Holdet 2024 En/i - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 En/i - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Egaa Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Morten Hoeck
Hold	2024 En/i (1i En, 2i En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Growing up (Appr. 20 p.)
Titel 2	Youth Issues (Appr. 30 p.)
Titel 3	Generation Z (Appr. 10 p).
Titel 4	Gangs in USA (Appr. 20 p.)
Titel 5	Introduction to non-fiction analysis
Titel 6	Horror-From Poe, over Victoria, to King (30 p)
Titel 7	Death Penalty (appr. 15 pages)
Titel 8	Lingua Franca
Titel 9	South Africa (appr. 25 pages)
Titel 10	Værklæsning
Titel 11	British Empire (approx 25 p.)
Titel 12	Forløb opgivet til eksamen
Titel 13	Hjælpemidler til skriftlig og mundtlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Growing up (Appr. 20 p.) "Growing Up" is a central literary theme. Here we are going to read texts about the problems that affect younger lives.
Indhold	Kernestof: Penelope Lively: "Clara's Day", 1986 description Jill Norris: "Champagne Flight" (1982) description Wendy Cope: "Tich Miller", 1990 description Kelly Cherry: "The Parents" description Bel Kaufman: "Sunday in the Park", 1985 description Allison Fell: "The Shining Mountain", 1992 description Ernest Hemingway: "Indian_Camp", 1921 description Joe Sherin: "The Whaler", Irish Short Stories, 2000 description Supplerende stof: Video project Growing Up description Ernest Hemingway: "Indian Camp" (Loudreading by Tom O'Bedlam)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminolo anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler – demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder. IT Lectio - Jeg er fortrolig med Lectio
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Youth Issues (Appr. 30 p.) In this course we are going to study texts relating to problems of young people of today's society. Many of the texts we read are non-fiction texts that we use to initiate discussion about certain issues. Those are not objects of analysis, whereas the fictional texts will be the object of literary analysis.
Indhold	Kernestof: hisglory11: "Childhood Obesity, Thu May 26, 2011 10:48 am description Ice Cream (Helen Dunmore).pdf description Ann Bowdan: "Plastic Surgery Rising Among Teens", WLKY, 2011 description Graham Gremore: "Scorned Ex-Boyfriend Emails Nude Photos Of Teacher To 250 Of His Students", Queerty.com, 2014 description Nicholas Parco: "South Carolina student who stole naked photos of teacher", New York Daily News, 2016 description Maj Nygaard-Christensen, Birgitte Thylstrup & Esben Houborg: New study on young people’s use of non-prescribed opioids in Denmark, 2024 Opioid Tragedy: Inside the Fentanyl Crisis \| Ten Dollar Death Trip \| ENDEVR Documentary Dennis Johnson: "Car Crash While Hitchhiking", 1989 description Supplerende stof: ‘Childhood obesity is the biggest issue of our time’ \| ITV News Brenda Goodman: "Obese Teens Engage in Risky Behavior", WebMD Health News, 2011 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film, med anvendelse af faglig terminolo anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler – demonstrere indsigt i fagets identitet og metoder. IT - Jeg er fortrolig med FC Lectio - Jeg er fortrolig med Lectio
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 3	Generation Z (Appr. 10 p). Tværfagligt projektforløb om Generation Z Forløbet introducerer gruppearbejdsmetoder samt faglige begreber i Engelsk og Samfundsfag Forløbet fokuserer på aktivisme og produktet er en aktivismeform.
Indhold	Kernestof: Rhetorical analysis - work sheet.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Gangs in USA (Appr. 20 p.) In this subject we will be looking at the various gangs in USA - at their culture, and how they operate. We will see authentic video material from gang life, read learn about the facts of gang life, and read texts and lyrics about gangs. As part of the subject you will be asked to choose a gang in your group for special study - and maybe make yourr own gangster rap.
Indhold	Kernestof: "Inside a Gang Initiation with the Silent Murder Crips", (Vice/Youtube) Josh Tobin: "I'm a Gangster", (Rap lyrics) description Childish Gambino: "This Is America", © Kobalt Music Publishing Ltd., Warner Chappell Music, Inc, Universal Music Publishing Group, Reservoir Media Management Inc description Coolio: "Gangsta's Paradise", 1995 description Jay Z: "Forever Young" (Lyrics) description Tony Kaye: "American History X", 1998 Supplerende stof: "New Orleans Gangsters Interview" \| Ross Kemp Extreme World, Youtube (4 min) "10 Biggest Gangs In The US", Top Biggest, 2023) Ed Grabianowsky: "How Street Gangs Work", HowStuffWorks 2007 description Childish Gambino: "This Is America", video dailymotion Coolio: "Gangsta's Paradise", 1995, (feat. L.V.) [Official Music Video] Jay-Z feat. Mr. Hudson - Young Forever Official Video Full HD Rap analysis.docx description Video project - gangs.docx description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Formidling Personlige Kreativitet - Sangskrivning IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 5	Introduction to non-fiction analysis Introduction to analysning non-fiction. The basis of the indtroduction will be the i-Book "Do It, Write".
Indhold	Kernestof: Recipe for analysing and assessing a non-fiction text ("Do It, Write") Non-fiction analysis in "Do It, Write"
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Horror-From Poe, over Victoria, to King (30 p) Horror in literature and culture A reading of the horror genre with a perspective to the Victorian Age. We will be reading classical horror (Poe, Stoker, Stevenson) and more modern horror (King) as well as the theories about horror (Weisberg).
Indhold	Kernestof: Edgar Allan Poe: "The Fall of the House of Usher" excerpt, 1839 description Bram Stokere's Dracula - plot summary (Spark Notes) description Robert Louis Stevenson: "Dr. Jekyll and Mr. Hyde" (excerpt) description Lawnmower man, The (Stephen King).pdf description Stephen King: "The Boogeyman" description Horror Poetry from "All Poetry.com": "Thunder Storm", "Inevitable", and "Creature most feared" description Andie Muchietti: "IT" - the movie, 2017 Supplerende stof: Teresa Hopper: "What is Horror Fiction?", 2002 description Vincent Price - The Fall Of The House Of Usher (Family Legacy) House of Usher Official Trailer (1960) Robert Harris: "Elements of the Gothic Novel", 2011 description The Victorian Age description Summary Jekyll and Hyde.doc description Mette Weisberg: "Stephen King's American Nightmare" (Lee, 1986) description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - – gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og mediestof, herunder film – perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk Selvrefleksion - Jeg kan give og modtage konstruktiv faglig respons
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 7	Death Penalty (appr. 15 pages) In this subject we will look at Death Penalty in the US. We will study the facts (e.g. the methods of execution), and read fictional and non-fictional texts about death penalty.The subject will be wound up with watching the film "Dead Man Walking".
Indhold	Kernestof: Ed Vulliamy: "Race Row Blights Executions", New York Observer, 2000 description Real Crime: "Charles Ng & Leonard Lake: The Second-Hand Serial Killers \| World’s Most Evil Killers \|", 2021 (Youtube documentary) Criminal Minds: "Leonard Lake and Charles Ng", 2017 description The Disappearence of Willie Bingham (Review), Shortoftheweek.com, 2017 description Bruce Springsteen: "Dead Man Walking", Lyrics description Helen Prejean: "Dead Man Walking description Tim Robbins: "Dead Man Walking" 1:52 min, 1995 (film) Supplerende stof: Dennis Prager: "Is the Death Penalty Ever Moral?", Youtube 2017 Five Arguments Against the Death Penalty Jubilee: "Death Penalty and Anti Death Penalty: Is There Middle Ground? \| Middle Ground" (Youtube) Methods of execution "Robert Lee Willie" (Wikipedia) description Roger Ebert: "Dead Man Walking" Review Sun Times, 1996 description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 8	Lingua Franca A session about English as Lingua Franca
Indhold
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Pararbejde

Titel 9

South Africa (appr. 25 pages)

Forløbet "South Africa" er et områdestudie i et (delvist) engelsktalende land, med fokus på apartheids historie samt de sociale og kulturelle problemstillinger.

Formålet med forløbet er at belyse og reflektere over Sydafrikas historie vedr. apartheid samt de nutidige forhold i landet. Det omfatteer bl.a. en kort historisk gennemgang af landets udvikling fra koloni til selvstændig stat, fra apartheid til frit demokrati. Vi arbejder med tekster af forskellige former og genrer: noveller, taler, spillefilm og dokumentar.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Terminsprøve	20-02-2026

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 21

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Værklæsning Everybody reads novels in reading circles and relate them to the subjects we have studied Gruppe 1: ( Anton, Elias, WIlliam, Casper og Simon) Værk: Chuck palahnuik , Fight Club Gruppe 2 : (Asta, Liv, Selma, Anika, Georg) Værk: Angie Thomas, The hate you give Gruppe 3: (Christian, Rasmus, Daniyal, Aksel og Frederik) Værk: Wiliam Golding “Lord of the Flies” Gruppe 4 : (Ida MP, Amalie, Sabrina, Freja & Dagmar) Værk: Chuck palahnuik , Fight Club Gruppe 5: (Karla, Eva og Josefine) Værk: Sylvia Plath, “The Bell Jar” Grupp 6: (Ida Elkjær, Ida Heimro, Anna, Sarah) Værk: Angie Thomas, The hate you give Gruppe 7: (Emma, Lærke og Cassandra) Værk: To kill a mockingbird Author: Harper Lee
Indhold	Kernestof: Grupper og værker description Værklæsning
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	British Empire (approx 25 p.) A brief look at Great Britian as a colonial power. The course will focus on the nature of colonialism mostly shown by Rudyard Kipling's "White Man's Burden" and examples from the Jewel of the Crown, India.
Indhold	Kernestof: "The Plumb-pudding in danger – or – State Epicures taking un Petit Souper" Gillray (satirist) description BBC: "Indian Summers", Episode 1 Rudyard Kipling: "White Man's Burden, 1899 description H. T. Johnson: "Black Man's Burden", 1899 description Kuswant Sing: "Karma", 1950 description L.C. Benson: "Land of Hope and Glory", 1902) description Supplerende stof: What is "British Empire"? Ethel Smith: "An overview of the British Empire", Helium 2007 description Lorna Blount: "Indian Summers exposes last days of the British Raj", BBC NEWS, 2015 Rudyard Kipling: "Hvid mands byrde" description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - anvende en grundviden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold Almene (tværfaglige) Analytiske evner - Jeg har kendskab til de taksonomiske niveauer Kommunikative færdigheder - Jeg har kendskab til at argumentere ud fra et fagligt grundlag
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 12	Forløb opgivet til eksamen Dette er de forløb, som du forventes at have forstand på til mundtlig eksamen. Det er de forløb, der bliver stillet spørgsmål i. Husk, at du også gerne må referere til dit læste værk. Growing up Gangs in the US Horror-From Poe, over Victoria, to King Death Penalty South Africa British Empire
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Hjælpemidler til skriftlig og mundtlig eksamen Tilladte hjælpemidler: Ordbogen.com Engelsk/Engelsk ordbog men uden grammatikhjælp (fx Oxford Advanced Learner's Dictionary (https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english) "Do It, Write" Engram Basis Alle downloadede dokumenter (hvis du ønsker at have adgang til dokumenter fra Teams og Lectio SKAL de være downloadede) Husk, at du SKAL downloade Undervisningsbeskrivelsen Husk, at du skal bruge dit Unilogin til skriftlig eksamen, tjek det!
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb