Holdet 3udaBS2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk -
Lærer(e) Michael Halskov
Hold 2024 da/daBS2 (2udaBS2, 3udaBS2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Traditioner
Titel 2 Taler
Titel 3 Social ulighed / global inequality
Titel 4 Danmark i EU
Titel 5 En dansk ø
Titel 6 Danske influencere
Titel 7 Danske influencere
Titel 8 Livet efter gymnasiet
Titel 9 Grønland
Titel 10 Forberede eksamen
Titel 11 Forløb#4
Titel 12 Danmark i EU
Titel 13 Danmark i EU

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Traditioner

Danske traditioner og højtider (PULS 3)
Materiale med læseopgaver og links til at lytte, interaktivt arbejde.
Quiz og spørgsmål til tekst.
- Bryllup
- Årets gang
- Invitationer, hvilken invitation er det til?
- Rækkefølge på årets højtider, hvad kommer først, påske eller pinse.
Opgaver:
a. skriv en invitation
b. skriv et program til dit bryllup
c. lav en powerpoint om en vigtig tradition i dit hjemland
d. skab en tradition, som ikke findes, men som kunne blive en del af det danske samfund.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Taler

Forløb om taler. Først nytårstaler, hvor vi ser både kongens og statsministerens nytårstale og diskuterer appelformer og fremtræden og arbejder med teksten på forskellig vis.
Dernærst skal eleverne finde TED talks og introducere dem i klassen. Hvad kan de og hvorfor er de gode?
Til sidst skal de selv producere en tale og optage den, vise den til et par stykker i klassen og til læreren. Valg af taleform, fremtræden og retorik. Lære at tale til en forsamling og læse gode råd om at holde tale.
Overordnet mål: blive bedre kommunikatører.
Grammatisk mål: bøje verber, navneord og adjektiver, der handler om talesituationen, publikum, klappe ad, holde en tale, holde avis etc.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Social ulighed / global inequality

Forløb om ulighed i verden og den urolige verden.
Emner som
- krig
- velgørenhed
- flygtninge
- livsstilssygdomme
- klimaforandringer og dens konsekvenser

Vi begynder i Danmark og kigger så på verden.
Løbende sprogligt fokus med grammatik, bøjninger, opgaver.
Teksttyper som fx. e-mailen, talen, dagbogen, opslag etc.
Desuden beskrivelse af billeder - det kunne fx. være pressefotos.
Årets pressefoto.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Danmark i EU

Viden om Danmark i EU og EU som institution med fokus på at lære ord og udtrykke sig.
Research skal resultere i en blog og et formelt brev.
- oversætte ord fra Mette Frederiksens tale i EU
- læse om konventioner for en blog
- finde viden ved at researche på nettet
- diskutere rollen som et lille land i en sammenslutning af mange lande
- diskutere den politiske diskussion på dansk.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
EU 12-09-2025
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 En dansk ø

Beskrive en dansk ø i detaljer.
- befolkning
- beskæftigelse
- kultur
- seværdigheder
- hvad lever man af?
- kendte, der bor der eller har boet
- selvforståelse i en global verden
Planen er at få kendskab til de danske øer og inspiration til selv at rejse dertil engang, men også viden om en anden del af danskerne, end dem man lige kender til. Desuden kan emnet inspirere til diskussioner som:
- eksisterer simple living?
- kan man "melde sig ud"
Danske referencer fx. Ærø manifestet. og Strisser på Læsø.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Danske influencere

Danske influencere. Hvordan lever de, og hvad er deres betingelser? Dyk ned i denne særlige gruppe for at
- lære dansk
- lære om denne gruppes levevilkår, indtjeninger, planer, udfordringer
- lære om fremstillingsformerne, Instagram, YouTube, tiktok
- lære om deres grænser mellem privat og offentligt
Du skal få et grundigt indtryk af deres arbejde og vilkår.
Du skal vælge en bestemt influencer, som du følger i et par uger og lytter til for at afkode sproget og holdningen.
Det skal ende med en skriftlig opgave, som du får nærmere besked om.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Nyhedsartikel 30-10-2025
FP9-aflevering, læsning 4. dec. 2024, Prøvebanken 17-11-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Danske influencere

Danske influencere. Hvordan lever de, og hvad er deres betingelser? Dyk ned i denne særlige gruppe for at
- lære dansk
- lære om denne gruppes levevilkår, indtjeninger, planer, udfordringer
- lære om fremstillingsformerne, Instagram, YouTube, tiktok
- lære om deres grænser mellem privat og offentligt
Du skal få et grundigt indtryk af deres arbejde og vilkår.
Du skal vælge en bestemt influencer, som du følger i et par uger og lytter til for at afkode sproget og holdningen.
Det skal ende med en skriftlig opgave, som du får nærmere besked om.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Livet efter gymnasiet

Reflektere over livet efter gymnasiet. Hvad skal man? Sabbatår eller ej? Hvilke forventninger er der fra dem selv, forældre og samfund? At blive i stand til at beskrive disse forventninger, drømme og planer på dansk og tale om dem mundtligt og skriftligt.
- se serien Limbo, dokumentar om sabatår, der går skævt
- læse artikler om emnet
- svare på spørgsmål om emnet skriftligt og mundtligt
- skrive dagbog fra en dag i det nye liv
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dagbog 01-12-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Grønland

Forskellige aspekter af Grønland i lyset af den voksende interesse for øen og den del af det danske kongerige.
Viden om Danmark, men med IB's teksttyper i baghovedet. Vi skal lytte, læse, skrive og beskrive billeder mundtligt.
Det begynder med nytårstalerne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 11 Forløb#4

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Danmark i EU

Viden om Danmark i EU og EU som institution med fokus på at lære ord og udtrykke sig.
Research skal resultere i en blog og et formelt brev.
- oversætte ord fra Mette Frederiksens tale i EU
- læse om konventioner for en blog
- finde viden ved at researche på nettet
- diskutere rollen som et lille land i en sammenslutning af mange lande
- diskutere den politiske diskussion på dansk.
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Danmark i EU

Viden om Danmark i EU og EU som institution med fokus på at lære ord og udtrykke sig.
Research skal resultere i en blog og et formelt brev.
- oversætte ord fra Mette Frederiksens tale i EU
- læse om konventioner for en blog
- finde viden ved at researche på nettet
- diskutere rollen som et lille land i en sammenslutning af mange lande
- diskutere den politiske diskussion på dansk.
Indhold
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer