Ribe Katedralskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Ribe Katedralskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 Ma/s - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Ribe Katedralskole
Fag og niveau
Matematik B
Lærer(e)
Frederik Tommerup Bruun, Søren Hansen
Hold
2024 Ma/s (
1s Ma
,
2s Ma
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Indledende funktionsteori
Titel 2
Geometri
Titel 3
Polynomier (del 1)
Titel 4
Polynomier (del 2)
Titel 5
Deskriptiv statistik
Titel 6
FN Verdensmål 16 (engelsk mundtl årsprøve)
Titel 7
Analytisk plangeometri
Titel 8
Differentialregning
Titel 9
Sandsynlighed, kombinatorik og binomialfordelinger
Titel 10
Deduktiv matematik og eksamenstræning
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Indledende funktionsteori
Lineære funktioner, eksponentielle udviklinger, logaritmefunktioner og potensfunktioner.
Litteratur:
Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B1
Desuden suppleret med noter
Indhold
Kernestof:
Flemming Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B1; sider: 8-25, 29-36, 39-52
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 58
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Geometri
Vinkler, trekanter, ensvinklede trekanter, retvinklet trekant, enhedscirklen, formler i retvinklet trekant, ligebenede trekanter, ikke retvinklede trekanter, sinusrelation, cosinusrelation, målfast konstruktion.
Litteratur: Matematikbogen noter Søren
Indhold
Kernestof:
Matematikbogen noter Søren; sider: 1-51
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 40
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Polynomier (del 1)
Andengradsligninger
Litteratur:
Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B1
Desuden suppleret med noter
Indhold
Kernestof:
Flemming Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B1; sider: 76-82
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Polynomier (del 2)
Litteratur:
- Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B1
- Formelsamling 2024 STX B
- Lærernoter
Kernestof:
- Betydningen af tallene a, b, c og diskriminanten d for parablens forløb
- Bestemmelse af toppunkt
- Faktorisering og nulreglen til bestemmelse af nulpunkter for polynomier
Supplerende:
- Historisk blik på opdagelsen af løsningen af forskellige typer af 3.gradsligninger
Bevis:
- Andengradspolynomiets symmetri
Indhold
Kernestof:
Flemming Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B1: side 84-97
Betydning af tallene a b og c (intuition).docx
description
Toppunktformlen - bevis
Supplerende stof:
How Imaginary Numbers Were Invented
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Deskriptiv statistik
Litteratur:
- Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B1
- Formelsamling 2024 STX B
- Lærernoter
Kernestof:
- Beskrivelse og grafisk repræsentation af ugrupperet (pindediagram og boksplot) og grupperet (boksplot, histogram og sumkurve) observationsmateriale,
- Statistiske deskriptorer (hyppighed, frekvens, kumuleret frekvens, kvartilsæt, middeltal, spredning, fraktiler).
Bevis:
- Forskellige formler til bestemmelse af middeltal
Indhold
Kernestof:
Beregning af gennemsnit (eksempel og bevis).docx
description
Flemming Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B1: side 110-118 + 120-125
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
FN Verdensmål 16 (engelsk mundtl årsprøve)
Dette emne er et tværfagligt skoleprojekt på tværs af alle 2. årgangselever og tager udgangspunkt i FN's Verdensmål. Alle elever på 2. årgang skal i hver klasse i mindre grupper udarbejde en "pitch" på 3-4 min., hvor de beskriver, hvordan de har løst en opgaveformulering stillet i fagene.
2s har i fagene engelsk og matematik arbejdet med opgaveformuleringen: "Hvordan bevarer vi fred og retfærdighed i Nordirland?"
I engelsk er der taget et historisk udgangspunkt i The Troubles (1968-1998) med inddragelse af relevant empiri - herunder novellen "The Wall Reader" af Fiona Barr, 1979 - og med særligt fokus på en analyse af teksten i The Good Friday Agreement, 1998. Derudover undersøges den aktuelle parlamentariske situation i Nordirland samt årsagerne til de fortsatte sekteriske spændinger (The New Troubles).
I samarbejde med matematik B redegøres der desuden for, hvordan gerrymandering fungerer.
I engelskundervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com
med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform:
https://www.minlaering.dk/
I matematik har eleverne arbejdet med valgmatematik og mandatfordelingsproblemet – først mere generelt og siden med særligt fokus på den parlamentariske situation i Nordirland omkring The Troubles. Fokus har været på forskellige fordelingsmetoder (proportional repræsentation, største brøks metode, d'Hondts metode og Sainte-Laguës metode) samt valgmetoder (STV, first past the post og approval voting). Herunder er historiske perspektiver på anvendelsen af de forskellige metoder samt deres fordele og ulemper blevet behandlet.
Begreberne "retfærdighed" og "uretfærdighed" fra henholdsvis vælgernes og partiernes perspektiv er blevet diskuteret, ligesom forskellige matematiske paradokser og problemstillinger knyttet til valgmatematik er blevet inddraget (Monotoniparadokset, Alabamaparadokset, the spoiler effect, Duvergers lov og gerrymandering). Forløbet har afslutningsvist peget frem mod den erkendelse, at fuldstændig retfærdighed i valgsystemer kan anses som matematisk umulig.
Afslutningsvist arbejdede eleverne med geometriske repræsentationer af mandatfordelingsproblemer, hvor geometrien blev anvendt som grundlag for deduktive argumenter og beviser knyttet til forskellige fordelingsmetoder.
Indhold
Supplerende stof:
Poulsen, E.: Matematik og retfærdighed. Mandatfordelingsproblemet.: side 14-39 + 54-62
Aflevering 4 (lærerbesvarelse)
description
Why Democracy Is Mathematically Impossible (0:00-4:13)
Simulating alternate voting systems (0:00-14:02)
Politics in the Animal Kingdom: Single Transferable Vote
Extra: STV Election Walkthrough
Valgmatematik sætninger definitioner principper.docx
description
Mandatfordelinger og retfærdighed (matematiksider.dk)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Aflevering 3
10-10-2025
Assignment 2: Derry Girls
04-11-2025
Aflevering 4
14-11-2025
Omfang
Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 32
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Analytisk plangeometri
Litteratur:
- Formelsamling 2024 STX B
- Lærernoter (13 sider)
Kernestof:
- Retvinklet koordinatsystem
- Afstand mellem to punkter
- Linjens ligning, herunder hældningskoefficient
- Skæring mellem linjer
- Ortogonale linjer
- Vinkel mellem linje og x-aksen
- Afstand mellem punkt og linje
- Cirklen, herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel
Bevis:
- dist-formlen
- afstandsformlen
- cirklens ligning
- bestemmelse af cirkeltangenter
Indhold
Kernestof:
Analytisk plangeometri (noter, 13 sider)
description
Dist-formlen (bevis).docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Differentialregning
Litteratur:
- Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B2
- Formelsamling 2024 STX B
Kernestof:
- Fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed
- Differentiation af f(x)+g(x), f(x)–g(x), k·f(x), f(x)·g(x) og f(g(x)) samt afledet funktion for disse.
- Tangent, tangentligning.
- Monotoniforhold, ekstrema og optimering, herunder sammenhængen mellem disse begreber og differentialkvotient
Bevis:
- Bestemmelse af toppunkt for andengradspolynomier vha. differentialregning
- Betydningen af tallet b i andengradspolynomier vha. differentialregning
Indhold
Kernestof:
Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B2: s. 8-40 + 45-47
Afledt funktion for andengradspolynomium (to beviser)
description
Toppunktsformlen - bevis
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 24
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Sandsynlighed, kombinatorik og binomialfordelinger
Litteratur:
Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B2
Formelsamling 2024 STX B
Tilrettelæggelse:
- Peer feedback på afleveringer
- Forløb med fokus på læsning af tekster med matematisk indhold
Kernestof:
- Sandsynlighed, sandsynlighedsfelt, særligt symmetrisk sandsynlighedsfelt.
- Hændelse, komplementærhændelse, fælleshændelse, foreningshændelse
- Kombinatorik, herunder kombinationer og permutationer.
- Anvendelse af additions- og multiplikationsprincip indenfor sandsynlighedsregning og kombinatorik
- Uafhængige hændelser, disjunkte hændelser
- Stokastisk variabel, herunder middelværdi og spredning.
- Binomialfordelingen, herunder beregning af tilhørende sandsynligheder samt middelværdi og spredning
- Hypotesetest, kritisk område, acceptområde, nulhypotese, signifikansniveau, stikprøve, population
Bevis:
- Formlen for K(n.r)
- Formlen for P(X=r)
Indhold
Kernestof:
Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B2: s. 84-114 + 112-125
Bevis Sandsynlighedsfunktionen for binomialfordelt stokastisk variabel X
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 34
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Deduktiv matematik og eksamenstræning
Litteratur:
- Gyldendals Gymnasiematematik af Clausen, Schomacker og Tolnø: Grundbog B2
- Formelsamling 2024 STX B
- Lærernoter
Tilrettelæggelse:
- Deduktive matematik inspireret af 'The thinking classroom'
Kernestof:
- Definition og fortolkning af differentialkvotient (bevis med tretrinsreglen)
- Modellering med elementære funktioner
Bevis:
- Differentiation af x^2 og a*x+b med tretrinsreglen
Supplerende:
- Bevis for regneregler i differentialregning (konstant-reglen og sum-reglen)
TILLADTE HJÆLPEMIDLER
- WordMat
- GeoGebra (alle versioner)
- Excel
Indhold
Kernestof:
Bevis Differentialregning og differentialkvotienter
description
Clausen m.fl.: Gyldendals Gymnasiematematik - Grundbog B2: s. 180-194
Noter til bevis for differentialkvotient
description
Maple 2026
Mundtlige eksamensspørgsmål 2.s (sendes til censor)
description
Sinusrelationen (bevis)
description
TJNX92WRQDGRYHQJ
Mundtlige eksamensspørgsmål 2.s (opdateret)
description
stx_MAT_B_Vejl_saet_1_2025_28168.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62035548171", "T": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62035548171", "H": "/lectio/184/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d62035548171" }