Holdet 2r En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Niels Roe Rasmussen
Hold 2024 En/r (1r En, 2r En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til engelsk (IKKE EKSAMENSEMNE)
Titel 2 Short movies
Titel 3 US Election (IKKE EKSAMENSEMNE)
Titel 4 School shooting
Titel 5 Class in UK
Titel 6 Værklæsning (IKKE EKSAMENSEMNE)
Titel 7 Fairy tales (IKKE EKSAMENSEMNE)
Titel 8 Disney
Titel 9 India
Titel 10 Choices (IKKE EKSAMENSEMNE)
Titel 11 New York
Titel 12 Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til engelsk (IKKE EKSAMENSEMNE)

Eleverne introduceres til den engelsksprogede verden via en række artikler og videoer. Dertil påbegyndes de første grammatiske øvelser via minlæring.dk

# https://www.englishclub.com/history-of-english/

# https://www.britannica.com/topic/English-language

# https://www.britishcouncilfoundation.id/en/english/articles/british-and-american-english

# https://www.britishcouncilfoundation.id/en/english/articles/british-and-american-english

# https://www.youtube.com/watch?v=YEaSxhcns7Y

# https://www.youtube.com/watch?v=iSSTv8-2358&ab_channel=TheGeneralistPapers

Kernestof
# Det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
# Kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
# Det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Short movies

Kortfilm er omdrejningspunktet for dette forløb. Eleverne tilegner sig viden om forskellige filmiske og dramaturgiske virkemidler (se PowerPoint). Eleverne skal kunne analysere billedsiden og det narrative forløb. Eleverne ser film om raceforhold i USA og England.

Eleverne har set følgende amerikanske kortfilm:
# Travon Free, Martin Desmond Roe: Two Distant Strangers/Netflix
# Guy Nattiv: Skin/https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/skin-1

Eleverne har set følgende engelske kortfilm:

# Riz Ahmed: The Long Goodbye
https://www.youtube.com/watch?v=Lzz50xENH4g&ab_channel=RizAhmed

# The Open University: Good Hair: Perceptions of Racism
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=vkmnkbVc7iM&ab_channel=OpenLearnfromTheOpenUniversity

Kernestof:
#  Et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
# Tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 3 US Election (IKKE EKSAMENSEMNE)

I dette forløb undersøger eleverne amerikansk politik. De får et bedre kendskab til det politiske system og de to politiske partier republikanerne og demokraterne. Fokus har desuden været på arbejderklassen. Eleverne har arbejdet med retorisk analyse herunder soaps (subject, occasion, audience, purpose, speaker). De kender til appelformerne: patos, etos og logos.

Eleverne har læst følgende sider fra Mette Holms Being American: s. 35-58 & s. 60-90,

Eleverne har set følgende taler:
# Joe Biden
https://www.youtube.com/watchv=wTxDZ6D1A1E&ab_channel=TheWhiteHouse

# Donald Trump
https://www.youtube.com/watch?v=pMgjwBgCZIw

Eleverne har set disse videoer:
# https://www.youtube.com/watch?v=lrk4oY7UxpQ

# https://www.youtube.com/watch?v=HuFR5XBYLfU

# https://www.youtube.com/watch?v=ufpsxQwPP1Y

# https://www.youtube.com/watch?v=0sj-8pjt9Xk

Eleverne har læst disse online artikler:
# https://www.americanprogress.org/article/what-policymakers-need-to-know-about-todays-working-class/

# https://www.brookings.edu/articles/seven-reasons-to-worry-about-the-american-middle-class/

# https://www.pewresearch.org/short-reads/2022/04/20/how-the-american-middle-class-has-changed-in-the-past-five-decades/

# https://www.americanprogressaction.org/article/makes-working-class/

Eleverne har set denne dokumentar:
# Julia Reichert, Steven Bognar: American factory

Kernestof:
# Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
# Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 School shooting

Dette forløb undersøger fænomenet masseskyderi i USA. Gennem en række tekster, taler og film får eleverne et større indblik i dette fænomen.

Under arbejdet med taler benytter eleverne Toulmins argumentationsmodel. Derfor har de kendskab til begreberne i denne model. Herudover diskuterer eleverne, hvad årsagerne er til masseskyderier.

Eleverne har undersøgt følgende masseskyderier:
# Uvalde 2022
# Las Vegas 2017
# Orlando 2016
# Virginia Tech 2007
# Sandy Hook 2012
# Columbine 1999

Eleverne har læst disse artikler:
https://theconversation.com/5-ways-to-reduce-school-shootings-183965

https://violence.chop.edu/types-violence-involving-youth/school-shootings/preventing-school-shootings

https://www.yesmagazine.org/social-justice/2023/03/10/prevent-school-shootings

https://www.bbc.com/news/world-us-canada-65305145

Eleverne har set disse videoer:
Childish Gambino
https://www.youtube.com/watch?v=VYOjWnS4cMY

Trevor Noah - The Daily Show:
https://www.youtube.com/watch?v=5FdnVetOKkw

Eleverne har lyttet til disse taler:

Donald Trump:
https://www.rev.com/transcript-editor/shared/q-13Y-gKuR6uiXuQNhuWMPbm7D1yhY2T8qwZhYwPUCHGvXVmGshvqbwwBQO7CDGDWrvTTwhbUfEylL687jMtb1Pr048?loadFrom=PastedDeeplink&ts=0.08

Ted Cruz:
https://www.youtube.com/watch?v=Wc4EnXwT8II&ab_channel=FOX26Houston

Emma Gonzalez:
https://edition.cnn.com/2018/02/17/us/florida-student-emma-gonzalez-speech/index.html

Eleverne har set denne dokumentarfilm:
# Frida Barkfors, Lasse Barkfors: Raising af school shooter
https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/mit-barn-blev-skoleskyder''

Kernestof:
# Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
# Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede region
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Class in UK

Dette forløb undersøger klasseforhold og klasseskel i England. Gennem en række tekster og film får eleverne et større indblik i engelske samfundsforhold. Eleverne arbejder både med fiktive og ikke-fiktive tekster, der forholder sig til England som et klassesamfund.

Eleverne har læst denne artikel:
https://www.bigissue.com/news/social-justice/free-school-meals-everything-you-need-to-know/

Eleverne har set disse videoer.
# https://www.youtube.com/watch?v=mzS90Q0GW6M
# https://www.youtube.com/watch?v=azSK-d1VHPc

Eleverne har set denne tv-dokumentar
# https://www.youtube.com/watch?v=qXvaGrZINl4

Kernestof:
# Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
# Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede region
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Værklæsning (IKKE EKSAMENSEMNE)

Læsning af The boy in the stripped pyjamas af John Boyne.
Indhold
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Fairy tales (IKKE EKSAMENSEMNE)

Dette forløb beskæftiger sig med eventyr. Eleverne læser eventyr af ældre dato og anvender forskellige metoder til at analysere eventyrene.

Eleverne har kendskab til kontraktmodellen og aktantmodellen.

Eleverne har læst følgende eventyr:
# Little Red Riding Hood
# Tom Tit Tot
# Beedle - The Wizard and the Hopping Pot
# The Selfish Giant
# The Warlocks Hairy Heart.pdf

Kernestof:
# Tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Disney

Dette forløb giver eleverne en indføring i Disney-universet. Eleverne tilegner sig viden om Disneys historie og forskellige tegnefilm. Eleverne ser tegnefilmen Tangled af Nathan Greno og Byron Howard.

Eleverne har set disse korte tegnefilm
# https://www.youtube.com/watch?v=IWAf3dQxAfQ
# https://archive.org/details/DonaldsDecision 3
# https://archive.org/details/TheSpiritOf43_56
# https://www.youtube.com/watch?v=xgehQnJYYtk

Kernestof:
#  Et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
# Tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 India

I dette forløb er fokus på Indien. Eleverne får en kort indføring i Indiens historie. Fokus er primært på kolonitiden og uafhængigheden. Eleverne har læst fiktive og ikke-fiktive tekster i bogen Narating India (Katrine Brøndsted) s.16-55.

Eleverne har læst følgende tekster:
# Jawaharlal Nehru: Tryst with destiny
# Muhammed Ali Jinnah: First address
# Saadat Hasan Manto: The Return
# Saadat Hasan Manto: Toba Tek Singh

Eleverne har set spillefilmen Slumdog Millionaire (2008) af Danny Boyle

Eleverne har set følgende videoer
# https://www.youtube.com/watch?v=DrcCTgwbsjc
# https://www.youtube.com/watch?v=0_gSRlgwMLs
# https://www.youtube.com/watch?v=1giYXrofZYo
# https://www.youtube.com/watch?v=lK3oqU2WNY0
# https://www.youtube.com/watch?v=DzDwz18ng7w&t=213s
# https://www.youtube.com/watch?v=6KGdAdX3H8k
# https://www.youtube.com/watch?v=Wb4SDot40qY

Kernestof:
# Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
# Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Choices (IKKE EKSAMENSEMNE)

Dette forløb har fokus på emnet og fænomenet "choices". Med udgangspunkt i lærebogen Choices undersøges forskellige udlægninger af valg. Teksterne varierer fra fiktive til ikke-fiktive og kan findes i Choices (Mette Hermansen) fra s. 8-54. Efter hver tekst gennemgår eleverne en række opklarende spørgmål. Hensigten er at give eleverne bedre læseevner og træne deres tekstforståelse. Undervejs arbejder eleverne med diverese gramatiske øvelser.

Eleverne har læst følgende tekster fra Choices:
# Jojoba Mansell: Hard choices
# Phil Daoust: Choice, choice everywhere. How do I opt out?
# Rachael Seamonds: Why I left College, Twice
# Sonya C. Dodd: New Beginnings
# Jon Krakauer: Into the Wild

Kernestof:
# Et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
# Tekstanalytiske
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 New York

I dette forløb er fokus på New York som by. Eleverne har læst om byens historie og præsenteret forskellige ikoniske bygninger og steder. De læser desuden fiktionstekster om New York og har set 2 spillefilm og 1 dokumentarfilm, der skildrer New York som by,

Eleverne har set følgende film
# Martin Scorsese - Taxi Driver
# Cameron Crow - Vanilla Sky
# Lorie Conway - Forgotten Ellis Island

Kernestof:
# Væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
# Historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Tilladte hjælpemidler

Se vedhæftet fil.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer