktionsprocesser for dokumentar MATERIALE OG OMFANG Dorte Granild & Mette Wolfhagen: "Dox. Forløb i medier". Lindhardt og Ringhof, 2017 (uddrag fra side 16-26, 33-44 og 125-134) (kogt ned til 15 sider) Levende billeder – grundbog i mediefag: Uddrag fra kapitel 5 "Nyere Medier" om tværmedialitet og formater. Levende billeder – grundbog i mediefag: Uddrag fra kapitel 4 "Tv" om produktionsforhold på tv (danske kanalforhold og finansering) Filmmateriale (citater): "Alt for kliken", DR, Episode 1 og Episode 2, 2019 "Operation X - "Narret til porno", TV2, 2006 "Herlufsholms hemmeligheder", TV2, 2022 "Indefra med Anders Agger - Syg ungdom: Episode 1: "Skyggefolket"", DR, 2024
Indhold	Kernestof: Vi starter modulet med den lille prøve i filmiske virkemidler på 30 minutter, inden vi starter op på vores nye forløb :-) Lektien til modulet er at læse s. 6-8 (midten) om den Observerende og den Autoritative dokumentar i vedhæftede kompendium. Når I har læst skal I kunne forklare forskellen på de to. Dokumentar kompendium mediefag C.pdf I modulet starter vi ud med at s Lektien til modulet er at læse s. 8 (Midten)-10 om den deltagende dokumentar, samt oversigten på side 10 der opsummerer de tre genrer. Dokumentar kompendium mediefag C.pdf Alt for kliken analyse.docx I modulet ser vi et afsnit af en dokumentar, som vi efterfølgende arbejder med Operation X - Narret til porno analyse.docx OBS: I SKAL IKKE MØDE OP TIL MODULET, DA DET ER AFHOLDT/AFLYST. Det er ikke aflyst i skemaet, men I skal ikke møde op da modulet er afholdt i forbindelse med jeres deltagelse til åben hus Jeres lektie til modulet er at læse vedhæftede dokument om Danske kanalforhold. Når I har læst skal I kunne forklare hvordan TV2 og DR er finansieret. Danske Kanalforhold.pdf Vi starter modulet med at arbejde med dokumentaren vi så før jul, inden vi begynder at se den sidste dokumentar i forløbet :-) 1g mediefag Undersøg danske kanalforhold.docx Lektien til næste gang: Find på en idé til en eksamensproduktion der må vare 6 minutter.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensproduktion Formålet med eksamensprojektet er at du kan: - arbejde i produktionsarbejdets tre faser: præproduktion, produktion og postproduktion - anvende relevante dramaturgiske og filmiske virkemidler til at understøtte din fortælling - betjene mediefagets udstyr
Indhold	Kernestof: Lektien til modulet: Find på en idé til en eksamensproduktion der må vare 6 minutter. Find evt. på: Synopsisskabelon Mediefag.docx Planen for arbejd selv modulet: I modulet skal I arbejde videre med at idéen til jeres film, som I skal være klar til at snakke med mig om i næste modul, hvor jeg starter med at snakke med de grupper, jeg ikke nåede at tale med sidst. I modulet skal I modulet hører jeg de forskellige gruppers idéer, og I bliver introduceret for nogle flere værktøjer til jeres idé-generering. Jeg starter med at høre de grupper som jeg ikke nåede at tale med sidst. Modulet er til at optage i. Der er ingen mødepligt i modulet! Vigtigt: Modulet er til optagelser. Der er ingen mødepligt! Der er ingen mødepligt. Modulet er til optagelser MEGET VIGTIGT: I skal huske at have ALT udstyret med som skal afleveres i dag da de andre hold skal bruge udstyret!! DER ER MØDEPLIGT I MODULET. Vi går i gang med redigering når I har afleveret alt udstyret. HUSK at medbringe redigeringscomputerne som I fik udleveret før påskeferien, da I skal redigere videre i timen i dag! HUSK REDIGERINGSCOMPUTERNE!! I modulet skal i redigere jeres produktioner færdige som skal afleveres i slutningen af modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb