Holdet 2024 re/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 re/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Skive Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Søren Hymøller
Hold	2024 re/c (2c re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kristendom
Titel 2	Islam
Titel 3	Buddhisme
Titel 4	Etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kristendom Intro forløb og kristendom. Vi har arbejdet med centrale fænomenologiske begreber fx Myte, Ritual, Mana, Tabu, indefra, udefra ... Ninian Smarts model Arbejdet med bl.a. pagtstanken, næstekærlighed, Jesus Vi har primært brugt Religion C grundbogen Materiale 70 sider
Indhold	Kernestof: Lene Madsen, Dorte Thelander Motzfeldt m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime; sider: 11-15, 18-20, 49-66, 70-73, 76-86, 251-252, 267-268, 271-272 Religion C grundbog (hele bogen).pdf Rom 5, 1. Kor 15 og Gal 5.pdf Markus 1,14-3,6.pdf Matthæus kap 5.pdf Markus kap 7 (2).pdf Matthæus kap 27, Mar , Luk og Joh.pdf Første Mosebogkap 1-3 og arbejdsark.docx 2. mosebog kap 19-20 de ti bud (1).pdf De ti bud.doc 1. mosebog kap.15 og 17 tekst.pdf Projekt Religionernes dag.docx 3.u Oversigt Religionernes Dag.docx Sådan foregår gudstjenesten i folkekirken, højmesse Gudstjeneste i folkekirken Kirken for det flyvende spaghettimonster Jesus død markus 15,34 m.m. (1).docx Næstekærlighedsbuddet i to evangelier tekst til s 78 i religion C.docx DRTV - Signe Molde på udebane
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Islam Ud fra Religion C bogen Vi har anvendt Hjärpes model til at analyse trossamfundene. Vi har arbejdet med traditionel islam, modernisme, Euroislam, fundamentalisme, samt unge moderne kvindelige muslimer Vi har primært brugt Religion C grundbogen Materiale 45 sider
Indhold	Kernestof: Lene Madsen, Dorte Thelander Motzfeldt m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime; sider: 89-103, 106-112, 114-118, 253-256, 265-266 DE FEM SØJLER spørgsmål.docx Titel: Bøn, kræver login Nøgle begreber Islam rel c s 92.docx Ti vigtige dogmer i kristendommen til sammenligning Det religiøse rum i islam (Kun SHY har login) Øvelse Islam og trosartiklerne .docx Hvor mange muslimer bor der i Danmark? Hvor mange og hvem er indvandrere i Danmark? — Integrationsbarometer Interreligiøse vielser Hjärpes model www.hizb-ut-tahrir.dk/ DRTV - Skam 4, 1 første 5 minutter Titel. Mariammoskeen Spørgsmål. Moderne unge muslimer.docx DRTV - Skam 4, afsnit 3 første 3 min Somewhere In America #MIPSTERZ Spørgsmål. Eksempler på islamisk tænkning banna og qutb sp..doc God"s Muslim Warriors: Sayyid Qutb - CNN Video Qutb fra CNN Qutb.pdf Islam introduktion Vis mig din tro: Islam 21-årig kombinerer mode og tørklæde (1).mp4 Tema Tørklæde.docx Islam mindmap afslutning.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Buddhisme Vi har ud fra Bøgerne: Religion C og Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme arbejdet med de centrale elementer i Buddhismen, primært Diamantsvejs buddhismen. Vi har også belyst buddhismen via filmen Lille Buddha Materiale 50 sider inkl. film
Indhold	Kernestof: Buddhisme Buddhisme introduktion Lene Madsen, Dorte Thelander Motzfeldt m.fl.: Grundbogen til Religion C, Systime; sider: 143-147, 150-160, 167-172 SKM_C551i25022814430.pdf Little Buddha (1993) Bernardo Bertolucci Buddhistiske nøglebegreber som skal forklares.doc Lene Højholt: Buddhas lære -og den tibetanske buddhisme; sider: 75-83 Højholt s 79-83.pdf Døden tekst 11 s. 75-78 i tibetansk buddhisme.doc Højholt s 75-78 Døden.pdf Spørgsmål til Dalai Lama s.95-97, 103-105.docx Buddhisme nøglebegreber skema (1).docx Buddhisme nøglebegreber.docx Buddhisme Højholt s 79-105.pdf Awaken to Your Inner Buddha \| 15-Min Guided Meditation cool karma jp 2007.pdf Vis mig din tro Buddhisme afslutning mindmap.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Etik Vi har arbejdet med de to etiske hoved retninger pligt og nytte etik. Dette er blevet gjort ud fra klassiske etiske dilemmaer og tekster. Der er desuden blevet arbejdet med kloning som eksempel hvor vi kunne bruge se etiske retninger. Materiale: Den optimale behandling s 14-22, tekst 2, 4, 27, 47, 48. samt https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/10-moralske-dilemmaer-der-udfordrer-din-samvittighed og https://www.kristeligt-dagblad.dk/religion/10-moralske-dilemmaer-der-udfordrer-din-samvittighed samt Religion og kultur s 252-255 Materiale 25 sider
Indhold	Kernestof: Etik, kun SHY har login Etik intro til pligtetik og nytteetik.docx 10 moralske dilemmaer, der udfordrer din samvittighed Den løbske togvogn FH s 264.jpg Soldaterne FH s 258.jpg Den optimale behandling s 14-22.pdf Kloning Tekst 27 s 114-116 skema.docx Den optimale behandling. Læs tekst 27 s 114-116 i PFD filen 10 vigtigste ting at vide om kloning Den optimale behandling flere sider frem til s 126. (2).pdf tekst 2 kant og tekst 4 Bentham (1).docx PDF Etik, Kant og Bentham fra Religion og kultur s 252-255 .pdf Kloning Etik interview.docx Ny national handleplan for organdonation skal give livet tilbage til flere Den optimale behandling Tekst 47, 48, 51.pdf Spørgsmål. Etik i Kristendommen.docx Analyse skema til etik tekster.docx Situations etik s 217-218 spørgsmål.pdf Etik i kristendommen Etik i kristendommen - Religion.dk.pdf VDGB religion C bilag.pdf Log ind – VDGB Centrale begreber. KRD og Islam.pdf De ti vigtigste ting at vide om islam - Religion.dk.pdf Buddhisme nøglebegreber skema.docx Buddhistiske nøglebegreber uden forklaring (2).docx De ti vigtigste ting om buddhismen - Religion.dk.pdf Slapt eller skarpt i religion.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb