Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nærum Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Cecilie Wernberg Dalhoff
|
|
Hold
|
2025 re/2y (2y re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Fænomenologi - teori og metode
Forløbet belyser de mest centrale religionsfænomenologiske begreber og modeller, herunder bl.a. myte, ritual, dogme, kosmologi/goni, etic/emic, teologi/goni, antropologi/goni, ætiologi, kosmos/kaos, helligt/profant, rent/urent, mana, monoteisme/polyteisme, communitas, Arnold van Genneps overgangsriter, Jørgen Podemann Sørensens 3 planer og Emile Durkheims ritualteori
Desuden er eleverne blevet introduceret til religionssociologi og de fire sociologiske teorier om, hvorfor mennesker er religiøs
Baggrundslitteratur:
Dorte Motzfeldt Thelander. 2016. Religion: Teori, fænomenologi, metode. Systime.
Grundbogen til religion C.
Kilder:
DR2: ”Livscyklus” Menneskets enestående ritualer.
Bibelselskabet. Biblen. 1.mosebog kapitel 1-2.
---
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#3 Kristendom (med jødedom som introduktion)
Forløbet har arbejdet religionshistorisk og dogmatisk med kristendommen ud fra generelle religionsfaglige begreber, herunder:
pagt
profeti og messiasforventning
partikularisme vs universalisme
frelse (tro vs. gerning)
synd og arvesynd
etik
dommedag (hinsidig vs. dennesidig frelse)
Der drages løbende paralleller til islam og jødedom.
Pagtsforståelse:
1. Mos 16–17: Pagten med Abraham
2. Mos 12,1–20 – Påske og usyrede brød - Påske som erindring, befrielse og kollektiv identitet
(Supplerende materiale: Jødedommen – traditioner og højtider (CFU-klip)
2. Mos 19–20: Sinaipagten og loven
Loven som ramme for etik og fællesskab
Messiasforestillinger:
Messias i jødedommen vs. kristendommen
Forholdet mellem: GT: forjættelse og NT: opfyldelse
GT:
Esajas 11
Esajas 52,13–53,12
NT – messiasfortolkning
Matt 1,23
Mark 1,1–8
Mark 10,27–33
Mark 13,24–27
Supplerende tekst
Artikel: Jøderne venter stadig på Messias (religion.dk)
Skabelse, synd og frelse
1 Mos 1–3: Skabelse, menneskesyn, arvesynd
Romerbrevet 7,14–25; 8,1–17
Dorothee Sölle: Syndefald, arbejde og kærlighed (uddrag, 1984)
NT og evangelierne
Evangeliernes opbygning
Synoptisk problem
De forskellige begyndelser på evangelierne
Evangeliet som genre
Jesus som religiøs figur
DR: 5 skarpe om Jesus
Historisk Jesus vs. mytisk Jesus
Lignelser
Lignelsen som genre
Den himmelske vs. den jordiske optik
Billedsprog og metaforer
Lignelsen om Den fortabte søn (Luk 15,11-32)
Lignelsen om pladserne ved bordet (Luk 14, 7-14)
Lignelsen om arbejderne i vingården (Matt 20,1-16)
Kristen etik og samfund
Næstekærlighed
Luk 10 – Den barmhjertige samaritaner
DR: Adam & Eva – Næstekærlighed til flygtninge?
Bjergprædikenen - Matt 5–7
Radikalisering af Moseloven
Uopfyldelighedsteorien
Det dobbelte kærlighedsbud
Jesu lidelseshistorie
Mark 14–16
Korsfæstelsen
Opstandelsen
Korset som symbol
Missionsbefalingen
Juridisk vs. moralsk ansvar for Jesu død
Dogmatik
Den Apostolske Trosbekendelse
- Treenighed, Jesu to naturer, gudssyn
______________________________________
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#2 Islam
Ud over Islams formative periode, beskæftiger forløbet sig med islam i en europæisk kontekst og konversion. Som grundbog bruges Jens Formans Muslimernes Religion.
De 5 søjler
Muslimernes Religion - Jens Forman, 29-35
Ritualanalyse: Valfarten til Mekka
Hajj - the Journey of a Lifetime (BBC 2001)
Muhammeds Åbenbaring
Introduktion til islam som den tredje Abrahamsreligion
Abrahams Religion: sura 2, v. 118-124, 129-134
Sura 1 Åbningen
Islamisk dogmatik
Muslimernes Religion - Jens Forman, 19-29
Gruppearbejde:
- Gud: Uddrag fra sura 2, v. 115-117 og 255 (Tronverset) + Om frelsen + Guds 99 navne
- Engle: Uddrag fra sura 15
- Muhammed: Sura 7, 157-158
Sura 53 + Al-bukharis traditionssamling (PDF)
- Koranen: Uddrag fra sura 3, Koranen om Koranens storhed, s. 76 i bogen
- Dommedag (Paradis/Helvede): Uddrag fra sura 56 + 4, s. 81-82 i bogen
- Forudbestemmelse: Uddrag fra sura 16 + 81 + 40 + Skæbnen: http://www.barn-i-islam.dk/skabnen.htm?fbclid=IwAR0lrXcOv7hNV_iWHEz9m3BXXtYYtQpdJQgg-rATz7epS99N9XTnvkMLTwk
Sharia
Muslimernes Religion - Jens Forman, 42-43
Muslimernes Religion - Jens Forman, 46-49
Youtube: Sharia-zone i Tingberg
Debatten DR2: SHerin Khankan om kvindelige imamer
Introduktion til Jan Hjärpes model
islamisme og salafisme:
Artikel af Skovgaard-Pedersen
Senmodernitet
Musikvideo: Wrap my Hijab af Mona Haidar
https://www.youtube.com/watch?v=XOX9O_kVPeo
Konversion:
Deprivationsteori, socialisering, rational choice, søgen efter mening og Teori om søgen efter mening og tilknytning (fra begrebsnøglen)
Lewis Rambos konversionsmodel
kilde: At være homo og muslim kan godt give en smule indre jihad
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Hadith_Muhammeds første åbenbaring.docx
-
Hadith (2).pptx
-
Horisont, første del af islam-kapitlet, s. 146-169 (1).pdf
-
Islam_Sura 1_åbningsverset_opgaver (1).docx
-
Sura 2 - Abrahams religion.pdf
-
Genlæs Muhammed's åbenbaring med særligt fokus på fænomenologiske begreber og myteteori.
-
Engle - Sura 15.docx
-
Forudbestemmelse.docx
-
Allah-tekster.docx
-
Profetens Himmelrejse.pdf
-
Om Koranen.docx
-
Islams dommedag.pdf
-
Islam og muslimerne, Forman, tro, søjler, klassisk sharia, moderne sharia, kilder til tro.pdf
-
Analysemodel - religion.docx
-
I skal være færdige med at besvare spørgsmålene ang. myten om Abraham
-
3.U - Islams dogmer
-
Min bøn - Fajr bønnen
-
De 5 søjler - skema.docx
-
Ramadan i København
-
Bøn i Koranen.docx
-
Islamisk dogmatik 5 søjler.pdf
-
Læs s. 42-43 i PDF'en
-
Klassisk og moderne islam, Kitir, lov og ret.pdf
-
Ruling on masturbation in Islam - Assim al hakeem
-
Sharia-kopi.pptx
-
Bingoplade.docx
-
Sharia og fortolkninger_Øvelse.docx
-
Gennemlæs jeres noter til Hajj-ritualet (yes I know, det er 100 år siden - vi ser på det, I kan huske :P )
-
islam - quizlet
-
Sharia.pptx
-
Den intellektuelle jihad.docx
-
Afsnit
-
Jan Hja_rpes skala for trosforhold.pdf
-
Testen laves uden hjælpemidler med papir og blyant.
-
Reformisten - arbejdsspørgsmål.docx
-
Login på mitcfu.dk
-
Senmoderne Islam_religioner lever.pdf
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Buddhisme
ormålet med forløbet er, at eleverne opnår viden om buddhismens oprindelse og lære samt får et overblik over buddhismens tre retninger. Forløbet fokuserer derefter primært buddhismes religiøse forestillinger og praksis i en moderne dansk kontekst. Med forløbet opnås en forståelse af buddhismen i forskellige retninger, dels inden for religionens fjernøstlige kontekst, Theravada, Mahayana og Varjayana, men også forskellen mellem en østlig og en vestlig fortolkning og praksis af buddhisme.
Begreber:
Buddhas lære – Dharma:
Den 8-leddede vej
De fire ædle sandheder
Den gyldne middelvej
De 5 skandhaer
Årsagskæden
Buddhismens livssyn:
Livet er lidelse, lidelse som grundvilkår
Livshjulet
Karma/Samsara
Nirvana
Genfødselsprocessen
Livshjulet - illustration
Buddhismens ritualer:
Munkeordination
- Melford Spiros 3 typologier
Buddhistisk etik:
De ti forskrifter
Primær kilder:
Buddhalegenden fra "Horisont" s. 256-257
Benarestalen fra "Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme" af Lene Højholt s. 32-33 (ligger på modulet)
"Buddhist initiation" https://www.youtube.com/watch?v=MpKzoH0mTDU
"Buddhismen - introduktion og tekster", Nielsen, Anders (e-bog 2019) Citat 3-5 (Ligger i på modulet)
Tekst 3-5: Grundbogen til Religion C", Madsen m.fl. (2012): side 154-155 (ligger på modulet)
"En sej religion"(interview) fra "Horisont - en grunbog i religion" af Ahle m.fl. (2014), s. 277-280
Medietekster:
Den 2. dimension (6:8)
Baggrundslitteratur:
Bodil Junker Pedersen m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime; sider: 186-197, 200-201, 207-209, 311-312
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71914875353",
"T": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71914875353",
"H": "/lectio/31/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71914875353"
}