Holdet 2e ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Fredericia Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e)
Hold 2024 ng/e (2e ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Bæredygtighedsmæssige udfordringer for landbrug
Titel 2 Geologiens betydning for livsvilkår på jorden
Titel 3 Mineralske råstoffers betydning for produktionen
Titel 4 Energiforb. betydning for den globale opvarmning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Bæredygtighedsmæssige udfordringer for landbrug

Titel: Hvilke bæredygtighedsmæssige udfordringer er der for dansk og udenlandsk landbrug?

Fokus er på
-Bæredygtighedsbergebet
-FN's verdensmål
-Landbrug i ilande
-Landbrug i ulande
-Forskellige økosystemer
-Temperatur og nedbør
-Det globale vind- og tryksystem
-Vandets kredsløb
-Forureningskilder til drikkevand og vandmiljø

Empirisk arbejde
Øvelse i tøjspild (45 min)
Øvelse i tøjets bæredygtighed (45 min)
Øvelse i vejrkort - Vejret i forskellige europæiske byer 4. januar 2020. (60 min)
Bestemmelse af relativ luftfugtighed (90 min)
Fødsels- og dødsrater i forskellige typer af lande (60 min)
Energiforbrug (mad) i forskellige retter (60 min)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Geologiens betydning for livsvilkår på jorden

Fokus er på:
-Pladetektonik
-Vulkanisme
-Jordskælv

Cases:
Jordskælvet ud fra Sumatra i 2004 med efterfølgende Tsunami.
Vulkan Mount St. Helens 1980
Mineraler i en mobiltelefon

Eksperimenter, feltarbejde og andet empirisk arbejde:
-Eksperiment tsunamibølgers hastighed i forhold til havdybden. Elever afleverer rapport. (60 min)
-Skelne forskellige bjergarter fra hinanden (30 min)
-Mineralogiøvelse (45 min)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mineralske råstoffers betydning for produktionen

Fokus er på
-Metalliske råstoffer (højtemperaturdannelser og lavtemperaturdannelser)
-Industrimineraler og byggeråstoffer (sand, sten, grus, plastisk ler, moler og kalk) dannet igennem istiderne.

Eksperimenter, feltarbejde og andet empirisk arbejde:
-Gis-øvelse Google Maps Pro. Den midtatlantiske højderyg (30 min)
-Eksperiment tsunamibølgers hastighed i forhold til havdybden. Elever afleverer rapport. (60 min)
-Skelne forskellige bjergarter fra hinanden (30 min)
-Mineralogiøvelse (45 min)
-Porevolumen I sand og ler (90 min)
-Statistisk opgave med undersøgelse og fremstilling af grafer for Danmarks brug af industrimineraler og byggeråstoffer (45 min)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Energiforb. betydning for den globale opvarmning

Fokus er på:
-Energiforbrug
-Fossile brandstoffer
-Vedvarende energikilder
-Klimaforandringer
-Naturlig og menneskeskabt global opvarmning
-Drivhusgasser
-Strålingsbalancen

Eksperimenter
Strålingsbalancen (60 min)
Isafsmeltning (45 min)
Albedo/absorbering af energi på overflade med forskellige farver (karton) (45 min)
Olie i kridt (60 min)

Andet empirisk arbejde:
Hubberts peak øvelse på de danske oliefelter i Nordsøen (1972-2018) (45 min)
Øvelse i Klima- og plantebælter (60 min)

Cases:
I grupper er der arbejdet med en vedvarende energiform.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer