Holdet 3g2h Ke (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Fredericia Gymnasium
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e)
Hold 2025 3g2h Ke (3g2h Ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Redoxreaktioner
Titel 2 Reaktionshastighed
Titel 3 Kemisk ligevægt
Titel 4 Organisk kemi
Titel 5 Farvestoffer
Titel 6 Syrer og baser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Redoxreaktioner

Lærer: SF

Introduktion:
Eleverne skal kende til begreberne oxidation og reduktion, herunder at det omfatter elektronoverførelsesreaktioner. De skal have kendskab til oxidationstal, og hvordan man bestemmer dem, samt systematisk afstemning af redoxreaktioner i sur/basisk opløsning. Redoxreaktioner omfatter både eksempler fra organisk (senere ved oxidation af alkoholer) og uorganisk kemi.

Kernestof:
- (...) redoxreaktioner, herunder afstemning med oxidationstal

Litteratur:
Basiskemi C, s. 173-187

Laboratorieforsøg:
- Jernindholdet i ståluld

Faglige mål:
- anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed, herunder tilrettelægge simple kemiske eksperimenter
- indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Reaktionshastighed

Lærer: TF

Introduktion:
Reaktionshastighed på kvalitativt grundlag omfatter faktorer (koncentration, overfladeareal i heterogene reaktioner, temperatur, orientering af reaktanter), der har indflydelse på en reaktions hastighed, herunder katalysatorer (og inhibitorer). Katalyse kan opfattes bredt, eksempelvis katalyse i laboratoriet og i biokemi (enzymer).

Kernestof:
- Reaktionshastighed på kvalitativt grundlag, herunder katalyse

Indhold:
Basiskemi B s. 7-26

Laboratorieforsøg:
- Spaltning af hydrogenperoxid (induktiv fremgangsmåde)
- Landolts forsøg

Faglige mål:
- anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed, herunder tilrettelægge simple kemiske eksperimenter
- indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Efterbehandling til forsøget: Spaltning af H2O2 12-09-2025
Landolts forsøg (reaktionshastighed) 26-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kemisk ligevægt

Lærer: TF

Introduktion:
Kemisk ligevægt omfatter anvendelsen af begreberne reaktionsbrøk, ligevægtskonstant (Kc) og ligevægtsloven, herunder anvendelsen af Le Chateliers princip ved forskydning i en ligevægt.
Beregninger af reaktionsbrøk tager udgangspunkt i stofmængdekoncentrationer. Ved simpelt kvantitativt grundlag forstås, at forskydningen i en ligevægt skal kunne afgøres ud fra en beregnet reaktionsbrøk og en tilknyttet ligevægtskonstant, men omfatter ikke beregning af koncentrationer, efter at den nye ligevægt har indstillet sig. Heterogen ligevægt er ikke en del af kernestoffet.

Kernestof:
- Homogene kemiske ligevægte, herunder forskydning på kvalitativt og simpelt kvantitativt grundlag

Litteratur:
Basiskemi B s. 29-42, 44-45, 51-52.

Laboratorieforsøg:
- Indgreb i en kemisk ligevægt (Basiskemi B Xperiment)

Faglige mål:
- anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvalitativt og kvantitativt eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed, herunder tilrettelægge simple kemiske eksperimenter
- indsamle, efterbehandle, analysere og vurdere iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder sammenknytte teori og eksperimenter
- gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger
- formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om kemiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Indgreb i en kemisk ligevægt 20-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Organisk kemi

Forløb om organisk kemi:
Dette forløb dækker over ca. 23 moduler, hvor følgende organiske stofklasser er i fokus:  carbonhydrider, alkoholer og carboxylsyrer, hydroxy-, carbonyl-, carboxyl-, ester- og aminogrupper.

Kernestof fra læreplanen:
- Kemisk fagsprog, herunder navngivning, kemiske formler og reaktionsskemaer
- Mængdeberegning i relation til reaktionsskemaer og opløsninger
- Organisk kemi: stofkendskab, herunder opbygning, egenskaber, isomeri, og anvendelse for stofklasserne carbonhydrider, alkoholer, carboxylsyrer og estere, samt opbygning af og udvalgte relevante egenskaber for stofklasserne aldehyder, ketoner og aminer
- Eksempel på makromolekyler
- Organiske reaktionstyper: substitution, addition, elimination, kondensation og hydrolyse
- Stofidentifikation ved kvalitative analyser
- kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder separation, simpel syntese,  vejeanalyse og chromatografi
- Kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde

Vigtige begreber/emner:
- Carbonhydriders opbygning og navngivningsregler
- Intermolekylære bindinger (Dipol-dipol bindinger, londonbindinger, hydrogenbindinger)
- Vigtige organiske reaktionstyper (forbrændingsreaktion, substitutionsreaktion, additionsreaktion, eliminationsreaktion, hydrolyse og kondensationsreaktion)
- Karakteristiske grupper og stofklasser i organisk kemi (alkoholer, carboxylsyrer, aldehyder og ketoner, estere, aminer).
- Strukturisomeri og Stereoisomeri
- Cis og trans isomeri
- Z og E isomeri
- Optisk aktivitet
- Makromolekyler (carbonhydrater, lipider og proteiner)

Litteratur:
Basiskemi B:
- Kapitler: 4 (s. 117-134)
- Kapitel 5 (s. 143-156, 158-172, 175-190),
- Kapitel 6 (s. 193-206)
- Kapitel 7 (s. 215-218, 232-243).

Eksperimentelt arbejde og øvelser:
- Substitution og additionsforsøg
- Oxidation af alkoholer (primær, sekundær og tertiær)
- Acetylsalicylsyre (fremstilling/syntese, oprensning/omkrystallisation og renhedsanalyse med TLC og smeltepunkt)


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Substitution og additionsforsøg 28-11-2025
Primære, sekundære og tertiære alkoholer 05-12-2025
Acetylaslicylsyre 02-02-2026
Omfang Estimeret: 23,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Farvestoffer

Lærer: SN

Forløb om farvestoffer
I dette forløb arbejdes der med organiske farvestoffer med fokus på forsøget med 'Farvestoffer i grøn læskedrik'. Der skal i forsøget laves en fortyndingsrække, optages absorptionsspektre og laves en standardkurve, som kan bruges til at bestemme koncentrationerne af hhv. blåt (brilliant blue) og gult (tartrazin) farvestof i den grønne læskedrik.

Kernestof fra læreplanen:
- kemisk fagsprog, herunder navngivning, kemiske formler og reaktionsskemaer
- Kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder spektrofotometri

Vigtige begreber/emner:
- Konjugerede dobbeltbindinger
- Delokaliserede elektroner
- Chromofore grupper (farvebærende)
- Auxochrome grupper (farveforstærkende)
- Aromatiske ringe
- Grundtilstand og eksiteret tilstand
- Absorbans
- Komplementær farver (farvehjul)
- Spektrofotometri
- Fortyndingsrække
- Standardkurve
- Lambert Beers lov

Eksperimentelt arbejde og øvelser:
- Farvestoffer i grøn læskedrik

Pensum:
- Basiskemi B s. 178-191
- Videre med kemi (ibog) Tema om farvede forbindelser:
1.1 Stråling, lys og farver (inkl. 1.1.1 og 1.1.2)
1.3 Farvede organiske forbindelser (inkl. 1.3.1)
1.4 Spektrofotometri (inkl. 1.4.1 og 1.4.2)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Farvestoffer i grøn læskedrik 10-04-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Syrer og baser

Forløb om Syrer & Baser:
I dette forløb arbejdes der med syre og baser. Herunder er forløbet af 14 moduler.

Kernestof fra lærerplanen:
- Kemisk fagsprog, herunder navngivning, kemiske formler og reaktionsskemaer
- Syre-basereaktioner, herunder beregning af pH for vandige opløsninger af syrer henholdsvis baser
- kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder, herunder titrering
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.

Vigtige begreber/emner:
- Definition på syrer og baser
- Hydron
- Korresponderende syre-basepar
- Vands ionprodukt
- Selvionisering
- pH og pOH (definition og beregning)
- [H3O+] og [OH-]
- Surhedsgrad
- Syre- og base styrke
- Styrkekonstant (Ks)
- Styrkeeksponenten (pKs)
- Polyhydron syre
- Puffersystem
- Pufferligning (i forskellige versioner)
- Pufferkapacitet
- Syrebrøk og basebrøk
- Bjerrumdiagrammer
- Amfolyt
- Titrerkurve
- Ækvivalenspunkt
- Syre-base indikatorer

Litteratur:
- Basiskemi B side 73-115.

Supplerende videoer fra gymnasiekemi.dk
- Gymnasiekemi.dk

Eksperimentelt arbejde og øvelser:
- Syrestyrke og hydronolysegrad
- Pufferkapacitet
- Fosforsyreindholdet i cola
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Syrestyrke og hydronolysegrad 17-04-2026
Pufferkapacitet 29-04-2026
Fosforsyreindholdet i cola 13-05-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer