Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skive Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Anders Teglgaard Kjær
|
|
Hold
|
2025 ng/b (2b ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Bliver vejret bedre imorgen?
Fokus på årsager til temperaturforskelle på jorden - strålingsbalance, drivhuseffekt, kyst- og fastlandsklima, solens indstrålingsvinkel.
Fokus på tryk og vinde - sø- og landbrise, det primære tryk- og vindsystem samt nedbørsdannelse
Fokus på Danmarks vejr
Fokus på klima- og plantebælter
Opgaver:
Bestemmelse af strålingsbalance
Opvarmning og afkøling af sand og vand
Udarbejdelse af vejrudsigt
Bestemmelse af klima- og plantebælter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Jordskælv og tsunamier
Fokus på jordens opbygning, pladebevægelser, pladegrænser, det geologiske kredsløb, jordskælv, jordskælvsbølger og tsunamier.
Opgaver og øvelser:
- Bestemmelse af et jordskælvs epicenter og styrke
- Bestemmelse af sammenhæng mellem havdybde og tsunamibølgers hastighed
- Bestemmelse af densitet af granit og basalt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fremtidens energi
Fokus på energityper og energiteknologier, energitypernes miljøpåvirkning, kulstofkredsløbet, energiforbrug i Danmark og andre lande, sammenhæng mellem bnp, energiforbrug og erhvervsfordeling.
Projektarbejde om forskellige energiteknologiers udbredelse, fordele og ulemper
Opgaver:
Energiforbrug i forskellige lande
Data om 12 landes energiforbrug, BNP og erhvervsfordeling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Landbrug og miljø
Fokus på naturgrundlaget for landbrug i Danmark, landbrugets strukturudvikling, fødevareproduktion i Europa og Afrika, sammenhæng mellem kostsammensætning (kødforbrug) og skovfældning, kvælstofkredsløb og kvælstofforbrug, kostens klimabelastning, fordele og ulemper ved konventionelt og økologisk landbrug
Opgaver:
Kostens sammensætning og presset på naturarealerne
Kostens klimabelastning (hvad spiste du igår?)
Vands nedsivning i sand, grus og jord
Undersøgelse af ændring i antal marker
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Drikkevand
Fokus på vandets kredsløb, overfladisk afstrømning, grundvandsdannelse, drikkevandsforurening
Opgaver og øvelser:
Bestemmelse af vandføring
Undersøgelse af forurening af drikkevand med jupiter-databasen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71429918793",
"T": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71429918793",
"H": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71429918793"
}