Holdet 1p nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herlev Gymnasium og HF
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Dan Bodal, Leo Troels Nielsen Glader, Nynne Marie Rand Ravn, Peter Virring
Hold 2025 nf/p (1p nf-bi, 1p nf-bi-øv, 1p nf-ge, 1p nf-ge-øv, 1p nf-ke, 1p nf-ke-øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vand
Titel 2 Vand og vandkredsløb
Titel 3 Celler
Titel 4 Kost og levevilkår
Titel 5 Befolkning_Sundhed og levevilkår
Titel 6 Seksualundervisning
Titel 7 Energi
Titel 8 Energi
Titel 9 Klima og Arktis
Titel 10 ASP
Titel 11 Syre-base
Titel 12 Genetik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vand

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vand og vandkredsløb

Literatur:
Kompendium om vand:
- Vand_nf_25.docx (s.1-31)


vandets kredsløb - og dets enkelte elementer, herunder nedbørsdannelse, kondensation, nedbørstyper, vandgennemstrømning i sandede og lerede jorde, vandmiljøet og klimatilpasning, herunder belastning af vandmiljøet og tilpasnings til mere fremadrettet nedbør.

opgaver/øvelser:
Vandkredsløb_beskrivelse
Vandløb_Måløv
porøsitet og permeabilitet (sand og ler)
dug på glasset og sky i flasken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Celler

I dette forløb introduceres de elementære overskrifter indenfor cellebiologien. Der arbejdes med spørgsmål som:
1. Hvad er en celle?  
2. Hvad er forskellen mellem pro- og eukaryote celler?
3. Hvad er et organel? Og hvad er de forskellige organellers primære funktioner?
4. Hvad er en cellemembran, og hvordan fungerer passiv transport (diffusion og faciliteteret diffusion) og aktiv transport af stoffer over cellemembranen?
5. Hvordan fungerer osmose? Og hvordan indgår osmosen i vores hverdagsliv?

Der laves slutvist et forsøg 'Osmose i kartofler', hvorefter der skrives en forsøgsrapport på 2 elevtimer.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport over feltarbejde i Værrebro å 26-09-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kost og levevilkår

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Befolkning_Sundhed og levevilkår

Literatur:
Kompendium:
Befolkning og levevilkår_26.docx
https://www.undervisningslokalet.dk/demografiske-transition-og-befolkningspyramider/
https://www.dr.dk/nyheder/indland/grafik-i-aalborg-oest-doer-de-lige-saa-tidligt-som-i-pakistan

Demografiske begreber og indikatorer for levevilkår. Den demografiske transitionsmodel, Fourasties erhvervsudviklingsmodel - arbejde med levevilkår i udvalgte og forskellige lande. befolkningspyramider, Kram-faktorene (ulighed i sundhed - Ålborg vest og Ålborg øst). landbrug og landbrugsbetingelser forskellige steder i verden. Kan vi begrænse befolkningsvæksten, øge høstudbyttet eller omlægge kosten til gavn for miljø, klima og mennesker?


Opgaver /øvelser
Befolkning og levevilkårsdata
Sundhed og levevilkår - en syg forskel (Ålborg Vest / Øst)
Demografiske transition
Alderspyramider og forsørgerbyrde og Fourasties erhvervsudviklingsmodel
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Demografisk transition 13-01-2026
ASP kost og levevilkår 26-01-2026
Asp_kost og levevilkår podcast 03-02-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 8 Energi

- Energi:
Geografi: Energi

Literatur:
nf_geografi_energi_kompendium_26.docx
https://www.undervisningslokalet.dk/olie-og-gasdannelse-forklaret/


- forstå forskellige energiformer
- redegøre for dannelse, udvinding og anvendelse af olie og gas, herunder de tre bjergarter
  kildebjergart, resevoirbjergart og seglbjergart (dækbjergart) og deres egenskaber og rolle i
  oliedannelsen samt forudsætninger generelt for dannelse og udnyttelse af olie og gas.
- forklare hvad fossile energikilder er
- forklare konsekvenserne ved brugen af fossile energikilder, herunder kulstofkredsløbet
- redegøre for, hvilke alternative energikilder, der findes

Øvelser/opgaver:
olie og gas (dannelse) ud fra video, tekst og bilag
3 øvelser i en:
porøsitet af kalkprøve
Oliens migration
Lerskifers vandgennemtrængelighed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Klima og Arktis

Klima og Arktis

Literatur:
Arktis og klimakompendium_26.docx (s.1-33)
https://www.youtube.com/watch?v=IOBH6V9QOP4&t=4s  (Globale vindsystem)


Geografi: Arktis og klima

klima/plantebælter, fx med udgangspunkt i forskellige hydrotermfigurer
- forklare, hvorfor vi har forskelligt klima rundt omkring i verden, ikke mindst i relation til
  geografisk beliggenhed i forhold til ækvator og i forhold til beliggenhed tæt på eller langt
  fra havet og solens indstrålingsvinkel mm.
- forstå den globale vindcirkulation
- forstå energi- og strålingsbalancen
- forstå Golfstrømmens betydning, herunder Grønlandspumpen og dybvandsdannelse
- forstå og forklare begrebet albedo og dets betydning for især klimaet i Arktis
- forklare hvordan naturen og mennesket påvirker klimaet
- forklare, hvorfor vi oplever en global opvarmning
- redegøre for konsekvenserne af global opvarmning
- komme med bud på tiltag, der kan mindske udfordringerne med den globale opvarmning
-


øvelser/opgaver
- Strålingsbalance og albedo
- Varmekapacitet jord og vand (incl hydrotermfigurer)
- Grønlandspumpe
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 12 Genetik

I forløbet 'Genetik' arbejdes der med basale genetiske koncepter som DNA's opbyggelse, det centrale dogme, kromosomer, alleler, arvelighed, krydsningsskemaer, stamtavler og blodtyper. Til forløbet er der blevet lavet et forsøg om blodtyper og en dertilhørende forsøgsrapport på 2,5 elevtimer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer