Holdet 2024 re/3z - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/3z - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Herning Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Jeppe Arnesen Nørgaard
Hold	2024 re/3z (3z re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Religion i det senmoderne Danmark
Titel 2	Islam
Titel 3	Kristendom
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	Afslutning og opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Religion i det senmoderne Danmark Forløbet indeholder en kort introduktion til faget religion og hvad religion er og kan være. Fokus er på religion i det senmoderne Danmark. Grundlaget for undersøgelsen af dette er det senmoderne samfund (her med særligt fokus på identitet og identitetsdannelse). I forløbet inddrages både teori, interviews og tabelmateriale (værdiundersøgelse). Centrale begreber er sekularisering, afsekularisering, erfaringstro, individualisering, eklekticisme. Sider i alt: 27
Indhold	Kernestof: Lene Madsen m.fl. Grundbog til religion C (Systime 2013); sider: 16-17, 246-252 "Hvad er religion? En præsentation af fagets genstandsområde" i Sofie Reimick m.fl. Kultur og Samfund (Systime 2009), 37-40 "Myten om Bisonkvinden" i Resner og Vinter Prærieindianernes religion (Gyldendal 1979), 66-69 Birgit Andersen Senmoderne religiøsitet i Danmark (Systime 2008), 7-15 Tabel 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.5 og 9.6 fra Andersen, Erkmen og Gundelach "Udviklingen i (ikke)religiøsitet" i Henriksen (red.) Usikker modernitet. Danskernes værdier fra 1981 til 2017 (Hans Reitzels Forlag 2019), 237, 241, 246, 247, 253-253 og 255 Doreen Virtue: Ærkeenglen Gabriel. Orakelkort. Guidebog (2015) Tekstlæsning.docx "Kate Østergaard: Interview med Muhammed om at være religiøs" i Allan Ahle Horisont. Grundbog i Religion (Gyldendal 2013), 196-197
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Islam Forløbet tager sit udgangspunkt i grundfortællingen og trosindholdet (Iman), der også beskrives via korantekster. Central står: Guden og gudsforholdet (underkastelsen), profeten, koranen og kosmologien (herunder dommedag). Herefter ses der på den praktiske side af islam, hvor der tages udgangspunkt i de fem søjler, hvor bønnen analyseres som et ritual. I forlængelse af den praktiske del af islam ses der på sharia; både klassisk og i forhold til i dag, hvor der tages udgangspunkt i idealtyper. Afslutningsvis ses der på islam og muslimer i Danmark med udgangspunkt i begreberne praktiserende og kultur-muslim. Sider i alt: 63
Indhold	Kernestof: Lene Madsen m.fl. Grundbog til religion C (Systime 2013); sider: 89, 92-103, 108-112, 253-256 Sura 112 og 2, 255 og Aminah Tønnesen "Guds egenskaber" i Jens Forman "Muslimernes religion" (Systime 2006), 59-61 Sura 53, 1-23 og 6, 7-9 og "Profetens himmelrejse" i Jens Forman "Muslimernes religion" (Systime 2006), 65-68 Sura 56, 1-56; 23, 102-105 og 4, 115-117 og Hadith om dommedag i Jens Forman "Muslimernes religion" (Systime 2006), 81-83 Sura 4, 79; 7, 178 og 76, 29-31 og Skæbne og frihed - vejledning (Troen på "Qadar")i Jens Forman "Muslimernes religion" (Systime 2006), 86-88 "Bønnens udførelse" i Jens Forman "Muslimernes religion" (Systime 2006), 99-101 Hajj - pilgrimsrejse til Mekka DR2 2003 Jens Forman Islam og muslimerne (Systime 2011), 62-64 og 65-70 Dokumentar: "Når Sharia dømmer" (DR1 2009) Abdul Wahid Pedersen "Stening står ikke til diskussion" fra Jens Forman Muslimernes religion (Systime 2006), s. 145-147 Deniz Kitir Klassisk og moderne islam 2. udgave (Systime 2020), 161-162 og 173-178 Sura 4, 115-116 Kate Østergaard: Interview med Muhammed om at være religiøs" fra Ahle Horisont. Grundbog i religion (Gyldendal 2003), 196-197
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kristendom Forløbet om kristendommen falder i to dele. Den første del beskæftiger sig med kristendommen fra den udspring i jødedommen og frem til reformationen. Her lægges særligt vægt på kernen i kristendommen som religion (Skabelsen, syndefaldet og løsningen; Kristus' opstandelse, kommende dom og ny verden). Forholdet til jødedommen vises historisk via Jesus som den mulige messias, tolkningen af Jesu død og genopstandelse (Paulus) og Jesu radikalisering af pagten (Bjergprædikenen). Den kirkehistoriske udvikling frem til reformationen ridses hurtigt op og fokus rettes mod gudforholdet i henholdsvis protestantisk og katolsk opfattelse. Tilsidst ses der bredt på protestantisk teologi (bl.a. Luther, Kierkegaard, Løgstrup, Sløk, Lindhardt, Grosbøll) med særligt fokus på kirkens forkyndelse i dag. Sider i alt: 54
Indhold	Kernestof: Fadervor og trosbekendelsen Lene Madsen m.fl. Grundbog til religion C (Systime 2013); sider: 46, 52-56, 59-62 1. Mosebog kap. 1 og 2 1. Mosebog kap. 3 Jens Forman "De kristnes religion" (Systime 2009): side 47-50 Lukasevangeliet kap 2,1-21 og 3,23-38 Esajas 11 og Jer 23, 5-8 (fra Bibelen 2020) Dokumentar: Fra Jesus til Kristus (1) (DRKultur 2013); første halvdel om den historiske Jesus. Etik.pptx De fem forskrifter; De ti bud (2.Mos 20, 1-17); Det største bud i loven (Matt 5, 34-40) og "Martin Luther om bondekrigen, 1525" (uddrag) Jesu død synoptisk Matt 27, 45-56; Mark 15, 33-41; Luk 23, 44-49 og John 19, 25-37 Jesu dåb synoptisk Matt 3, 13-17; Mark 1,9-11; Luk 3, 21-22 og John 1, 29-34 Markus 15 og 16,1-8 Første Kor 15, 12-28 Uddrag af Jesu Bjergprædiken Mat.5,17-48.doc Jens Forman "De kristnes religion" (Systime 2009): side 71-73 Andreasen, Esben m.fl. Religion og kultur - en grundbog (Systime 2005); sider: 154, 162-166 Martin Luther "Om de gode gerninger" (uddrag) i Bechman Kirkehistoriske konfrontationer (1970), 75-77 Jens Forman "En folkekirke. To evangelier" i Politiken 6. april 1996 (uddrag) Én folkekirke to evangelier (uddrag).docx Folkekirken 2023.pptx "Lignelsen om den fortabte søn" Lukas 15, 11-32, "Lignelsen om den gældbundne tjener" Matthæus 18, 23-35 og "Lignelsen om arbejderne i vingården" Matthæus 20, 1-16 Haaning og Laursen Kristendom - tro og praksis (Systime 2016), 240-244 Haaning og Laursen Kristendom - tro og praksis (Systime 2016), 250-254 "Hver tredje kristne er enig med provopræst" i Politiken 22. januar 2005 Anita Fabricius "Last Christmas..." i Skødstrup Kirkeblad nr. 4 2019
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme Forløbets grunddel er struktureret efter de tre tilflugter og tegner et overordnet billede af buddhismen. Først ses der på Buddha og hans lære om lidelse og dens ophør. Siden ses der på det religiøse samfund. I forbindelse hermed pointeres eksistensen af flere forskellige buddhismer. Til forståelse af buddhismen bruges J. Spiros tre praksisformer. Efterfølgende fokuseres der på buddhismen i vesten. Dette gøres med udgangspunkt i Jørn Borups beskrivelse af etnisk og konvertitbuddhisme. Sider i alt: 28
Indhold	Kernestof: Lene Madsen m.fl. Grundbog til religion C (Systime 2013); sider: 147-163 Jørn Borup: Danske verdensreligioner. Buddhisme" (Gyldendal 2007), s. 42-46 "Från Sverige til himlen" (afsnit 1) Dokumentar SVT 2011 "At være buddhist, lære at sortere de negative tanker fra" i Jørn Borup Danske verdensreligioner Buddhismen (Gyldendal 2007), 73-74
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Afslutning og opsamling Vi afslutter religionsundervisningen ved at genbesøge alle de religioner vi har arbejdet med og læse nogle tekster. Sider i alt: 6
Indhold	Kernestof: "Bønnens betydning - interview med Noreen Rassol" fra Sherin Khankan (red.): Muslimernes Islam. Religion - Kultur - Samfund (Pantheon 2010), 37-38 Jonas Lucas Christy "Påskefortællingen er en protest mod verdens uretfærdighed" i Dagbladet Information 8. april 2023 "Dansk Zen-mester" i Jørn Borup Danske verdensreligioner. Buddhismen (Gyldendal 2007), 58-59 Mathias Nordvig Kronik: De nordiske sætter den troende fri til at søge lykken på egne præmisser (Dagbladet Information 15. august 2019)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb