Holdet 3c BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2025/26
Institution Fredericia Gymnasium
Fag og niveau Biologi A
Lærer(e)
Hold 2023 BI/c (1c BI, 2c BI, 3c BI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundlæggende fysiologi
Titel 2 Celler og stråling
Titel 3 Økologi - Kyster vs. Bjerge
Titel 4 Mikrobiologi
Titel 5 Mikrobiologi
Titel 6 Immunologi
Titel 7 Det rullende gymnasium
Titel 8 Arbejds-/træningsfysiologi
Titel 9 Nervesystemet
Titel 10 Havet omkring DK
Titel 11 Genetik
Titel 12 Hormonel regulering
Titel 13 KRAM faktorer, skriftlig biologi
Titel 14 Muskelfysiologi og tests
Titel 15 Repetition
Titel 16 Forløb#4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundlæggende fysiologi

Fordøjelse af makronæringsstoffer
Kost og kostanalyse
Makronæringsstoffer
Energiomsætning (Glukose) Glykolyse, Oxidativ decarbox., Krebs', Elektrontransport
Lunger, ventilation og iltning af blod (peakflow og vitalkapacitet)
Store og lille kredsløb
Blodsukker og GI
Blods sammensætning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning


Titel 3 Økologi - Kyster vs. Bjerge

Sammenligning af dansk kyst, skov og hav (Trelde) med Alpin natur (Østrig)
Biotopundersøgelser
Betydning af abiotiske og biotiske faktorer for artsudbredelse.

Forsøg:
Artsbestemmelse (antal/areal)
Bestemmelse af næringssalte, org. mat., uorg. mat., vand mv. i jordprøver.
Måling af lysintensitet

Du skal have en forståelse for betydningen af abiotiske faktorer for udbredelsen af liv.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 28,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde




Titel 7 Det rullende gymnasium

Kredsløbsfysiologi
forsøg med nikotin
- puls og blodtryk
- toksikologi (LD-50)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 9 Nervesystemet

Nervesystemets opbygning
Aktionspotentiale
Transmitterstoffer, herunder betydning af smertelindring
Smerteopfattelse og smertetyper
Kamp/flugtsystemet (HPA-aksen)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 11 Genetik

Nedarvning
slægtskab
Hardy-Weinberg
Evolution
Bioinformatik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Hormonel regulering

Menstruationscyklus
Sædcelleproduktion
kobling til økotoksikologi og hormonforstyrrende stoffer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 KRAM faktorer, skriftlig biologi

Arbejde med skriftlighed ifm. terminsprøve

KRAM-faktorer:
Der skal udvælges og arbejdes en af faktorerne. Herunder skal sygdomsproblematikkerne belyses og præsenteres i relation til den/de fysiologiske dele af kroppen de påvirker.
fx. rygning og lungekræft eller motion og hjerte-/karsygdommme.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Muskelfysiologi og tests

Repetition af muskelfysiologi og energiomsætning under arbejde.
Forsøg:

- Wingate cykeltest
- 90 graders statisk biceps brachii arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Repetition

Repetition.
Følgende link kan være en hjælp til nogle emner.

https://www.detergodtatvide.dk/om/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Forløb#4

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer