Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Silkeborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Latin C
|
|
Lærer(e)
|
Esben Harboe Odgaard
|
|
Hold
|
2 la11 (2 la11)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro og Martial
Antikke tekster på latin:
Martial, Epigrammata 3.8, 9.10, 5.43, 1.37, 1.10, 3.12, 7.73, 5.58, 10.47
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Husk Cicero-hæftet (tekst og gloser) og Via ad Sapientiam - NB! Jeg anbefaler, at man skaffer sig en mappe til de tre hæfter.
-
Husk alle tre hæfter - jeg anbefaler fortsat, at man anskaffer sig en mappe til papirer :)
-
Via ad Sapientiam.pdf
-
Cicero begyndertekster - Teksthæfte.pdf
-
Gloser - Cicerosystemet.pdf
-
PBH's latin - Substantiver
-
Prøv at oversætte ll. 4-8 i lectio secunda (s. 7). Gør et forsøg, også selvom det måske ikke lige lyder så godt. Vi snakker om sætningerne i timen :)
-
Oversæt og analyser resten af Lectio Secunda i Cicero-hæftet.
-
Ingen ny lektie - medbring blot alle tre hæfter :)
-
Oversæt og analyser hele Lectio Tertia i Cicero-hæftet. I skal som minimum kunne finde V, S, SP og DO - og også gerne A. Vi ses
-
Husk alle hæfter
-
Husk Cicero-hæfterne og Via
-
Husk latinhæfterne :)
-
Øv jer i at bøje verberne i præsens indikativ, så I kan bøje amo, moneo, scribo og audio i 1.,2.,3. person sg./pl. - se [70] i Via ad Sapientiam
-
Grammatikøen - gloseliste.pdf
-
Øv jer i at bøje verberne i præsens indikativ (kig i [70])
-
Øv jer i at genkende ledsætninger på dansk ved at kigge på deres ledsætningsindledere (brug oversigtsarket, I fik udleveret sidste gang). I kan gøre det ved at analysere på jeres seneste danskaflevering, beskeder I har sendt/modtaget o. lign.
-
Oversæt og analyser til og med l. 4 i Lectio Septima i Cicero-hæftet ("... undique confluebat"). Husk at oversætte sætningerne systematisk, så I bruger denne oversættelsesrækkefølge: S-V-DO/SP-A-[resten]
-
Arbejd-selv: Oversæt ll. 1-7 i Lectio Septima i Cicero-hæftet ("Triginta sex... applauderet"). Skrive jeres oversættelser ind på elevfeedback inden lektionens afslutning. Det svarer til jeres lektie + 3 linjer, så det klarer I nok. Hvis I ikke kan nå
-
TEST 31. oktober.docx
-
Vi afholder en test i starten af modulet. Testen kommer til at tage ca. 40 minutter og vil bestå af spørgsmål og opgaver, der relaterer sig til det latinske grammatik, vi har arbejdet med indtil videre. Man skal til testen medbringe Cicero-hæfterne o
-
TEST 31. oktober m svar.pdf
-
Martial, epigram 3.8, 9.10, 5.43 og 1.37.pdf
-
Medbring Via ad Sapientiam og ordbøger
-
ARBEJD SELV: Oversæt dette Martial-digt og skriv din oversættelse ind på elevfeedback inden lektionens slutning. Hvis du ikke når at blive færdig, så skriv det ind, du har. Martial 1.10.docx
-
Martial som klient, del 1.pdf
-
Husk ordbøger og Via
-
Martial som klient, del 2 - Martial 7.73.pdf
-
Oversæt og analyser resten af Martial 3.12, som I (næsten) fik lavet færdig i sidste lektion
-
Martial som filosof, del 1 - Martial 5.58.pdf
-
Medbring ordbog og Via
-
Martial som filosof 1 - Martial 5.58.pdf
-
Oversæt og analyser resten af Martial 5.58
-
Læs om epikuræisk filosofi og overstreg 3 vigtige passager: Epikuræisk filosofi .pdf
-
Martial som filosof, del 2 - Martial 10.47.pdf
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Seneca
Antikke tekster på latin:
Seneca, Epistulae Morales 1.1 47, kap. 1-2,, 10, 16-17
Antikke tekster i oversættelse:
Seneca, Moralske Breve til Lucilius 1 (uddrag) overs. Høeg og Jørgensen, 41 (uddrag) og 47 (hele brevet), overs. Gregersen og Madsen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Paideia, s. 160-163 (Intro til Stoisk Filosofi).pdf
-
Seneca 41, uddrag.pdf
-
Ingen lektie, men medbring ordbog og grammatikhæfte
-
Akkusativ med infinitiv-øvelse.docx
-
Formbestem resten af verberne i kapitel 1 i Senecas 1. brev (s. 9 i bogen), som vi begyndte på i lektionen i fredags. I skal huske at slå ordbogsgloserne op i ordbogen. Husk at notere ordenes oversættelse.
-
Alle der ikke var til timen kan hente Seneca-bogen i mit dueslag. Husk at kvittere.
-
Formbestem alle verber i resten af kapitel 1 på s. 9 i Seneca-bogen. Det drejer sig om 'est', 'fit', 'volueris', 'attendere' og 'elabitur'. Skriv tid, modus, diatese og person og tal (hvis det ikke er en infinitiv)
-
Seneca 47 kap. 1 - latinsk tekst og gloser.pdf
-
Seneca 47.2-5+10 - latinsk tekst + oversættelse og gloser.pdf
-
Husk ordbog og grammatik
-
Seneca 47.2-10 - latinsk tekst og gloser.pdf
-
Oversæt og analyser resten af s. 4, som vi arbejdede med i sidste lektion. Der burde ikke være så meget, for I nåede vist næsten allesammen igennem teksten i timen
-
Seneca 47 kap. 16 - latinsk tekst og gloser.pdf
-
Seneca 47.16.2 - grupper + latinsk tekst og gloser.pdf
-
Ledsætningsindledere på latin.pdf
-
Oversæt og analyser til og med "... et domi invenies." i kap XVI i seneca 47. Husk at bruge click mix-metoden (S->V->DO/SP->A)
-
Seneca 47 kap. 17 - latinsk tekst og gloser.pdf
-
Hav jeres sætninger, som I arbejdede på i sidste lektion klar :)
-
Seneca, moralske breve 47, Madsen overs..pdf
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Catul
Antikke tekster på latin
Catul, Carmina 85, 5, 48, 51a, 8 (vv. 1-8)
Antikke tekster i oversættelse:
Catul, digt 16, overs. Harald Voetmann og digt 8, overs. Otto Gelsted
Sappho fragment 31, overs. Andersen et al. og ibid. overs. Thøger Larsen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/248/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71222330367",
"T": "/lectio/248/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71222330367",
"H": "/lectio/248/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71222330367"
}