Holdet 3g Bi-3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e)
Hold 2025 Bi/Bi-3 (3g Bi-3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Celler, DNA og proteiner
Titel 2 Forløb#2 Genetik og genteknologi
Titel 3 Forløb#3 Infektionsbiologi og mikrobiologi
Titel 4 Forløb#4 Nervesystemet
Titel 5 Forløb#5 Hormoner - blodsukker og forplantning
Titel 6 Forløb#6 Økologi - Rent drikkevand i Danmark

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Celler, DNA og proteiner

Fagligt indhold: Cellers udvikling, opbygning af prokaryote og eukaryote celler, cellens cyklus og celledeling (mitose), cellemembranens opbygning og funktion, membrantransportprocesser (diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport, endo- og exocytose), arvematerialets organisering, DNA's og RNA's opbygning og funktion, replikation, proteinsyntese, proteiners strukturniveauer, enzymers funktion og faktorer, der påvirker enzymaktiviteten.

Forsøg: Osmose i planteceller (vandpest) og dyreceller (røde blodlegemer), mikroskopi af mitose i løgrodsceller, isolering af DNA fra levende væv (jordbær), bromelin fra ananas.

Faglige mål: Fagsprog og fagbegreber, anvende modeller, udføre eksperimenter og bearbejde, analysere og diskutere resultater, mundtlig formidling.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Genetik og genteknologi

Fagligt indhold: Opbygning og funktion af RNA og DNA, eksempler på genetiske egenskaber, nedarvningsprincipper, analyse af stamtræer, genmutationer, seglcelleanæmi, PCR, elektroforese og restriktionsenzymer, CRISPR-cas9, blodtyper og evolutionsbiologi: biologisk variation og naturlig selektion.

Supplerende stof: Sundhed, sygdom og medicin, bioteknologi, bioetik.

Forsøg: PTC-smagning, elektroforese (diagnosticering af seglcelleanæmi), blodtypebestemmelse.

Faglige mål: Udføre eksperimenter under hensyntagen til sikkerhed og til risikofaktorer ved arbejde med biologisk materiale, bearbejde, analysere og diskutere data fra forsøg, anvende matematiske digitale værktøjer, skriftlig formidling.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Infektionsbiologi og mikrobiologi

Fagligt indhold: Patogene organismer, immunsystemets organer, det ydre forsvar, det uspecifikke og det specifikke forsvar, immunceller, grampositive og gramnegative bakterier, bakteriers celledeling (binær fission), bakterieinfektioner med fokus på Streptococcus pneumoniae, antibiotikas virkningsmekanismer og antibiotikaresistens, vacciner, viras opbygning, virusinfektion med fokus på SARS-CoV-2, diagnosticering af covid-19 (coronatest), immunsystemets respons på bakterie og virusinfektion, malaria: parasittens livscyklus, sygdom, udbredelse, forebyggelse og behandling, malaria og seglcelleanæmi og naturlig selektion, mikrobiel vækst, vækstfaktorer, respiration og gæring, den mikrobielle vækstkurve.

Supplerende stof: Sundhed, sygdom og medicin, biologisk produktion, bioteknologi, bioetik.

Forsøg: Mikroskopi af immunceller, antibiotikaresistens, diagnosticering af covid-19 (coronatest), vækst & vækstfaktorer.

Faglige mål: Forsøgsdesign, skriftlig formidling, fagets identitet og metoder, sammenhænge mellem fagets delområder, perspektivering ifm. samfundsmæssige og etiske problemstillinger.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Nervesystemet

Fagligt indhold: Nervesystemets opbygning, inddeling og funktion, hjernens opbygning, nervecellens opbygning, det elektriske nervesignal, nerveledningshastighed, det kemiske nervesignal, transmitterstoffer (særligt fokus på adenosin, GABA og glutamat), smertesansning (nociception) og opioider, koffein og energidrikke, alkohols effekt på cellemembranen, reaktionsevne, koordination og indlæring.

Supplerende stof: Sundhed, sygdom og medicin, bioetik.

Forsøg: Hjerneøvelser, nerveledningshastighed, nerveledningshastighed i nerveceller med og uden myelin, koffeins virkning på puls og blodtryk, alkohols effekt på cellemembranen (demoforsøg med rødbeder), alkohols effekt på reaktionsevne, koordination og indlæring.

Faglige mål: Modeller, forsøg, bearbejde, analysere og diskutere resultater fra forsøg, matematiske modeller og digitale værktøjer, mundtlig og skriftlig formidling, etiske problemstillinger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Hormoner - blodsukker og forplantning

Fagligt indhold: Energibehov, kulhydraters opbygning og biologiske funktion, enzymatisk nedbrydning af kulhydrater, fordøjelsessystemets opbygning og funktion, hjertets opbygning og funktion, blodkarnettet, lungernes opbygning og funktion, blodets bestanddele og funktion, hormoners funktion og opbygning, kroppens endokrine kirtler, insulin og glukagons regulering af blodsukker, diabetes 1 og 2 samt senfølger ved ubehandlet diabetes, glykæmisk indeks, energistofskifte (respiration og mælkesyregæring), kønshormoner, regulering af kønshormoner via positiv og negativ feedback, sædcelleproduktion, menstruationscyklus, kønsceller og meiose, kønsudvikling i fosterstadiet og hormonforstyrrende stoffer.

Supplerende stof: Sundhed, sygdom og medicin, bioetik.

Forsøg: Påvisning af stivelse, nedbrydning af stivelse med amylase (to forsøg), måling af puls, lungeventilation og blodtryk, dissektion af hjerte-lungesæt fra lam, blodsukkermålinger, mikroskopi af testikel og æggestok, hormonforstyrrende stoffer i plejeprodukter.

Faglige mål: fagsprog, modeller, forsøg, bearbejde, analysere og diskutere resultater fra forsøg, digitale matematiske værktøjer, sammenhæng mellem fagets forskellige delområder, perspektivering.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Økologi - Rent drikkevand i Danmark

Fagligt indhold: Plantecellens opbygning, fotosyntese, primærproduktion, optagelse af uorganiske næringsstoffer, opbygning af organiske stoffer (kulhydrater, protein, DNA og lipider), respiration og gæring, energistrømme, stofkredsløb (C, N og P), blomsterplanters opbygning og formering, samt evolutionære betydning for biodiversiteten, samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, plantevækst og næringsstoffer, nitrat i grundvandet - udfordringer og løsninger.

Supplerende stof: Sundhed, sygdom og medicin, biologisk produktion, bæredygtighed, miljøbeskyttelse og bioetik.

Forsøg: Næringsstoffers påvirkning af planteproduktion (karse), måling af nitrat i søvand og drikkevand.

Faglige mål: Fagsprog, modeller, forsøg, matematiske digitale værktøjer, mundtlig formidling, fagets identitet og metoder, perspektivering, sammenhænge mellem fagets forskellige delområder, samspil med andre fag.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer