Holdet 3d SA/A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3d SA/A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Tornbjerg Gymnasium
Fag og niveau	Samfundsfag A
Lærer(e)
Hold	2023 SA/d (2d SA/A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 2.3: International politik
Titel 2	Forløb 2.4: Ulighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 2.3: International politik I dette forløb vendte vi verdensordenen. Den råde tråd i emnet var, om USA nye udenrigspolitiske prioriteter under præsident Trump har ført til et paradigmeskift i det internationale system. Vi kiggede på det fra både et liberalt, realistisk og konstruktivistisk perspektiv, men der var særligt fokus på konflikten mellem det realistiske og det liberale verdenssyn. Kernebegreber Ressourcemagt, institutionel magt, strukturel magt, hård magt, blød magt, klog magt, aktør, sikkerhedsdilemmaet, klassisk realisme, neorealisme, defensiv/offensiv realisme, anarki, selvhjælp, nulsumsspil, uni- bi og multipolaritet, stat, overlevelse, hierarki, magtbalance, kapabilitet, supermagt, stormagt, småstater, liberalisme, interdependens, demokratisk fredstese, væbnet interdependens, interventionisme, R2P, relative/absolutte gevinster, plussumsspil, internationale institutioner, konstruktivisme, tabu, kantiansk/lockeansk/hobbesansk kultur, idealisme, norm, institutionalisering, internalisering, norm-entreprenør, suverænitet, konsensus, Materialer Rasmussen og Skött (e-bog): IP-bogen, Systime: 2019 • Kapitel 1: Hvad handler international politik om? • Kapitel 2: Hvad kendetegner realismen? • Kapitel 3: Hvad kendetegner liberalismen? • Kapitel 4: Hvad kendetegner konstruktivismen? • Kapitel 8: Hvad kommer efter den amerikanske verdensorden? Supplerende materialer • Artikel: ”Grønlænder jubler over debatten om selvstændighed – eksperter maner til ro”, TV2 Nyheder, 04.01.25 • Video: ” The Rules for Rulers”, CGP Grey, 14.05.25, https://www.youtube.com/watch?v=rStL7niR7gs • Artikel: ”Elon Musk var i toppen af ranglisten, men spillere mener, at verdens rigeste mand lyver om, hvor god han er til at spille computerspil”, DR Nyheder, 12.01.25 • Video: ”Yes, Prime Minister 살라미 전술”, Youtube¸ https://www.youtube.com/watch?v=6Y-yyaWCgiQ • Data: “Number of wars, World”, Our World in Data, 14.05.25 • Artikel: “Trumps tale markerer en ny retning: Fraværet af Europa og NATO vækker opsigt”, DR Nyheder, 21.01.25 • Artikel: ”Trump vil ikke afvise militær og økonomisk tvang i sag om Grønland”, Berlingske, 07.01.25 • Video: “Trump says he’d let Russia do ‘whatever the hell they want’ to NATO countries that don’t pay”, MSNBC, 14.05.25, https://www.youtube.com/watch?v=d_qpw_jbbdQ • Artikel: “Trump ramps up threats to gain control of Greenland and Panama Canal”, BBC, 08.01.25 • Lærerproduceret materiale og slides
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 1.5 i IP-bogen Læs kapitel 2.0-2.2 i IP-bogen Læs kapitel 2.5-2.6 i IP-bogen Læs kapitel 3.0-3.2 i IP-bogen Færdiggør jeres oplæg om væbnet interdependens Læs kapitel 3.3-3.5 i IP-bogen Læs kapitel 3.6 i IP-bogen Ingen lektier Læs kapitel 4.0-4.2 i IP-bogen Læs kapitel 4.3-4.4 i IP-bogen Læs kapitel 8.0 + 8.2 + 8.3 i IP-bogen
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2.4: Ulighed Dette forløb handlede om forskellige former for ulighed med særligt fokus på økonomisk ulighed. Det lagde sig op af, at eleverne skulle skrive om ulighed i deres SRO, og det berørte derfor også meget fattigdom og sociale forskelle. Forløbet endte lidt som en blanding mellem økonomi og sociologi, hvor eleverne også fik repeteret Minerva-modellen og Bourdieu.’ Kernebegreber Absolut/relativ fattigdom, ulighed, økonomisk ulighed, Loretz-kurver, gini-koefficient, ulighed i sundhed/arbejdsmarkedet/geografi/kriminalitet, Karl Marx, kommunisme, klassekonflikt, produktionsmåde, basis/overbygning, bytteværdi, merværdi, arbejdsværdi, Minervamodel, livsstil, segment, materialisme, idealisme, modernisme, traditionalisme, felt, Bourdieu, økonomisk/social/kulturel kapital, socialklasse, stratificering, social mobilitet, social arv, generationsmobilitet, karrieremobilitet, mønsterbryder, habitus, Materiale Brøndum og Hansen (e-bog): Luk samfundet op!, Systime: 2019 • Kapitel 4: Forskellige liv i Danmark Andersen og Skött (e-bog): Økonomibogen, Systime: 2019 • Kapitel 6.6: Hvad er omfordeling, og hvilke konsekvenser har omfordeling fra højere til lavere indkomster? Juul, Larsen og Kristensen (e-bog): Sociologibogen, Systime: 2020 • Kapitel 3.4: Hvad karakteriserer den moderne kapitalisme? (Marx) Supplerende materiale • Artikel: ”Verdensbanken i spritny rapport: Kampen mod ekstrem fattigdom er gået i stå”, Globalnyt, 16.10.24 • Data: ”Wealth shown to scale”, 14.05.25 https://eattherichtextformat.github.io/1-pixel-wealth/ • Data: “Indkomstulighed”, Danmarks Statistik, 14.05.25 • Data: ”Gini index”, World Bank Group, 14.05.25 • Interview: “Pelle Dragsted blæser til klassekamp: Vores samfund er fucking skævt og uretfærdigt”, Politiken, 24.08.23 • Dokumentarserie (Uddrag): Uddrag af dokumentarserien ”En vej – to verdener” (2016), DR1 • Hjemmeside: Gallup Kompas https://kantargallup.dk/Kompas2020.php • Video: ”Minerva modellen 2013”, https://www.youtube.com/watch?v=LpFSfQ3AqMo 14.05.2025 • Artikel: Professor og tidligere Novo-leder advarer om 'floskelledelse': 'Det skaber en afstand til medarbejderne', DR, 20.01.25 • Lærerproduceret materiale og slides
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 6.6 i Økonomi-bogen amalie-sindberg-jul_social-ulighed-i-sundhed.pdf description Læs kapitel 3.4 i Sociologi-bogen Ingen lektier Læs kapitel 8 i "Sådan skriver du i samfundsfag"
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb