|
Titel
3
|
Er olie en bæredygtig energiressource?
I dette forløb har eleverne arbejdet med energiformer. Eleverne har gennem forløbet arbejdet ud fra en dansk vinkel, bl.a. i forhold til den danske undergrund.
Eleverne har arbejdet med følgende geofaglige begreber:
Kulstofkredsløbet,, den globale opvarmning, vedvarende energikilder, fossile brændstoffer (kul, olie, naturgas), oliedannelse (kildebjergart, reservoirbjergart, seglbjergart), porøsitet, permeabilitet, oliefælder, olieindvinding, olieressourcer og oliereserver.
Kernestof:
Jordens og landskabernes processer
- Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge.
- Natur- og menneskeskabte landskabersdannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund.
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
- Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre.
- Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold.
- Jordens energiressourcer, herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug.
- FN's Verdensmål for bæredygtig udvikling.
Læreplanen for Naturgeografi C stx, Undervisningsministeriet, august 2024.
Pensum:
Tomas Westh Nørrekjær, Niels Vinther, Pernille Ladegaard-Pedersen, Naturgeografi C, Praxis Forlag A/S, 2021 (4. udgave), side 169-188.
Geoviden. (2020, marts, nr. 1). CO2-lagring. s. 4-13
Powerpoints:
Energiforbrug
Olie
Kulstofskredsløbet
Øvelser:
Olieindvinding fra kridt
|