Holdet 2024 Fysik HF - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rudolf Steiner Skolen Odense
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e)
Hold 2024 Fysik HF (Fysik 2 HF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Bøgler, lyd og lys
Titel 2 Kernefysik
Titel 3 Astronomi
Titel 4 Mekanik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Bøgler, lyd og lys

Forløbet vil indeholde en gennemgang af hvad en bølger er ved at der bliver snakket om Længde- og tværbølger, amplitude, frekvens, periode, bølgelængde, interferens refleksion og brydning. Efter en gennemgang af bølger vil der begyndes på emnet lyd hvor der vil laves et eksperiment omkring snorbølger og stående bølger i et halvåbent rør vil demonstrere og forklares. Lys vil omhandle farver, lysfænomener, det elektromagnetiske spektrum, spektrallinjer.

Faglige mål
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes

-        Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser

-        Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
-        Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

-         Kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt

-         Målgruppe kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder kunne

-         Behandle problemstillinger i samspil med andre fag

Kernestof
-        grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
-        det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling
-        fysiske egenskaber ved lyd og lys.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Snorbølger 24-10-2025
Optisk gitter 24-11-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Kernefysik

I Forløbet kernefysik er det meningen at eleverne skal få en forståelse for hvordan verden er bygget op på et atomisk størrelse skala, og hvordan ændringer som fx. mængden af protoner, neutron og elektron på virker stof på en makroskopiske skala. dette vil bliver gennemgået gennem emnerne Bohrs atommodel, radioaktivitet og stråling

Faglige mål
-       Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling

-       Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes


Kernestof
-       Atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Astronomi

Astronomi er et forløb hvor vi starter med at snakke omkring solsystemet som et udgangspunkt til at komme til at snakke om universet. Gennem forløbet besøget eleverne også munkebjergskolens observatorium for at kigge og lære mere om stjerne, planter og galakser.

Faglige mål
-      Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling

Kernestof
-      Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
-      Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Mekanik

Mekanik er et forløb hvor der vil være fokus på sted, hastighed og acceleration samt hvor de hænger sammen ved hjælp af differentialregning. derudover vil der også være en gennemgang af kræfter som inden bære newton's love, jævn bevægelse, lodret kast, vægtstangsreglen, Arbejde og mekanisk energi samt gnidningskraft. Gnidning ville der også blive lavet et forsøg omkring.

Faglige mål

-       kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes

-       kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser

-        kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

-        gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling

Kernestof
Indhold


Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Gnidning 08-06-2026
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde