|
Titel
5
|
DIO
Naturen
Vores lille klode har det ikke helt så godt, som den burde , og vi skal derfor både i nutidig og historisk forstand se nærmere på både faktuelle og etiske problematikker.
Opgave
I skal undersøge varierende naturorienterede problemstillinger og efterfølgende skrive en individuel opgavebesvarelse om udstukne temaer.
De naturorienterede problemstillinger består af nedenstående fem tematikker:
• Levestandard & miljø
• Forkæmper eller tosse?
• Etik & miljø
• Dobbeltmoral & miljø
• Trend & miljø
Levestandard & miljø
”På 25 år har mere end en milliard mennesker løftet sig selv ud af ekstrem fattigdom.”
Denne udvikling er positiv for mennesker verden over, som i højere grad kan få opfyldt deres grundlæggende rettigheder og skabe sig bedre liv. Men samtidig er kloden presset af menneskers overforbrug, og hvis alle mennesker på jorden havde samme forbrug som os i Danmark, så ville vi have brug for 3,6 jordkloder. Derfor kræver en bæredygtig udvikling, at vi ændrer på måden vi bruger naturens ressourcer på, så vi kan møde menneskers behov i dag uden at ødelægge mulighederne for kommende generationer.
g
Skriv en opgavebesvarelse om denne udfordring med udgangspunkt i følgende punkter:
• Undersøg forskning, facts og viden i forbindelse med ambitionen om at afskaffe fattigdommen inden 2030 jf. FN´s verdensmål nr. 1.
• Analysér mulige miljømæssige konsekvenser (positive og negative) af at opfylde verdensmålet.
• Diskuter bæredygtige løsninger til hvordan levestandarden kan løftes globalt set.
Forkæmper eller tosse?
Ikke alle er lige begejstrede for at diskutere klima- og miljøbeskyttelse, ulandsbistand, hjælp til flygtninge, støtte til græsrodsbevægelser (Greenpeace, Læger uden grænser, m.m.), dyrevelfærd, økologi m.m. Så selvom mange mennesker kæmper for den grønne dagsorden, så mener andre, at disse er interesser for naive, verdensfjerne, fremskridtsfjendtlige tosser, der er imod al vækst og udvikling.
Også blandt unge mennesker ses store forskelle på, hvor meget man engagerer sig i miljø- og klimaspørgsmål. Nogle elever deltager aktivt i skolearrangementer om miljøbevarelse, såsom Grøn skole, Operation Dagsværk samt de studerendes indsamling af affald i naturen, mens andre forholder sig kritiske.
Du skal i din opgave:
• Redegøre for nutidige og historiske faktuelle forhold angående klimadebatten.
• Analysere forskellige kilder, som repræsenterer forskellige diskurser i klimadebatten.
• Diskutere hvorfor der er så markant forskellige holdninger til emner som klima og miljø, også blandt nogle grupper af unge.
Etik & miljø
Der er mange etiske hensyn på spil i diskussioner om bæredygtig forvaltning af jordens ressourcer. Eksempelvis er det i diskussioner om etik bl.a. relevant at se på forskellige etiske positioner i diskussionerne om miljøbeskyttelse. Man kan fx. sammenholde etikkens forhold og praktisk politik for derved at finde brugbare løsninger.
Tag derfor udgangspunkt i følgende spørgsmål:
1. Er det afgørende for det etiske standpunkt at udvikling kun handler om andre menneskers liv, fremfor både planetens, planternes og dyrenes liv?
2. Opfattes bæredygtig udvikling som et spørgsmål om alle levende væsners overlevelse?
3. Vil en europæer nedsætte sit forbrug, sine rejser med fly, m.m. for at give en afrikaner bedre livsvilkår?
Foretag en dansk- og idehistoriefaglig analyse af minimum tre forskellige kilder. Brug din analyse til at diskutere de tre etiske dilemmaer ud fra både historiske og nutidige ståsteder. Præsenter din debat i en opgavebesvarelse.
Dobbeltmoral & miljø
De fleste danskere spiser dagligt store mængder kød, og det ofte fra konventionelle landbrug, uanset bevidstheden om dyrenes levevilkår. Selvsamme kødforbrugere flyver årligt på ferie, en del af dem endda flere gange årligt, uanset den offentlige viden om flytrafikkens massive udledning af CO2.
Sagt anderledes lever vi i en tid, hvor menneskets ureflekterede handlinger forårsager klimaforandringer og ændrede vilkår for dyrene, m.m.
Diskuter derfor menneskets dobbeltmoral i forbindelse med naturbevarelse både i nutidigt og historisk perspektiv.
• Skriv en opgavebesvarelse, hvor du forklarer hvorledes udviklingen har bragt det moderne menneske i nuværende situation.
• Lav en argumentations- og/eller diskursanalyse af et selvvalgt medieprodukt, som forholder sig til denne udfordring.
• Diskuter muligheder for hvordan mennesket i fremtiden vil kunne forene sin livsførelse med et større hensyn til naturens ressourcer.
Trend & miljø
Interessen for naturen og bevarelse af miljøet er i manges optik en modesag og et spørgsmål om trends og politiske/ideologiske vinde i vores moderne verden. F.eks. er natur- og miljøbevarelse politiske dagsordner, der kan give en stor strøm af stemmer. Men det er ikke kun på den ’seriøse’ agenda at miljøet hitter. Tv-kanalerne bugner eksempelvis af udsendelser, der handler om menneskets liv med naturen.
Skriv derfor en opgavebesvarelse hvor disse temaer og nedenstående spørgsmål undersøges og diskuteres.
• Redegør for interessen for miljøbeskyttelse gennem tiden.
• Udvælg og analyser et moderne produkt, som sætter fokus på interessen for natur- og miljøbevarelse. Det kan være f.eks. en reklamekampagne, et TV-program, en sang, en udstilling m.m.
• Diskuter om interessen for naturen og dens bevarelse udelukket betinget af trends og af at medierne har det på dagsordenen, eller er interessen ægte og uafhængig af hvordan aktuelle vinde blæser?
Form- og indholdskrav
• Du skal skrive og aflevere en individuel besvarelse.
• Besvarelsen skal afleveres digitalt på Lectio i en første og en endelig udgave.
• Det er kun den endelige udgave der bliver læst og rettet af os lærere.
• Den første udgave er til peer-feedback, men begge opgaver er på 6 elevtimer og giver fravær hvis de ikke afleveres.
• Den første udgave skal afleveres d. 25/2, og den endelige udgave skal afleveres 29/2.
Opgavens indhold
• Du skal vælge en af de opgaveformuleringer, som ses ovenfor. Herudfra laver du en problemformulering med vejledning fra os.
• Du skal besvare problemformuleringen fyldestgørende i den endelige opgave.
• Opgaven skal være af både danskfaglig og idéhistoriefaglig karakter.
• Du skal inddrage relevant materiale fra din research og du skal bruge fagbegreber fra begge fag i din opgave.
Formalia
• Du skal fokusere på, at din opgave lever op til de formelle krav til en skriftlig, akademisk opgave, herunder: henvisninger, noteapparat, citater, bilag, indholdsfortegnelse, litteraturliste samt almen kildekritik.
• Besvarelsen skal indeholde:
o En indholdsfortegnelse
o En indledning inkl. problemformulering
o En besvarelse af problemformuleringen
o En konklusion
o En litteraturliste
o Evt. bilag.
• Omfanget skal være på 6 normalsider à 2400 anslag eksklusiv indholdsfortegnelse, litteraturliste, bilag og billeder.
Faglige mål
Idéhistoriefaglige mål
• Sammenligne udviklingen og brugen af ideer og teknologi på tværs af kulturer på forskellige niveauer, fra det lokale til det globale
• Analysere udvalgte historiske, kulturelle, samfunds- og vidensmæssige omstændigheder for teknologisk innovation, herunder vekselvirkning med naturen
• Analysere samspillet mellem ideer, teknologier, natur og samfund, herunder betydningen for den menneskelige eksistens.
Idéhistorisk kernestof
• Natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv
• Samspillet mellem ideer, teknologier, samfund og videnskab, herunder teknologisk videnskab
• Erkendelsesteoretiske, etiske, livsfilosofiske og kulturelle aspekter ved udvikling og brug af teknologi.
Materialer
- Idehistorie af Alex Young Pedersen m.fl.
- På sporet af historien af Christian Lund m.fl.
• Jacobsen, Stefan G. & Jørgensen, Eva K.: ’Redaktionelt forord: Resiliens’, Slagmark 2016.
• Kemp, Peter: ’Bæredygtighedens etik’, i Naturrådets Temarapport 2, s. 14-23.
• Ritzau: ”Ekstrem fattigdom er på tilbagetog – men udviklingen stagnerer”, Jyllandsposten, 20.09.2018.
https://jyllands-posten.dk/international/ECE10883521/ekstrem-fattigdom-er-paa-tilbagetog-men-udviklingen-stagnerer/
• Nationalt center for etik: ”Etiske temaer, fødevarer”, Nationalt center for etik.
https://nationaltcenterforetik.dk/etiske-temaer/foedevarer
• Sjøgren, Kristian: ”Jordens tilstand er skubbet ud over grænsen”, Videnskab.dk, 15.01.2015.
https://videnskab.dk/miljo-naturvidenskab/jordens-tilstand-er-skubbet-ud-over-graensen
• Verdens bedste nyheder: ”De 17 verdensmål for bæredygtig udvikling”, Verdens Bedste Nyheder.dk.
https://verdensbedstenyheder.dk/verdensmaal/
• Nationalt center for etik: Kronik: ”Kød, klima og etik”.
https://nationaltcenterforetik.dk/nyheder/2016/jun/kronik-koed-klima-og-etik
- Egne materialer.
Antal sider. 100
|