Holdet 2024 En/op1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Ribe Katedralskole
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Benni Johanson
Hold 2024 En/op1 (1op En/1, 2op En/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 FOOD
Titel 2 THE US PRESIDENTIAL ELECTION
Titel 3 BINGE DRINKING
Titel 4 TRUE CRIME (eksamensemne)
Titel 5 MISOGYNY AND TOXIC MASCULINITY (eksamensemne)
Titel 6 VERDENSMÅL 16: MAGT OG DEMOKRATI (eksamensemne)
Titel 7 OTHERNESS IN AUSTRALIA (eksamensemne)
Titel 8 ENGLISH AS LINGUA FRANCA (eksamensemne)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 FOOD

Formålet med emnet FOOD er at få eleverne lettere i gang med samtale og diskussion på klassen ud fra et alment emne, som alle beskæftiger sig med i deres hverdag. Alle har en favoritret, og alle har en mening om eksempelvis sund vs. usund mad, og mad og budget. Desuden indgår også en diskussion af, hvordan sociale forhold i hhv. UK og USA påvirker det økonomiske råderum for en sund madkultur. Der perspektiveres til elevernes egen madkultur ift. madlavning og købemad/fasthood)
Alle læste tekster er fra Tony Søndergaard Andersen og Morten Petersen, "From Where You Are", Systime, 2012. I tekstforståelse og analyse er anvendt bogens arbejdsopgaver - og dermed introducere eleverne for relevante analytiske fagbegreber.
Empiri:
Giada De Laurentiis, "Penne with Sun-dried Tomato Pesto", (recipe)
Elaine McCarthy, "The Naked Chef Goes to School", 2007, (article)
Joanne Blythman, "Bad Food Britain: How a Nation Ruined Its Appetite", 2006 (excerpt)
Morgan Spurlock, "Don't Eat This Book", chapter 2 from "Girth of a Nation", 2005 (non-fiction)
Raymond Carver, "They Are Not Your Husband", 1993 (short story)
Judy Holland, "A Baconburger for Fatso here, and Hold the Lawsuits", 2004 (article)

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 1 30-08-2024
Assignment 2 22-09-2024
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 THE US PRESIDENTIAL ELECTION

I forbindelse med det amr præsidentvalg 2024 - og Kamala Harris pludselige kandidatur til præsidentembedet - har vi i dette forløb undersøgt hvilke emner, der debatteres i USA - og undersøgt begrebet "Checks and Balances" samt hvordan det amr valgsystem - valgmandskollegiet - fungerer. Derudover inddrages en artikel om, hvordan unge amerikanere ser på fremtiden for deres land. Endelig indgår Donald Trumps indsættelsestale, hvor eleverne har arbejdet med tale ud fra Ciceros Pentagram.
På valgdagen d. 11. november afholdes en temaaften på skolens for alle skolens elever, med quiz, konkurrencer, live interviews fra USA, udklædning osv.

Empiri:
Beyoncé, "Freedom", 2019 (lyrik)
"Kamala Harris Launches Her Campaign for President", 25. July, 2024 (video)
Donald Trump's Inauguration Speech, January 20th, 2025 (speech)
Claire Cain Miller, "Today’s Teenagers: Anxious About Their Futures and Disillusioned by Politicians", Jan. 30, 2024, The New York Times (article)

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information - Om valgmandskollegiet i USA
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 BINGE DRINKING

Dette emne portrætterer unges drukkultur med nedslag i hhv. Storbritannien USA og Canada - og diskuterer årsager og konsekvenser. Der perspektiveres naturligvis også til danske elevers erfaringer, selvbilleder og holdninger til emnet.

Empiri:
Flg. læste tekster er fra Tony Søndergaard Andersen og Morten Petersen, "From Where You Are", Systime, 2012.
Koren Zailckas, "Smashed", excerpt, 2006 (novel)
Jay Rayner, "On the Streets of Binge Britain", Sep. 5, 2004, the Guardian (article)
Anne Mullens, "The Perils of Binge Drinking", Sep., 2005, Readers Digest Magazine (article)
Jeremy Clarkson, "Binge Drinking Is Good for You", Sep. 2, 2007, The Times (opinion piece)

Internetsider:
Mothers Against Drunk Driving, "The human Cost of Impaired Driving" https://madd.ca/pages/impaired-driving/overview/the-human-cost-of-impaired-driving/

Video:
Panorama, "Binge Drinking and Me" (25/11/2024), 29 min
https://www.youtube.com/watch?v=0G3czDy13yQ

BBC Three, "Facing the Consequences of Binge Drinking" (20/06/2018), 6 min

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 3 19-11-2024
Assignment 4 19-01-2025
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 TRUE CRIME (eksamensemne)

BEMÆRK: EKSAMENSEMNE
I dette omfattende forløb om TRUE CRIME genren har vi stillet spørgsmålene: "Hvorfor er så mange unge mennesker, måske specielt piger, optaget af genren TRUE CRIME?" Og "Er det moralsk forkert at blive fascineret af mordere og overgrebspersoner? Vi har diskuteret mulige svar ud arbejdet med bl.a. film, dokumentarer, podcasts, og TEDx Talk. I forløbet indgår liste over nøglebegreber for genren for et udvidet ordforråd. I arbejdet med "The Staircase" er eleverne blevet introduceret til filmteknisk analyse. Endelig har eleverne har også holdt oplæg om en selvvalgt case.

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 5: True crime docutainment 16-03-2025
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive - Hjemmeopgave om "The Subject" (True Crime)
  • Diskutere
  • Formidling - elevoplæg
  • Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 MISOGYNY AND TOXIC MASCULINITY (eksamensemne)

BEMÆRK: EKSAMENSEMNE
I forlængelse af det netop afholdte forløb om TRUE CRIME - og i lyset af den højaktuelle britiske dramaserie "Adolescence", Netflix (2025), af Jack Thorne og Stephen Graham, undersøges begreberne "misogyny" og "toxic masculinity" i primært Storbritannien men også USA (Andrew Tate) og retorikken forbundet dermed. Vi undersøger årsager og konsekvenser af kvindehad - og diskuterer løsningsforslag.

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Assignment 6 04-05-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 VERDENSMÅL 16: MAGT OG DEMOKRATI (eksamensemne)

BEMÆRK: EKSAMENSEMNE
I forbindelse med et fælles skoleprojekt for alle 2. årgangselever på RK, arbejdes der med FN's Verdensmål. I engelsk arbejdes der med Verdensmål nr. 16: "Fred, retfærdighed og stærke institutioner". Under Donald Trumps præsidentembede udfordres og undermineres den lovgivende magt i stigende grad, - og menneske- og borgerrettigheder undertrykkes. Argumentet for at koble FN's verdensmål 16 med Donald Trumps præsidentembede er, at for at et demokrati er bæredygtigt, så må de folkevalgte politikere og ledere nødvendigvis have befolkningens tillid og støtte. Trumpismen og Trump selv har splittet USA - og Trumps irrationelle handlinger og hadske ytringer mod alle andre end medløbere svækker i den grad mange amerikaneres tiltro til et retfærdigt samfund og en regering, der arbejder for folket og ikke centrerer magten omkring Trump. I engelsk arbejder derfor vi ud fra problemformuleringen: "How can President Trump be said to undermine the principles of a free nation where all are equal and have the freedom to express themselves?"
Dette fælles skoleprojekt afsluttedes med en messe, hvor eleverne i mindre grupper fremførte en pitch (på dansk) ad to omgange for hhv. for skolens egne 2g'ere og folkeskoleelever.

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Projektarbejde
  • Formidling - Eleverne skal lave en pitch på en messe for egne elever og folkeskoleelever
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder - På messe for andre elever
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne - Elevernes pitch præsenteres i mindre grupper
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 OTHERNESS IN AUSTRALIA (eksamensemne)

BEMÆRK: EKSAMENSEMNE
Dette forløb sigter mod at læse et emne om unge Australiere, der føler sig "anderledes" og udenfor det sociale fælleskab, eksempelvis pga. etnicitet eller sociale forhold. Der tages udgangspunkt i en relativ kort introduktion til koloniseringen af Australien og deraf undertrykkelsen af urbefolkningen. Herfra sættes fokus på nutidens unge med rødder i den oprindelige befolknings men også generelt på unge af forskellig etnicitet. I emnet indgår ungeromanen "Looking for Alibrandi" (1992) af Melina Marchetta, om teenageren Josephine Alibrandi, der har italienske rødder, er født uden for ægteskabet, og i en alder af 17 år møder sin far. I forløbet indgår sagprosa såvel som fiktionstekster

FÆLLES DOCS DOKUMENT TIL "LOOKING FOR ALIBRANDI": https://docs.google.com/document/d/1mD_1f6AtXPf8iJirQlbGuu2yo5rd0RBqLJ6nnaCtV9c/edit?tab=t.0

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Engelsk opgave 4 21-11-2025
Summary 16-01-2026
Hf assignment 5 17-02-2026
Professionsrettet prøvehandling 18-03-2026
Engelsk opgave 6 23-03-2026
2o En terminsprøve 26-03-2026
Omfang Estimeret: 50,00 moduler
Dækker over: 67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 ENGLISH AS LINGUA FRANCA (eksamensemne)

BEMÆRK: EKSAMENSEMNE
Emnet English as Lingua Franca tager udgangspunkt i den danske udenrigsminister Lars Løkkes kommunikation med verdenspressen under Grønlandskrisen med USA - og sammenligner Løkkes "doorstep" pressemøde i Washington med en "scripted" TV-tale. Herfra er der nedslag i alle de forskelligartede varianter af som andet eller tredje fremmesprog. Fokus er også rettet mod "code-switching", som er gældende for alle sprog, afhængig af den sociale kommunikationssituation - og de sproglige kendetegn forbundet dermed.

I undervisningen er indgået flg. internetsider:
Ordbogen.com med adgang til engelskfaglige ordbøger
"Minlæring - Læringsunivers til sprogfagene", "Engram" + "Do it, write!" digital læringsplatform: https://www.minlaering.dk/
Desuden må anvendes ABC Ordbogen.com https://abc.ordbogen.com/dictionary
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer