Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Fredericia Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 2g3g Fy/1 (2g3g Fy/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Termisk energi
Kernestof
Usikkerheder og fejlkilder
indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
Supplerende stof
Faseskiftet
Latent energi
Specifik fordampningsvarme og specifik smeltevarme
Termodynamikkens første og anden hovedsætning
Forsøg: Bestemmelse af varmekapacitet af et metallod
Forsøg: Bestemmelse af specifik fordampningsvarme
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Ellære
Kernestof
Simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer
Supplerende stof
Udledning af formlerne for erstatningsresistans i hhv. serie- og parallelforbindelser
Programmering af Arduino, LED og ultralydscensor
Micro:bit, acceleration og AI
Aflevering log over arbejde med Arduino
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kernefysik
Kernestof
atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
fotoners energi, atomare systemers emission og absorption af stråling, spektre
henfaldstyper
Supplerende stof
Atomets opbygning, det periodiske system og isotoper
Bohrs atommodel
Strålingstyper: Alfa, beta, gamma og elektronindfangning
Halveringstykkelse
Forsøg
- Måling af Hydrogens spektrum
- Bestemmelse af halveringstykkelsen for gammastråling i bly
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mekanik
Kernestof
Hastighed og acceleration
bevægelser i én dimension
kraftbegrebet og Newtons love, herunder gnidning
arbejde, energi og energiomsætning
kinetisk og potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden
Supplerende stof
Forsøg: Lav kuglebane efter opskrift
Forsøg: Forsøg med gnidningsmodstand
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kosmologi
Kernestof
Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse og spektrallinjers rødfor-skydning
Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
Supplerende stof
Hubbles lov, hubbletiden, universets udvidelse
Mørk energi og mørkt stof
Baggrundsstråling
Rødforskydning
Afstandsbestemmelse
Stjerner, stjerners fysik, stjerners udvikling
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kerneenergi
Kernestof
ækvivalensen mellem masse og energi, herunder Q-værdi ved kernereaktioner
radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven
Supplerende stof
Udledning af formlen for aktivitet
Forsøg: Halveringstid for Barium
Grundstoffernes dannelseshistorie
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Repetition Bølger
Kernestof
Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart og interferens
Lyd og lys som eksempler på bølger
Det elektromagnetiske spektrum
Supplerende stof
Længdebølger og tværbølger
Periode og amplitude
Refleksion og interferens
Forsøg:
- Bestemmelse af sammenhængen mellem længde på fløjte og bølgelængde
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Tryk
Kernestof
Tryk og opdrift
Supplerende stof
Udledning af formel for tryk vanddybde
Udledning af formel for opdrift
Forsøg måling af sammenhæng mellem tryk og volumen samt mellem temperatur og tryk
Forsøg Hypotesetest opdrift
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Mekanisk energi
Kernestof
Kinetisk og potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden
Supplerende stof
Arbejde, mekanisk energi
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Harmonisk svingning
Kernestof
Bølgeligning, bølgelængde, frekvens, udbredelsesfart.
Supplerende stof
Hooks lov
Harmonisk svingning
Resulterende kraft og mekanisk energi i en harmonisk svingning.
Forsøg:
- Undersøgelse af harmonisk svingning
- Find fjederkonstanten
- Undersøgelse af den mekaniske energi i harmonisk svingning
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning, eksperimentelt arbejde og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Repetition
Arbejdsformer
Tavleundervisning, gruppearbejde, opgaveregning og projektarbejde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/201/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195205273",
"T": "/lectio/201/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195205273",
"H": "/lectio/201/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195205273"
}