Holdet 3y HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Lars Asp Christensen, Morten Christensen
Hold 2023 HI/y (1y HI, 2y HI, 3y HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Danmarkshistorien fra jæger til velfærdssamfund
Titel 2 Middelalder, renæssance og reformation
Titel 3 Romerriget
Titel 4 Oplysningstiden
Titel 5 Island
Titel 6 Den europæiske kolonisering af Amerika
Titel 7 Rumfartens historie
Titel 8 Nazisme og Holocaust
Titel 9 Israel-Palæstina
Titel 10 Danmarks vej til demokrati
Titel 11 Danmark i verden, fra kold krig til i dag
Titel 12 Kronologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Danmarkshistorien fra jæger til velfærdssamfund

I dette forløb skal vi fokusere på tilblivelsen af Danmark fra jæger/samler tiden til dagens velfærdssamfund. Sideløbende vil historiefagets metoder blive introduceret og løbende anvendt i undervisningen, som desuden vil blive suppleret af DR serien "Historien om Danmark". Afslutningsvis vil alle elever skulle arbejde med krig som tema i forbindelse med deres DHO herunder et besøg på Krigsmuseet i København.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Middelalder, renæssance og reformation

Forløbet dækker europæisk middelalder, med fokus på kristendommen som fælles kultur, renæssance - især den begyndende naturvidenskab - og Reformationen.
Under forløbet var der ekskursion til Måløv Kirke, med oplæg af Elisabeth Jørgensen, herunder præsentation af kalkmalerierne.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
-stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-politiske og sociale revolutioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Romerriget

Forløbet handlede om Romerriget generelt, geografisk med større vægt på Det vestromerske rige, kronologisk med fokus på ca. 1. årh. f.Kr. til 2. årh. e.Kr.
Vi så især på styringen af Romerriget, clientela-systemet, slaveri samt religion og andre traditioner.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-politiske og sociale revolutioner
-historiebrug og -formidling
-historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Oplysningstiden

Forløbet fokuserer på 1700-tallet og især Den franske revolution. Herunder den voksende diskussion om religionens rolle i samfundet, styringen af samfundet, og rettigheder for borgerne. Økonomisk liberalisme og politisk liberalisme. Kort om slaveri og trekanthandlen. Hvordan Den franske revolution startede med menneskerettigheder, og udviklede sig til diktatur. Kort om konservatismen, og om nationalisme.
Ekskursion til CEPOS i København, med oplæg om "Borgerlighedens væsen og idéhistorie".

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-politiske og sociale revolutioner
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-historiebrug og -formidling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Island

Kort forløb om Island, i forbindelse med studietur til Island. Forløbet introducerede kort Islands grundlæggelse i Vikingetiden, og koncentrerede sig ellers om Islands vej til selvstændighed ca. 1800-1950.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Den europæiske kolonisering af Amerika

Bortset fra en afstikker til Portugals opdagelse af søvejen til Indien kiggede forløbet bredt på koloniseringen af Amerika, med nedslag i Columbus, Aztekerriget, Conquistadorerne, slaveri, Dansk Vestindien samt arven fra kolonitiden.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Holocaust og andre folkedrab
-globalisering
-historiebrug og -formidling
-historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Rumfartens historie

Rumfartens historie, med fokus på rumkapløbet 1957-1969 mellem USA og Sovjetunionen, Stjernekrigsprojektet i 1980'erne og anden militær rumfart, samt et generelt overblik over europæisk, indisk og kinesisk rumfart. Også om kommerciel rumfart med aktører som SpaceX.

Kernestof:
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-globalisering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Nazisme og Holocaust

Først om Tysklands nederlag i 1. verdenskrig og Versaillestraktaten. Rollespil om Versailleskonferencen.
Så om økonomiske og politiske kriser i Mellemkrigstiden, med fokus på hvordan demokratiet undermineredes.
Så om den nazistiske ideologi og stat, kun kort om 2. verdenskrig, og endelig om Holocaust.
Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-politiske og sociale revolutioner
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-Holocaust og andre folkedrab
-politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-historiebrug og -formidling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Israel-Palæstina

Introduktion om zionismens opståen fra slutningen af 1800-tallet, og om Balfour-erklæringen.
Derefter generelt om Israel siden oprettelsen 1948, og krigene specielt Seksdageskrigen 1967 og Yom Kippur-krigen 1973. Lidt om fredsaftalen med Egypten 1979 og Oslo-aftalen 1995. Forholdet mellem israelere og palæstinensere, og deres respektive motivationer og klagepunkter.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
-stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-historiebrug og -formidling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Danmarks vej til demokrati

Med baggrund i Oplysningstiden (og det forløb vi tidligere har haft om dette) tog vi udgangspunkt i det stigende pres for demokrati i starten af 1800-tallet. Dertil kiggede vi på den nationalistiske konflikt om Slesvig, og på hvordan disse førte til grundloven 1849 og nederlaget 1864. Derefter om forfatningskampen, lidt om folkelige bevægelser i 1800-tallet, og endelig systemskiftet 1901, kvindelig valgret 1915 og kort om Påskekrisen 1920.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-politiske og sociale revolutioner
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-historiefaglige teorier og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Danmark i verden, fra kold krig til i dag

Hovedlinjer i forholdet mellem Danmark og verden efter 2. verdenskrig, og op til i dag: Lidt baggrund om Den kolde krig, og om Danmarks tradition for neutralitet ca. 1800-1945. Fra Nato-medlemskab med forbehold, til dansk aktiv internationalisme. Dertil om Danmark i EU: Baggrund i Kul- og Stålunionen og Romtraktaten, Danmark som EU-medlem med forbehold, og Europas stigende integration.

Kernestof:
-hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
-forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
-nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
-politiske og sociale revolutioner
-demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
-politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
-globalisering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer