Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Morten Christensen
|
|
Hold
|
2024 Fy/x (1x Fy, 2x Fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til fysik
Introduktion til fagets grundprincipper, herunder SI-systemet for måleenheder. Også om simple bevægelser med konstant hastighed og konstant acceleration, og de tilhørende bevægelsesligninger. Endelig trænedes algebra, såsom regning med parenteser, brøker og potenser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
Om de syv grundlæggende energiformer, effekt og nyttevirkning - og om energiens bevarelse. Der fokuseres særligt på mekanisk energi og termisk energi, begge indgår i eksperimenter:
-Bevarelse af mekanisk energi ved faldende kugle
-Omdannelse af mekanisk energi til termisk energi i faldende pose med hagl (demo)
-Bestemmelse af en elkedels nyttevirkning
-Forsøg med kroppens afkøling i koldt vand
Begreberne termisk energi, effekt og strålingsenergi er allerede mødt i NV fysik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Varmelære
I forlængelse af energiforløbet, og NV fysik, er dette et kort forløb om temperatur, tilstandsformer og energiændringer for et stof som omdanner mellem tilstandsformer.
Der udførtes forsøg med bestemmelse af isens smeltevarme.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Bølger
Generelt om bølger, og specielt om lydbølger.
Interferens, resonans, stående bølger og toner, lydintensitet, dopplereffekt.
Forsøg med stående bølger på en streng: det blev undersøgt hvordan tonefrekvenserne afhænger af den svingende streng, og hvordan tonefrekvenserne afhænger af hvor stram strengen er.
Lydens hastighed i luft blev bestemt ved fælles forsøg.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Ma/Fy-forløb
Vi gennemførte et lille projekt om modellering af fysiske forhold, i samarbejde med Matematik A: Hver tomandsgruppe valgte og gennemførte to fysikforsøg, hvorefter de arbejdede med regression af målingerne i matematik. Hver gruppe brugte lineær regression og enten potensregression eller eksponentiel regression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Mekanik
Vektorer er introduceret kvalitativt, dvs. som vektorpile som kan adderes og subtraheres grafisk (men altså ikke med egentlige koordinater).
Kræfter som begreb, og sammensætning af kræfter.
Friktion mellem faste genstande.
Newtons tre love.
Bevægelsesmængde og kraftens impuls.
Kræfters arbejde, og udledning af formel for kinetisk energi.
Forsøg med undersøgelse af friktionslovene.
Forsøg med Newtons 2. lov, udført med vogn på køreskinne. Elektronisk dataopsamling.
Forsøg med bevarelse af bevægelsesmængde, udført med vogne på køreskinne. Elektronisk dataopsamling.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Mekanik (fortsat)
Direkte fortsættelse af mekanikforløbet i slutningen af 1g.
Mekanisk energi, kraftens effekt, cirkelbevægelser og centripetalkraft, friktion mellem faste genstande, luftmodstand, bevægelsesmængde.
Ekskursion til Tivoli med måling af bevægelser i diverse forlystelser.
Forsøg med mekanisk energi ved trappeløb.
Forsøg med friktion på overfladen af roterende CD, videoanalyse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Repetition af mekanik, 13aug25.pptx
-
Repetition af mekanik, 15aug25.pptx
-
Michael Cramer Andersen & Michael Agermose Jensen: Basisfysik B, Haase Forlag; sider: 138-139, 167-172, 182, 190-197, 199
-
Repetition af mekanik, 18aug25.pptx
-
Repetition af mekanik, 20aug25.pptx
-
Foruden lektien samler vi kort op på whiteboard-opgaven fra sidste gang.
-
Mekanikslides 27aug25.pptx
-
Animation af jævn cirkelbevægelse
-
En cirkulær planetbane er også en jævn cirkelbevægelse
-
Vejen til fysik A2 (af Nielsen og Fogh, Forlaget Hax 2011), s 226-237 + opgaver s 279-280 - OCR.pdf
-
Cirkelbevægelser 01sep25.pptx
-
Phyphox (fysik-app)
-
Phyphox: centripetal acceleration
-
Cirkelbevægelser 03sep25.pptx
-
Gr. 1: Ida, Marie, Noah, Marcus
-
Forsøgsvejledning Tivoli 2025.docx
-
Afsnit
-
Vi mødes foran hovedindgangen til Tivoli, dvs. på Vesterbrogade 3! I skal være der allersenest kl. 11:00. Hvis I tager toget så kan I lige nå det hvis I står på ved Stenløse St. 10:09. (Iflg. Rejseplanen skal I tage toget hele vejen til København H -
-
Medbring telefon, og en jakke hvor telefonen kan lægges i en lomme som kan lynes, så den med garanti ikke falder ud!I bør også have jeres computer med (som absolut minimum to computere pr. gruppe), og et skriveredskab.Overvej drikke, mad og en snack.
-
AI - Tivolifysik 2x.pptx
-
Vi skal præsentere nogle sjove fysikfænomener for små folkeskoleelever (2.-6. klasse). Tænk over hvad der kunne være sjovt at vise frem, og sjovt at opleve :-)
-
Interaktivt kort over RUC
-
Hvordan tænker en fysiker
-
Hvordan fandt man ud af at verden består af atomer?
-
parkering (1).pdf
-
Vi tager bus 312 fra EG mod Egedal St., afgang 9:37. Derpå s-tog til Ølstykke St., bus 600S mod Ishøj, vi står af i Roskilde og tager bus 220 mod Trekroner Øst det sidste stykke.
-
Adressen er Universitetsvej, 4000 Roskilde, bygning 27. Første aktivitet sker i Bygning 27 - 27.2-064 (lokale 4).
-
Der er mindre end et kvarters pause mellem de to aktiviteter, så I kan ikke nå at gå ud og købe mad. Heller ikke før aktiviteterne. Sørg for at have madpakke og/eller snacks med. Til gengæld er der gratis kaffe/te i bygning 27 hvor vi er, og der er s
-
Galejen accelerationsmålinger.jpg
-
I forbindelse med Tivoli-aflevering 1 kan jeg se at mange har svært ved at gennemskue accelerationsretninger i cirkelbevægelsen. Det taler vi om i modulet. Forbered jer ved at genlæse/skimme s. 230 i vedlagte pdf, og genlæse mine kommentarer til jere
-
Medbring jeres A4-ark med tal til "afstemning" om powerpointslides, som vi brugte for nogle moduler siden.
-
CD rotation 20190912_105833.mp4
-
Tracker Video Analysis and Modeling Tool for Physics Education
-
Cirkulær bevægelse - Karusseltur med friktion.docx
-
CD rotation 20190912_104924.mp4
-
Examcookie skal være installeret inden prøven
-
Emnerne er hvad vi har arbejdet med siden sommerferien: Bevægelser, Newtons love, cirkelbevægelser.
-
Repetition af bevægelsesmængde 24okt25.pptx
-
Vejen til Fysik A2 s 322-323 (raketligningen).pdf
-
bevægelsesmængde1000005971.jpg
-
bevægelsesmængde1000005972.jpg
-
Bevægelsesmængde 28okt25.tns
-
Bevægelsesmængde opgaver 5nov25.tns
-
Bevægelsesmængde repetition 24nov25.pptx
-
Bevægelsesmængde opgaver 5nov25.docx
-
Luftmodstand note.docx
-
Luftmodstand-eksperiment (MS).docx
-
Lektien er at færdiggøre videoanalyserne som vi startede på mandag. I dagens modul prøver vi så at kigge på beregninger ud fra måleresultaterne.
-
I skal arbejde selv, da vi lærere skal have Pædagogisk dag.I bør derfor bruge tiden på jeres fysikrapport, til aflevering d. 10/12. Aflever så meget I har nået i Elevfeedback - fx Tracker-fil, Nspire-beregninger, osv.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Raketfysik
Introduktion til raketligningen, og forsøg med affyring af modelraketter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Astronomi
Grundlæggende astronomi, fra de nære umiddelbart observerbare fænomener, til Universets udvikling: Årstider, månefaser, formørkelser, afstandskvadratloven, Keplers love, Newtons gravitationslov, Hubbles lov, spektre, rødforskydning, Big Bang, den kosmiske mikrobølgebaggrundsstråling.
Forsøg med måling af grundstofspektre.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Årstider animation.pptx
-
Årstider (Vejen til fysik AB1 s 18).pdf
-
Michael Cramer Andersen & Michael Agermose Jensen: Basisfysik B, Haase Forlag; sider: 91, 93-96, 102-107, 110-113, 429-435, 437, 439-440
-
AI spørgeskema
-
Gravitation og Keplerbaner.pptx
-
Tiltrækning og kredsløb (Phet)
-
Ellipse Animation (Courtesy of MSCD)
-
Måneformørkelser og Månens baneplan.mp4
-
Solformørkelse - skematisk.jpg
-
Solformørkelse 1999 Mir.jpg
-
Kort over Mælkevejen.jpg
-
Galaksetyper - Hubbles diagram.bmp
-
Formalia og rammer for SRO (skolens site)
-
CO2 niveau fordelt på bredegrader og over tid
-
Alle skal møde på skolen i 1-2. modul.
-
Absorptions og emissionsspektrum.png
-
Det synlige univers.png
-
Universets udvikling oversigt 3.bmp
-
Planck, mikrobølgebaggrundsstrålingen.png
-
Planck-kurve: viser hvordan strålingen afhænger af temperaturen
-
Elektromagnetiske spektrum, efter bølgelængde.png
-
Tyngdekraft, trækker i rumtiden.pdf
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Atomfysik
Fra Bohrs atommodel over radioaktivitet til grundstofdannelse.
Bohrs atommodel for hydrogen, atomkernen, leptontal, Q-værdi, fission, radioaktiv stråling inkl. henfaldsloven, stjerner og grundstofdannelse specielt fusion.
Forsøg med måling af halveringstid.
Forsøg med måling af gammaspektre vha. Radiacode.
I forbindelse med SRO blev udført forsøg med afstandskvadratloven, og med halveringstykkelse for gammastråling gennem vand.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Elektricitet
Grundlæggende elektricitetslære, med fokus på jævnstrømskredsløb, og kort om elektroniske kredsløb med sensorer.
Ladning, strømstyrke, spændingsforskel, elektrisk effekt, resistans.
Forsøg med (U,I)-larakteristik af glødepære, lysdiode, resistor.
Forsøg med karakteristik af solcelle.
Bygning af simple elektroniske kredsløb: løgnedetektor, tyverialarm.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Michael Cramer Andersen & Michael Agermose Jensen: Basisfysik B, Haase Forlag; sider: 169-172, 236-237, 240-242, 246-253, 265, 267-268, 274-277, 280
-
Elektricitet, 9apr26.pptx
-
Elektricitet, april 2026.pptx
-
Vejen til Fysik A2 s 322-323 (raketligningen).pdf
-
Raketfysik, noter fra modelraket.dk.pdf
-
Raket aflevering dec 2025.docx
-
Regn hjemmefra opg. 15.2 og 15.4 (s. 270)
-
Fysik B eksamen 2x 2526 - Sådan foregår det.docx
-
Diagram over diode, med N- og P-lag
-
Karakteristik af solcelle.xlsx
-
Vedrørende forsøget mandag (s. 267-268ø): Hvad var den maksimale effekt din solcelle kunne producere? Ved hvilken resistans?
-
Breadboard structure 1
-
Breadboard structure 2
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Tryk og opdrift
Om trykkræfter og tryk i væsker, og opdrift i væsker, herunder Archimedes' lov.
Forsøg med trykmåling under vand, og med Archimedes' lov.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64817185532",
"T": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64817185532",
"H": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64817185532"
}