Holdet 2g TyF4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Helga Falkesgaard, Rebecca Moltke Hansen
Hold 2024 TyF/4 (1g TyF4, 1g TyF4 skr, 2g TyF4, 2g TyF4 skr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Stunde Null und Nachkriegszeit
Titel 2 Mord und Totschlag
Titel 3 Opsamling på Mord und Totschlag.
Titel 4 Erwachsen werden: Tod und Existenz.
Titel 5 Die 1930er/Nationalsozialistische Machtübernahme
Titel 6 Die Schwierige Liebe
Titel 7 Ost-West

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Stunde Null und Nachkriegszeit

Beskrivelse:
I dette forløb starter vi med et kort historisk overblik over tysk historie fra 1945 til genforeningen (Wir sind wir) og beskæftiger os derefter med perioden 1945-54 med følgende nedslag: Stunde Null, Trümmerfrauen, Das Wirtschaftswunder, Das Wunder von Bern (fodboldens betydning i (vest)tysk historie).
Forløbet bliver afsluttet med en videoaflevering i grupper, hvor filmen Das Wunder von Bern præsenteres.

Grammatisk fokus: Hjælpeverber, regelmæssige verber, ordstilling, artikler, småord

Kernestof:
• Wir sind Wir – Musikvideo og tekst af Paul van Dyk & Peter Heppner, 2004
• Das Wunder von Bern - Film af Sönke Wortmann, 2003 (+ uddrag af manuskript)
• Die rote Katze – Tekst af Luise Rinser, 1948

Supplerende:
• Fakten über Deutschland, Dein Deutschland – Landeskunde light
(https://dd.systime.dk/index.php?id=130&L=0)
• Leben in den Trümmern (https://www.youtube.com/watch?v=uUnvfCjgMmw)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Mord und Totschlag

Vi beskæftiger os med forskellige krimi-tekster og laver analyse med fokus på krimi-træk, herunder: Personen, Täter-Opfer, Motiv, Verbrechen. Eleverne introduceres til forskellige undergenre, herunder Femikrimi og Thriller. I forbindelse med filmen „Aus dem Nichts“ laver eleverne research på NSU – Nationalsozialistische Untergrund. Med udgangspunkt i et udsnit af teksten „Der Haarschnitt” skriver eleverne i grupper manuskript til og optager deres egen kortfilm, som bliver vist i klassen.

Krimitemaet inkorporeres i arbejdet med grammatikken, hvor det er muligt, bl.a. ved at tage udgangspunkt i de læste tekster til emnet.

Grammatisk fokus: modalverber, possessive pronominer, personlige pronominer (kort)

Ordliste med emnespecifikke gloser ligger på teams.

Kernestof:
• Letzte Pizza – Tekst af Milena Moser
• Der Haarschnitt – Tekst af Milena Moser
• Aus dem Nichts – Film af Fatih Akin, 2017

Supplerende:
• Helle Egendal: Gattungen (side 78-81)
• Krimi als Gattung (tekst taget fra Jasmin Lazzeri Grams kompendie Femikrimi)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Opsamling på Mord und Totschlag.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Min Læring "eksamensopgave" (1) 18-08-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Erwachsen werden: Tod und Existenz.

Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Test i basisgrammatik 01-09-2025
MANUSKRIPT und PowerPoint 17-09-2025
Status på grønt hæfte 18-09-2025
Grønt hæfte MAGNE 24-09-2025
Prøve i ERWACHSEN WERDEN Magne 07-10-2025
Magne Modalvb 27-10-2025
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Die 1930er/Nationalsozialistische Machtübernahme

Die 1930er Jahre / NS Machtübernahme.
Pensum.
Tekster

Tekst 1-5 fra bogen Berlin - Hauptstadt und Metropole (red. Poul Husum og Ove Rimi) Munksgaard.
1. Max Schmeling: “Die SA marschiert“ (1933)
2. Erich Kästner: ”Bücherverbrennung am 10. Mai 1933“
3. Max Schmeling: “Die Olympischen Spiele 1936“
4. Günther Dahl: “Der 9. November 1938 – Was braucht der Jud ein Klavier?“ (Stern, 1988)
5. “Bomben auf Berlin. das Aquarium, November 1943“ aus Berliner Forum 4/85

6. Propaganda-Plakat: Die Nürnberger Gesetze, Schautafel, im Internet: https://www.dhm.de/lemo/bestand/objekt/die-nuernberger-gesetze-1935
Herausgeber: Reichsausschuß für Volksgesundheit, Berlin, 1935
Bildnachweis: Deutsches Historisches Museum, Berlin
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Magne Modalvb 27-10-2025
MinLæring Ordstilling 18-11-2025
MinLæring ALT skal være lavet. 12-12-2025
Kriegsverbrecher der 1930er Jahre 19-12-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Die Schwierige Liebe

Med udgangspunkt i et udvalg af noveller undersøger vi kærlighed i tilværelsen samt de udfordringer den møder.
Som led i forløbet trænes systematisk tekstanalyse og de vigtigste kendetegn for genren novelle/Kurzgeschichte.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Am Eisweiher, analog i time man+ons 02-02-2026
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Ost-West

OST-WEST

Tekster: 
„Die Bespitzelungsmethoden der Stasi“
Reiner Kunze: „Das Ende der Kunst“ Gedicht (1969)
„Deckname Lyrik“ Authentischer Auszug der Stasi-Akte von dem Verfasser Reiner Kunze. Tekst 1-3 fra Berlin - Hauptstadt und Metropole (red. Poul Husum og Ove Rimi) Munksgaard.
„17. Juni 1953“ im Überblick, historische Information.
Volksaufstand in der DDR.docx1. Video om opstanden Der Volksaufstand in der DDR.docx 
Informationsbroschüre aus der Gedenkstätte Bautzner Straβe Dresden (2026)
Der Film: Tunnel + intensive Arbeitsfragen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer