Holdet 3f re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Risskov Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Poul Eriksen
Hold 2025 re/3f (3f re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intropduktion: Religion i det senmoderne
Titel 2 Islam - tradition og fornyelse
Titel 3 Kristendom
Titel 4 Buddhisme - i øst og vest
Titel 5 Etik: Natur, miljø og klima

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intropduktion: Religion i det senmoderne

Hvad er religion? - religionsfaglige begreber - religion i det senmoderne - sekulariseringsprocessen - Nietzsche: Guds død - religionsfaglige begreber i det senmoderne - danskernes tro (religionssociologisk undersøgelse) - civilreligion: Er fodbold blevet den nye Gud? - metoder i religionsfaget: religionsfæmenologi og religionssociologi – religionssociologiske teorier: Hvorfor er man religiøs?
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam - tradition og fornyelse

Hvad er islam? - den muslimske trosbekendelse - islams tilblivelse - islam indefra/udefra - IMAN: de 6 trosartikler -  Koranen og hadith: Profeterne, Jesus, dommedag, forudbestemmelsen - ISLAM i PRAKSIS: de fem søjler (projekt) - konversion - Hajj: pilgrimsrejsen til Mekka - hvad er sharia? - moderne fortolkninger i islam - Jan Hjärpes model: traditionalisme, modernisme, sekularisme, fundamentalisme - projekt: debat i nyere tid: Islamisme, tørklædedebat, kvindelige imamer, begrebet djihad, debat om omskæring – Hamas
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom

Danskernes forhold til Folkekirken (en religionssociologisk undersøgelse) - Gammel og Ny Testamente - Den kristne trosbekendelse - tolkninger af kristendommen: Grosbøll og kfs. - skabelsen - syndefaldet (problemmyten)- tolkninger af syndefaldet (Dorothee Sölle og billedanalyse) - kristendom og videnskab (traditionalisme, modernisme, fundamentalisme) - den kristne grundmyte: problemmyten og løsningsmyten - De gamle pagter: pagt med Abraham og pagt med Moses: Moseloven / Åbenbaringen på Sinai - Den nye pagt: Jesus Kristus (løsningsmyten) - den historiske og den mytologiske Jesus - Paulus - Jesu opgør med farisæernes lovpraksis - kristen etik: biblicistisk og situationsetik - bjergprædikenen - Hvem er min næste? - Den barmhjertige samaritaner - Jesu lignelser - hvad er tilgivelse? - Jesu død og opstandelse (tekst- og billedanalyse).

Feltarbejde:
- samtale med sognepræst Niels Sander Wienke Vejlby Kirke
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Buddhisme - i øst og vest

Hvad er buddhisme? - den buddhistiske trosbekendelse (de tre juveler) - buddhisme i vest (Chr. Stadil)  - buddhismens historiske opståen - den historiske og mytologiske Buddha (Buddhalegenden) - 3 former for buddhistisk praksis (Spiro): nirvanisk, karmisk og apotropæisk - Buddhalegenden - Benarestalen - De fire ædle Sandheder - den buddhistiske livsforståelse: durkha - karma og samsara (livshjulet) - middelvejen, den otte-ledede vej - de fem skandhaer - nirvana - Mahayana-buddhisme - boddhisattva - Avalokiteshvara - tibetansk buddhisme - Dalai Lama. Buddhisme i Danmark: etnisk buddhisme og konvertit-buddhisme - Øsal Ling og den vietnamesiske tempel i Tilst

Feltarbejde: Besøg i Vietnamesiske tempel, Tilst
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Etik: Natur, miljø og klima

Hvad er etik? - religiøs og sekulær etik - menneskesyn: deterministisk / indeterministisk - etiske traditioner: pligtetik, nytteetik og dydsetik - natursyn: instrumentel og holistisk; antropocentrisk, sentientrisk, bio-centrisk og øko-centrisk - religionernes (kristendom, islam og buddhisme) og filosofiens (Peter Singer) etiske syn på menneskets forhold til natur og miljø
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer