|
Titel
3
|
Økonomi og klimakrise
Formål:
I dette forløb kommer eleverne til at arbejde med det økonomiske fagområde, og hvordan økonomi og klimakrisen er tæt forbundne. I løbet af forløbet vil de blive
klogere på, hvad der kendetegner økonomi og forskellen på mikro- og makroøkonomi. De vil blive introduceret til centrale økonomiske begreber og modeller såsom det økonomiske kredsløb, de økonomiske mål, økonomiske konjunkturer og økonomisk politik. Viden om det økonomiske fagområde suppleres med fokus på de udfordringer, klimaet står over for - og hvordan vores samfundsøkonomiske produktion og forbrug på den ene side har bidraget til et meget rigt samfund, men samtidig har bidraget til den klimakrise, som vi befinder os. I forbindelse med forløbets afslutning skal eleverne arbejde med et mindre projektarbejde, som dels sætter deres viden i spil, både den teoretiske og empiriske, men som også bidrager til at give eleverne en tro på, at de kan handle og skabe forandringer i samfundet - bl.a. bidrage til løsninger på klimakrisen.
Faglige mål:
- Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
- Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- Undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
- Behandle problemstillinger og demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere samt anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- Argumentere for egne synspunkter med et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
Kernestof
- Politiske ideologier
- Politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
- Det økonomiske kredsløb, de økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
- Kvantitativ og kvalitativ metode
Mere konkrete mål og kompetencer:
- At kunne reflektere over egen CO2 udledning og løsninger til at mindske den
- At få eleverne til at danne egne holdninger til forbrug og CO2-udledning
- At få indsigt i den fundamentale sammenhæng mellem økonomi og klimaudfordringerne
- At få indsigt i økonomi set ud fra det økonomiske kredsløb samt mikro- og makroøkonomisk perspektiv
- At forstå økonomiske sammenhænge i samfundsøkonomien
- At forstå klimaforandringernes påvirkning af samfundsøkonomien.
- At opnå kendskab til markedet og markedsmekanismen (udbud, efterspørgsel,
markedsligevægt)
- At lærer om Homo Economicus, og hvordan økonomisk tanke og adfærd
ikke er det samme, og ikke altid er bestemt af rationalitet
- At få en forståelse for betydning af offeromkostninger og afgifter i markedet og for de involverede aktører
- At få forståelse
for, at markedet begår fejl (fx negativ eksternalitet)
- At få viden om de tre grundlæggende økonomiske systemer
- At få kendskab til, at markedet begår fejl, fx negativ eksternalitet (forurening).
- At få viden om de klassiske økonomiske mål
- At få indsigt i udfordringerne ved at nå mange økonomiske mål på én gang, særligt udfordringen med have en bæredygtig vækst uden at ramme andre mål.
- At viden om klassisk teori om de økonomiske konjunkturer
- At kunne vurdere status på dansk økonomi set i forhold til teori om økonomiske mål og konjunkturer
- At få overblik over økonomisk politik og mulighederne for anvendelse af disse i Danmark
- At kunne vurdere forskellige økonomiske effekter af forskellig økonomisk politik
- At redegøre for, undersøge og diskutere et samfundsfagligt emne
Emner og fokuspunkter:
Den overordnede sammenhæng mellem økonomi og klimakrise:
- Produktion og forbrug som stærkt CO2-udledende
- Stigende velstand som afgørende for mere produktion og forbrug
- Befolkningsvækstens betydning
Økonomiske nøglebegreber og det økonomiske kredsløb:
- Mikro- og makroøkonomi
- Varer og tjenester
- Husholdninger, virksomheder, det offentlige, banker og udlandet i økonomien
Markedsmekanismen og forsøg på regulering af den via afgifter:
- Udbud og efterspørgsel samt prisdannelsen ud fra det
- Afgifter som økonomisk instrument
Markedsfejl og eksternaliteter (her negative)
De tre klassiske økonomiske systemer:
- Planøkonomi
- Markedsøkonomi
- Blandingsøkonomi
Økonomiske mål:
- Økonomisk vækst
- Lav arbejdsløshed og høj beskæftigelse
- Ligevægt på betalingsbalancen
- Lav inflation
- Balance på statsbudgettet
- Rimelig fordeling af goderne/begrænset ulighed
- Bæredygtig vækst
Konjunkturteori:
- Opgangs-, høj-, nedgangs- og lavkonjunktur
- Status på dansk økonomi i 2024-2025
Økonomisk politik og økonomiske styringsinstrumenter:
- Finanspolitik
- Pengepolitik
- Strukturpolitik i form af stramnings- og opkvalificeringsstrategi
Materiale:
Kernestof – grundbogsmateriale:
- Brøndum, Peter, & Marie Berg Carlsen: Vores samfund. Columbus 2024, s. 173-216
|